Презентация для педагогов на тему "Труд в уголке природы. Маленькие помощники"

• 1 слайд

  Труд в уголке природы

• 2 слайд

  Цель: формирование положительного отношения к труду у детей. Задачи: Воспитывать положительное отношение к труду, желание трудиться. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, формировать умение договариваться с помощью воспитателя о распределении работы, заботиться о своевременном завершении совместного задания. Формировать начала ответственного отношения к порученному заданию (умение и желание доводить начатое дело до конца, стремление сделать его хорошо). Разъяснять детям значимость их труда. Поощрять инициативу в оказании помощи товарищам, взрослым.

• 3 слайд

  Труд в уголке природы Задачи: Под руководством и контролем взрослого осуществлять уход за растениями уголка природы: поливать, рыхлить почву, удалять пыль с растений разными способами. Проявлять некоторую самостоятельность, радоваться достигнутым успехам, видеть положительные результаты труда.

• 4 слайд

  Оборудование для труда в уголке природы.

• 5 слайд

  Со второй младшей группы дети учатся уходу за комнатными растениями (поливать, рыхлить почву, удалять пыль с растений разными способами). С детьми проводятся занятия: в младшей группе «Мытьё комнатного растения», «Поливка комнатного растения», «Сравнение фикуса и бальзамина»; в средней группе «Сравнение комнатных растений (герань душистая и бальзамин)», «Как поливать растение». На занятиях используются модели показывающие процесс труда: цель труда, предмет труда, средства труда, трудовые действия, результат труда. Пройденный на занятиях материал закрепляется в рабочих тетрадях, итог: практическая деятельность в уголке природы. В своей работе я пользуюсь программой О.С. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию».

• 6 слайд

  Закрепление материала в рабочих тетрадях (мл. возраст) «Что нужно мишке, для того чтобы помочь комнатным растениям?» «Помоги мишке полить растение» «Почему растению грустно?»

• 7 слайд

  Средняя группа «О чём грустит растение?» - задание выполняется после проведения опыта на выяснение значения влаги и света в жизни растений.

• 8 слайд

  Обобщающее занятие по всем видам ухода за растениями уголка природы. «Мытьё комнатного растения (фикус)»

• 9 слайд

  «Удаление пыли с листьев глоксинии»

• 10 слайд

  «Удаление пыли с листьев герани»

• 11 слайд

• 12 слайд

  «Рыхление почвы (сухой полив)»

• 13 слайд

  «Мытьё комнатного растения (маранта)»

• 14 слайд

  Дети средней группы становятся всё более самостоятельными в связи с приобретением навыков. Они охотно выполняют трудовые поручения, помогают взрослым; у них начинают развиваться процессы преднамеренного запоминания и припоминания, появляются зачатки чувства ответственности за порученное дело, критическое отношение к результатам своей деятельности. У детей начинает развиваться осознанное отношение к выполнению трудовых операций, формируется умение видеть и чувствовать необходимость проведения того или иного трудового процесса. Все эти особенности развития детей – основа для усложнения методики руководства их трудом: воспитатель показывает и объясняет весь процесс целиком, а затем делит его на логические этапы. Воспитатель проверяет выполнение каждого этапа. По ходу работы он напоминает о последовательности действий (модели), способах использования оборудования, использует показ, пример других детей при оказании помощи отдельным детям.

• 15 слайд

  Меняется и характер оценки труда. Теперь не всегда оценка может быть положительной, так как оценивается качество выполнения трудовой операции. Оценка даётся по ходу труда детей и тут же предлагает исправить ошибки, если они имеются. Постепенно воспитатель учит детей замечать необходимость труда. Он объясняет, почему нужно выполнять ту или иную трудовую операцию: осматривает вместе с детьми растения; проводит пальцем по крупным листьям, выясняя, сильно ли они запылились; находит растения, которые нужно полить (земля сырая, сухая). Разнообразный труд в природе доставляет детям много радости и содействует их всестороннему развитию. В процессе труда воспитываются любовь к природе и бережное отношение к ней.

• 16 слайд

  Работа по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста проводится по программе О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию»