Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация «Формирование УУД на уроках математики средствами решения учебно-практических задач»

Презентация «Формирование УУД на уроках математики средствами решения учебно-практических задач»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика
«Формирование УУД на уроках математики средствами решения учебно-практических...
Личностные 	смыслообразование  	 Регулятивные  	целеполагание, планирование,...
Личностные УУД Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных...
Регулятивные УУД 	 	 Два ученика решали уравнение 2(х+1)=18 так: 2(х+1)=18 2(...
Познавательные УУД Обозначь наименьшую из величин x и построй математическую...
Коммуникативные УУД Групповая работа – класс делиться на группы. Задание - со...
Для приготовления напитка берут 2 части вишневого сиропа и 5 частей воды. Ско...
Результаты формирования универсальных учебных действий Результатом формирован...
Результатом формирования познавательных УУД будут являться умения: - произвол...
Основным критерием сформированности коммуникативных действий можно считать ко...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Формирование УУД на уроках математики средствами решения учебно-практических
Описание слайда:

«Формирование УУД на уроках математики средствами решения учебно-практических задач» (из практики работы) МБОУ Михейковская СШ

№ слайда 2 Личностные 	смыслообразование  	 Регулятивные  	целеполагание, планирование,
Описание слайда:

Личностные смыслообразование   Регулятивные   целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, алгоритмизация действий   Познавательные общеучебные моделирование, выбор наиболее эффективных способов решения задач логические   анализ, синтез, сравнение, группировка, причинно-следственные связи, логические рассуждения, доказательства, практические действия   Коммуникативные использование средств языка и речи для получения и передачи информации, участие в продуктивном диалоге; самовыражение: монологические высказывания разного типа.  

№ слайда 3 Личностные УУД Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных
Описание слайда:

Личностные УУД Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных полос одинаковой ширины и различных цветов – белого, красного и синего. Есть ли среди этих флагов Государственный флаг Российской Федерации? Патриотическое воспитание, отношение к социальным ценностям: формирование интереса к культуре и истории родной страны, а также уважения к ценностям культур других народов. Какое растение живет дольше и на сколько лет: брусника или черника, если 5% возраста брусники составляют 15 лет, а 7% возраста черники – 21 год? Знание растительного мира родного края Выполните действия: Формирование вычислительных навыков; мотивация учения-развитие интереса к математике, положительное отношение к процессу познания, принцип удивления, формирование личностных качеств: аккуратность при выполнении работы, бережливость.

№ слайда 4 Регулятивные УУД 	 	 Два ученика решали уравнение 2(х+1)=18 так: 2(х+1)=18 2(
Описание слайда:

Регулятивные УУД Два ученика решали уравнение 2(х+1)=18 так: 2(х+1)=18 2(х+1)=18 2х+1=18 2х+2=18 2х=18-1 2х=18-2 2х=17 2х=16 х=17: 2 х=16: 2 х=8,5 х=8 Найди верное решение. Объясни свой выбор. Контроль в форме сравнения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от эталона и внесение необходимых корректив.   Тема «Единицы измерения площадей» Исключите лишнее: м2, дм2, м, га, км2 ,а, см2. Объясните свое решение. Расположите единицы площади в порядке увеличения. Формирование целевых установок учебной деятельности, выстраивание последовательности необходимых операций(алгоритм действий

№ слайда 5 Познавательные УУД Обозначь наименьшую из величин x и построй математическую
Описание слайда:

Познавательные УУД Обозначь наименьшую из величин x и построй математическую модель задачи. Найди х и ответь на поставленный вопрос. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. Вторая девица спряла в два раза больше пряжи, чем первая, а третья – в три раза больше, чем первая. Все вместе они спряли 4 кг 800 г пряжи. Сколько пряжи спряла в этот вечер каждая девица? Поиск и выделение информации; выбор критериев для сравнения; знаково-символическое моделирование. Проведите отрезок так, чтобы он разделил квадрат: а) на треугольник и пятиугольник; б) на два четырехугольника, не являющихся прямоугольниками Решение данных задач является пропедевтикой к изучению предмета геометрии. Они формируют у учащихся понятие плоской фигуры, а так же умение строить эти фигуры и использовать их свойства при решении задач. Общеучебные: - умение самостоятельно применять свои знания на практике; - поиск и выделение необходимой информации; - моделирование.

№ слайда 6 Коммуникативные УУД Групповая работа – класс делиться на группы. Задание - со
Описание слайда:

Коммуникативные УУД Групповая работа – класс делиться на группы. Задание - составить кроссворд по теме «Окружность и круг». Далее группы обмениваются кроссвордами и решают работа какой группы наиболее полно и интересно отразила понятия данной темы. Формирование коммуникативных действий, направленных на структурирование информации по данной теме, умение сотрудничать в процессе создания общего продукта совместной деятельности.

№ слайда 7 Для приготовления напитка берут 2 части вишневого сиропа и 5 частей воды. Ско
Описание слайда:

Для приготовления напитка берут 2 части вишневого сиропа и 5 частей воды. Сколько надо взять сиропа, чтобы получить 700 г напитка? Личностные УУД: проявление внимания, интереса, желания больше узнать Пусть масса одной части напитка х г. Тогда масса сиропа 2х г, а масса напитка (2х +5х) г. По условию задачи масса напитка равна 700 г. 2х + 5х = 700. 7х = 700, х = 700 : 7 х = 100, 100 • 2 = 200 Регулятивные УУД Создание проблемной ситуации учителем и формирование проблемы учениками. Поиск решения проблемы учениками

№ слайда 8 Результаты формирования универсальных учебных действий Результатом формирован
Описание слайда:

Результаты формирования универсальных учебных действий Результатом формирования личностных УУД следует считать: 1) уровень развития морального сознания; 2) присвоение моральных норм, выступающих регуляторами морального поведения; 3) полноту ориентации учащихся на моральное содержание ситуации, действия, моральной дилеммы, требующей осуществления морального выбора.

№ слайда 9 Результатом формирования познавательных УУД будут являться умения: - произвол
Описание слайда:

Результатом формирования познавательных УУД будут являться умения: - произвольно и осознанно владеть общим приемом решения задач; - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий; - использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения учебных задач; - ориентироваться на разнообразие способов решения задач; - учиться основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов; - уметь выделять существенную информацию из текстов разных видов; - уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; - уметь осуществлять синтез как составление целого из частей; - уметь осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям; - уметь устанавливать причинно-следственные связи; - уметь строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях; - уметь устанавливать аналогии; - владеть общим приемом решения учебных задач; - создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач; - уметь осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения образовательных задач в зависимости от конкретных условий.

№ слайда 10 Основным критерием сформированности коммуникативных действий можно считать ко
Описание слайда:

Основным критерием сформированности коммуникативных действий можно считать коммуникативные способности ребѐнка, включающие в себя: - желание вступать в контакт с окружающими (мотивация общения «Я хочу!»); - знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими (знакомство с коммуникативными навыками «Я знаю!»); - умение организовать общение (уровень овладения коммуникативными навыками «Я умею!»), включающее умение слушать собеседника, умение эмоционально сопереживать, умение решать конфликтные ситуации, умение работать в группе.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Номер материала ДБ-365498
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх