Презентация для подготовки к ЕГЭ по теме "Россия в первой полокине 19 века. Алнксандр 1" история 11 класс

• 1 слайд

  Россия в четверти 19 века. Александр 1
  Зырянов В.В.,МБОУ Шипуновская сош им.А.В.Луначарского
  

• 2 слайд

  ЧАСТЬ
  А
  

• 3 слайд

  А 1. Как называлось в России первой половины XIX в. сословие, обладавшее монопольным правом на владение крепостными крестьянами?
  мещане
  2) купцы
  3) бояре
  4) дворяне
  
  

• 4 слайд

  А 2. Какое решение принял М.И. Кутузов в 1812 г. на военном совете в деревне Фили?
  
  1)вывести российские войска из Москвы без боя
  2)дать сражение у реки Березина
  3)заключить мирное соглашение с Наполеоном
  4)дать сражение при Бородине
  
  

• 5 слайд

  А 3. Что было одной из причин нападения Наполеона на Россию в 1812 г.?
  
  1)участие России в Северном союзе
  2)несоблюдение Россией условий Континентальной блокады
  3)стремление России присоединиться к Тройственному союзу
  4)стремление России аннексировать часть территории Франции
  
  

• 6 слайд

  А 4. Что из названного относится к реформам первого десятилетия царствования Александра 1?
  
  1)принятие Свода законов России
  2)принятие указа о «вольных хлебопашцах»
  3)введение суда присяжных
  4)созыв Уложенной комиссии
  
  

• 7 слайд

  А 5. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите фамилию государственного деятеля, о котором идет речь.
  «В 1807 г. Александр приблизил его к себе, а затем взял с собой, отправившись в Эрфурт на свидание с Наполеоном. Французский император быстро оценил скромного статс-секретаря, внешне ничем не выделявшегося в русской делегации. "Не угодно ли вам будет, государь, - в шутку спросил он Александра, - променять этого человека на какое-нибудь королевство?"».
  
  1)А.А. Аракчеев
  2)П.А. Строганов
  3) М.М. Сперанский
  4) Н.Н. Новосильцев
  
  

• 8 слайд

  А 6.Какое событие произошло в 1804 г.?
  1)участие России в III антинаполеоновской коалиции
  2)Польша включена в состав России
  3) прошел Венский конгресс
  4) началась война с Ираном
  
  

• 9 слайд

  А 7.В период правления Александра I в Великом княжестве Финляндском
  
  1)образован местный законодательный сейм
  2)введена национальная валюта
  3)учреждено деление территории на губернии
  4)введен рекрутский набор в русскую армию
  
  

• 10 слайд

  А 8. В результате Бородинского сражения
  1)армия Наполеона перешла к обороне
  2)было заключено перемирие между Россией и Францией
  3)французская армия начала утрачивать стра тегическую инициативу
  4) была освобождена Москва
  
  

• 11 слайд

  А 9.Прочтите отрывок из книги П.И. Тургенева и укажите, как в первой половине XIX в. назывались крестьяне, о которых идет речь
  «В России есть два способа извлекать доход из поместья: [крестьян| либо заставляют работать на земле, либо взимают с них определенную Подать, называемою оброком... Более половины... крестьян платит в России свою подать [помещику] деньгами; лишь меньшая часть обязана вносить подати [помещику] натурой или работать на барщине».
  1)Посессионными
  2)приписными
  3) государственными
  4) крепостными
  
  

• 12 слайд

  А 10. Как в первой половине XIX в. назывались представители податного городского сословия, имевшие право заниматься мелкой торговлей?
  посадские люди
  2) мещане
  3) купцы
  4) работные люди
  
  

• 13 слайд

  
  А 11. В результате Тарутинского маневра русской армии удалось
  
  1)перекрыть Наполеону дорогу к Москве
  2)становить отступление французской армии
  3)закрыть французам путь к главным военно-сырьевым базам страны
  4) избежать генерального сражения в начале войны
  
  

• 14 слайд

  А 12. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите название города, о котором идет речь.
  
  «Странным и впечатляющим показалось французским солдатам внезапное появление перед их глазами этого великого города... За завоевание этого города было заплачено очень дорого, но французский император успокаивал себя тем, что именно здесь он сможет продиктовать условия мира. В [город] первым вступил Мюрат. направивший сообщение императору о том, что город кажется вымершим и что войско французов никто не встретил, ни гражданские или военные лица, ни представители местной знати, ни служители церкви. Императору сообщили, что в городе вспыхнули пожары».
  
  Петербург
  2) Смоленск
  3) Москва
  4) Малоярославец.
  

• 15 слайд

  А 13. В начале XIX в. в России был(а) учреждена
  
  1)Сенат
  2)Синод
  3) Государственная дума
  4) Государственный совет
  
  

• 16 слайд

  А 14. В годы царствования Александра I
  
  1)отменено местничество
  2)издан указ о пятилетнем сыске беглых крестьян
  3)введена всеобщая воинская повинность
  4)создан секретный комитет по разработке отмены крепостного права
  
  

• 17 слайд

  А 15. В ряду причин, побудивших Александра I приступить к разработке проектов либеральных реформ, было влияние
  
  1)теории официальной народности
  2)идей Просвещения
  3)теорий общинного социализма
  4)идей славянофильства
  
  

• 18 слайд

  А 16. С деятельностью М.М. Сперанского связано учреждение в России
  
  1)Тайной канцелярии
  2)земских учреждений
  3) Московского университета
  4) Государственного совета
  
  

• 19 слайд

  А 17. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите, как пазы вались участники общественного движения, о которых, идет речь
  «Как свидетельствуют письма, Орлов выехал из Киева в Кишинев 10 го июля 1820 г. В Тульчнне, по пути из Киева на месте новой службы, он стал членом тайного общества. Его приняли Фонвизин, Пестель Юшневскнй. Позднее, на следствии по делу <о событиях на Сенатской площади> он заявлял, что к вступлению в Союз Благоденствия его побудили упреки, «что, зная все тайны и имена многих, не великодушно мне не разделять их опасности». Это звучит правдоподобно, - и, во всяком случае, несомненно, что он вступил в тайное общество без мысли об активной революционной деятельности».
  масоны
  2) декабристы
  3) революционеры
  4) либералы
  

• 20 слайд

  А 18. Какие из названных организаций возникли в 1816-1818 гг.?
  
  1)Северное общество и Южное общество
  2) «Земля и воля» и «Народная воля»
  3) «Союз спасения» и «Союз благоденствия
  4)Южный и Северный союзы русских рабочих
  
  

• 21 слайд

  А 19.Сохранение общины в России в начале XIX века
  1)препятствовало осуществлению рекрутских наборов
  2)Замедлило социальное расслоение крестьянства
  3)препятствовало выплате крестьянами податей государству
  4)Способствовало продаже общинной земли крестьянами
  
  

• 22 слайд

  А 20. «Священный союз» предусматривал, в частности, необходимость
  1) поддержки легитимных монархий
  2)Завоевания Россией побережья Черного моря
  3)присоединения России к континентальной блокаде
  4)восстановления во Франции власти Наполеона
  
  

• 23 слайд

  А 21. Кружок друзей Александра 1, обсуждавший в начале его царствования идеи реформ, назывался
  
  1)Избранной радой
  2)Государственным советом
  3) Тайной канцелярией
  4) Негласным комитетом
  
  

• 24 слайд

  ЧАСТЬ
  В
  

• 25 слайд

  В 1.Расположите события в хронологической последовательности.
  
  1)начало Кавказской войны ,
  2)Чугуевское восстание
  3)открытие Царскосельского лицея
  4)сражение на реке Березине
  5) учреждение министерств
  
  

• 26 слайд

  В 2. Какие три из перечисленных преобразований свидетельствовали об «охранительных» тенденциях в годы царствования Александра 1?
  1)учреждение военных поселений
  2)дарование конституции Царству Польскому
  3)отказ от проекта реформ ММ. Сперанского
  4) объявление амнистии для пострадавших при Павле 1
  5) основание Лицея
  6) ужесточение цензуры в последние годы царствования
  
  

• 27 слайд

  В 3. Установите соответствие между историческими лицами, деятельность которых относится к одной сфере
  А) М. Сперанский
  Б) Н. Раевский
  В) А. Чарторыйский
  Г) Г.Курин
  
  
  1) В. Кочубей
  2) И. Крузенштерн
  3) Е. Четвертаков
  4) А. Аракчеев
  5) А. Тормасов
  
  

• 28 слайд

  В 4. Ниже приведен перечень имен исторических деятелей. Все они, за исключением одного были членами Негласного комитета.
  
  А.Л. Чарторыйский,
  2) СП. Трубецкой,
  3) Н.Н. Новосильцев
  4) В.П. Кочубей,
  5) П.А. Строганов.
  
  

• 29 слайд

  В 5. Вставьте пропущенное слово. Основанные в России в начале Х1Х в. центральные правительственные учреждения, ведавшие различными отраслями хозяйства, назывались______
  
  

• 30 слайд

  В 6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные.
  
  

• 31 слайд

  Пропущенные элементы
  
  1)присоединение к Континентальной блокаде Англии
  2)дарование Польше конституции
  3)Венский конгресс
  4)Гюлистанский договор
  5)присоединение к России Грузии
  6)1812 г.
  7)Включение Финляндии в состав России
  8)Тильзитский договор
  9)1801 г.
   
  
  

• 32 слайд

  В 7. Используя отрывок, выберите в приведенном списке три верных суждения.
  
  «Помещик всецело овладел <крестьянством> в свою пользу и дает ему управляться у себя лить урывками. По праздникам (а в будни только по ночам) мужики и бабы вольны управляться у себя, а затем, пока крепостные крестьяне томятся на полях помещика, мальчики и девочки работают дома легкую работу: сушат сено, вяжут снопы... Почти нет той минуты в сутках, чтобы па <помешичьих> полях не кипела работа, три часа в течение дня и немногим более в течение ночи - вот все, что остается крестьянину для отдыха».
  1)после Отечественной войны 1812 г. положение крепостных крестьян, описанное в отрывке, облегчилось
  2) повинность, о которой идет речь в отрывке, называется барщиной }
  3) явление, описанное в отрывке, характерно для нечерноземных губерний
  4)Александр 1 готовил проекты освобождения крестьян от крепостной зависимости
  5) В результате положения, описанного в отрывке, замедлялось хозяйственное развитие страны в целом
  6) положение крестьян, описанное в отрывке заставляло их прибегать к
  отходничеству
  
  

• 33 слайд

  
  
  Рассмотрите схему и выполните задания В8-В11.
  
  
  

• 34 слайд

  В 8.Напишите имя полководца, поход которого обозначенный на схеме пунктирными стрелками.
  В 9. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
  В 10. Напишите цифру, которой обозначено главное сражение войны, Обозначенной на схеме.
  
  

• 35 слайд

  В 11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных
  
  1)во время вторжения французской армии русская армия была разделена на три далеко отстоящие друг от друга группы
  2)русская армия понесла значительные потери в приграничных сражениях
  3)на военном совете в деревне Фили было решено дать решающее сражение под Малоярославцем
  4)главное сражение войны состоялось 26 августа 1812 г.
  5)главное сражение войны закончилось убедительной победой французской армии
  6)французские войска заняли Москву без боя
  
  

• 36 слайд

  Рассмотрите изображение и выполните задания В12 и В13
  

• 37 слайд

  В 12. Какие суждения об изображении на иллюстрации, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных
  1)изображение, относится к начальному периоду правления Александра I
  2)на иллюстрации изображена подготовка к встрече императора в уездном городе
  3)изображение отражает систему организации войск в России, сочетавшую военную службу с занятием сельскохозяйственным трудом
  4)главным идеологом явления, отраженного на иллюстрации, был М.М. Сперанский
  5)жестокий гнет и муштра в этих территориях привели к массовым крестьянским восстаниям
  
  

• 38 слайд

  В 13. Кто из исторических деятелей, представленных ниже, имел непосредственное отношение к явлению , отраженному на иллюстрации в период правления Александра I?
  

• 39 слайд

  ЧАСТЬ
  С
  

• 40 слайд

  Из сочинения историка ХIX века
  
  «Из того ряда мероприятий и указов, которыми в первые годы правления императора ликвидировалось наследие предыдущего царствования открывались впервые перспективы устроения будущего на иных началах, к этому времени… относятся следующие: о свободном пропуске едущих в Россию и отъезжающих из нее; отмена запрещения на вывоз за границу хлеба и вина: отмена запрещения ввозить из-за границы всякие книги и музыкальные ноты; разрешение частных типографии, запрещенных при Павле, и дозволение им печатать книга и журналы) манифест о восстановлении городового положения и грамоты, данной городам; манифест об уничтожении тайной экспедиции и об облегчении участи преступников; освобождение священников и дьяконов от телесного наказания; указ президенту Академии наук о непринимании для напечатания в ведомостях объявлений о продаже людей без земли; указ Сенату о предоставлении ему особого доклада о правах его и обязанностях; образование комиссии составления законов и др. В это же время был образован впервые Государственный совет...»
  
  

• 41 слайд

  С 1. Назовите имя и даты царствования императора, о реформах, преобразованиях которого идет речь в отрывке. Укажите фамилии авторов проектов реформ, разработанных в годы царствования этого императора.
  С 2. Привлекая информацию источника и знания по курсу истории, укажите характерные черты внутренней политики названного императора в первое десятилетие его царствования.
  С 3. На основе текста источника и знаний по курсу истории, укажите как относились современники к мероприятиям внутренней политики названного императора в первое десятилетие его царствования.
  
  

• 42 слайд

  С 4. С исторической точки зрения Отечественная война 1812 г. может рассматриваться как столкновение двух социально-экономических! систем: российской - отсталой, крепостнической и передовой, буржуазной системой Франции. В этом столкновении военную победу одержала отсталая социально-экономическая система. Укажите причины (не менее трех), обусловившие, вопреки социально- экономической отсталости, победу России в Отечественной войне 1812 г.
  
  

• 43 слайд

  С 5. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
  «Преобразования, проведенные в царствование Александра 1, при всех их противоречивости и непоследовательности, имели важные послед- ствия, внесли заметные изменения в систему управления, социальные отношения в стране».
  Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнув её.
  
  

• 44 слайд

  С 6. Ниже названы три исторических деятеля. Выберите из них одного и выполните задания.
  I) Александр I 2) М.И. Кутузов 3) А.А. Аракчеев Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
  
  

• 45 слайд

  Правильные ответы части А и В
  

• 46 слайд

  Правильные ответы части С
  С1.-Александр I
  -1801 - 1825 гг.
  -Могут быть названы следующие ( или другие) фамилии: - М.М. Сперанский, Н.Н. Новосильцев
  С2. -отмена наиболее одиозных распоряжений Павла I, вызвавших общественное недовольство
  -преобразование государственного аппарата (учреждение министерств)
  -создание для части крестьян возможности освободится от крепостной зависимости (принятие указа о «вольных (свободных) хлебопашцах»)
  -расширение привилегий дворянства (восстановление положений, Жалованной грамоты дворянству)
  -развитие просвещения, открытие Царскосельского лицея, университетов
  

• 47 слайд

  С 3.-одобрительно относились к отмене распоряжений Павла I
  -одобряли проведенные Александром I мероприятия, преобразования в сфере государственного управления, в социальной сфере (А.С. Пушкин «Дней Александровых прекрасное начало»)
  -надеялись, что Александр 1 проведет либеральные реформы
  -были недовольны внутренней политикой Александра I (критика Н.М. Карамзиным мероприятий, реформ Александра I)
  

• 48 слайд

  С 4.-участие в военных действиях гражданского населения
  -военные действия партизан (Г. Курин, В. Кожина)
  -формирование и участие в военных действиях народного ополчения
  -героизм солдат, офицеров (Н.Н. Раевский и др.), талант российских полководцев
  -отступление русской армии, предпринятое М.Б. Барклаем де Толли (позволило сорвать стратегический замысел Наполеона: разбить русские армии поодиночке в приграничных сражениях)
  -осуществление М.И. Кутузовым Тарутинского маневра (позволило русской армии занять выгодные позиции - стать лагерем в Тарутине)
  -осуществление тактики параллельного преследования французской армии (при отступлении по старой Смоленской дороге)
  -стратегические просчеты Наполеона - недостаточно разработаны меры на случай незапланированного развития событий военной кампании 1812г.
  
  

• 49 слайд

  С 5. 1) в подтверждение:
  -была успешно осуществлена реформа высшей исполнительной власти, созданы министерства
  -был принят указ о «вольных хлебопашцах», давший крестьянам возможность по добровольному соглашению с помещиками выхолить из крепостного состояния
  -был учрежден Государственный совет
  -была проведена давшая значительный положительный эффект университетская реформа
  -Царству Польскому была дарована Конституция
  2) в опровержение:
  -конституционные проекты Негласного комитета, М.М. Сперанского, секретного комитета Н.Н. Новосильцева реализованы не были, Россия осталась самодержавной монархией
  -планы освобождения крестьян, отмены крепостничества остались на уровне разработки проектов и обсуждения в Негласном комитете, секретных комитетах (А.А. Аракчеев, Н.С. Мордвинов)
  -бесплодность деятельности Александра I подтверждает возникновение тайных обществ декабристов и их выступление на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.; декабристы требовали именно то, о чем мечтал при вступлении на престол император - конституцию, представительное правление, гражданские свободы, отказ от крепостничества