Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация. государство на берегах Нила
  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

* Государство на берегах Нила §6, к
Цель урока изучить природные и политические особенности Древнего Египта Задач...
Проблема урока Подумайте, прав ли был Геродот, называя Египет «даром Нила»?
Прочитайте пункт 1 на с. 34. Найдите на карте с. 33 страну Египет. Запишите...
Дельта- деление реки на несколько рукавов при впадении в море.
Пороги – каменистые преграды на дне реки.
Папирус – высокий тростник
Записать в тетради определение: Папирус – материал для письма.
Оазисы- места выхода на поверхность воды среди песчаной пустыни (островки зел...
Прочитайте пункт 2 с. 36 - Приведите аргументы к утверждению: разливы Нила со...
Благоприятные условия для развития земледелия: мягкая почва; плодородная почв...
Прочитайте пункт 3. Выберите верные утверждения. 1. В древности Египет делилс...
Прочитайте пункт 3. Выберите верные утверждения. 1. В древности Египет делилс...
Объединение Египта Около 3000 года до н.э. объединение Египта в единое госуда...
Проблема урока Подумайте, прав ли был Геродот, называя Египет «даром Нила»?
Какое значение имели разливы Нила для развития хозяйства Древнего Египта. Ког...
Вставьте вместо пропусков. 1. В долине реки Нил рос высокий тростник ________...
Вставьте вместо пропусков. 1. В долине реки Нил рос высокий тростник папирус....
 Домашнее задание: параграф 5, к
На уроке я узнал… Мне захотелось… Я понял, что… Я посоветовал бы…
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Государство на берегах Нила §6, к
Описание слайда:

* Государство на берегах Нила §6, к

№ слайда 2 Цель урока изучить природные и политические особенности Древнего Египта Задач
Описание слайда:

Цель урока изучить природные и политические особенности Древнего Египта Задачи Узнать о природных условиях долины Нила. Определить значение разливов Нила для развития хозяйства Древнего Египта. Изучить, как образовалось единое государство в Древнем Египте.

№ слайда 3 Проблема урока Подумайте, прав ли был Геродот, называя Египет «даром Нила»?
Описание слайда:

Проблема урока Подумайте, прав ли был Геродот, называя Египет «даром Нила»?

№ слайда 4 Прочитайте пункт 1 на с. 34. Найдите на карте с. 33 страну Египет. Запишите
Описание слайда:

Прочитайте пункт 1 на с. 34. Найдите на карте с. 33 страну Египет. Запишите в тетрадь, что обозначают слова: пороги, дельта, папирус, оазисы.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Дельта- деление реки на несколько рукавов при впадении в море.
Описание слайда:

Дельта- деление реки на несколько рукавов при впадении в море.

№ слайда 7 Пороги – каменистые преграды на дне реки.
Описание слайда:

Пороги – каменистые преграды на дне реки.

№ слайда 8 Папирус – высокий тростник
Описание слайда:

Папирус – высокий тростник

№ слайда 9 Записать в тетради определение: Папирус – материал для письма.
Описание слайда:

Записать в тетради определение: Папирус – материал для письма.

№ слайда 10 Оазисы- места выхода на поверхность воды среди песчаной пустыни (островки зел
Описание слайда:

Оазисы- места выхода на поверхность воды среди песчаной пустыни (островки зелени).

№ слайда 11 Прочитайте пункт 2 с. 36 - Приведите аргументы к утверждению: разливы Нила со
Описание слайда:

Прочитайте пункт 2 с. 36 - Приведите аргументы к утверждению: разливы Нила создавали благоприятные условия для земледелия.

№ слайда 12 Благоприятные условия для развития земледелия: мягкая почва; плодородная почв
Описание слайда:

Благоприятные условия для развития земледелия: мягкая почва; плодородная почва из ила; - достаточное количество влаги.

№ слайда 13 Прочитайте пункт 3. Выберите верные утверждения. 1. В древности Египет делилс
Описание слайда:

Прочитайте пункт 3. Выберите верные утверждения. 1. В древности Египет делился на два царства Северный Египет и Южный Египет. 2. Единое государство Египет образовалось за три тысячи лет до нашей эры. 3. Царь Северного Египта завоевал Южный Египет. 4. Правителей объединённого государства называли фараонами. 5. Объединение Египта завершилось в 10 тысячелетии до нашей эры. 6. Мемфис - столица объединённого Египта.

№ слайда 14 Прочитайте пункт 3. Выберите верные утверждения. 1. В древности Египет делилс
Описание слайда:

Прочитайте пункт 3. Выберите верные утверждения. 1. В древности Египет делился на два царства Северный Египет и Южный Египет. 2. Единое государство Египет образовалось за три тысячи лет до нашей эры. 3. Царь Северного Египта завоевал Южный Египет. 4. Правителей объединённого государства называли фараонами. 5. Объединение Египта завершилось в 10 тысячелетии до нашей эры. 6. Мемфис - столица объединённого Египта.

№ слайда 15 Объединение Египта Около 3000 года до н.э. объединение Египта в единое госуда
Описание слайда:

Объединение Египта Около 3000 года до н.э. объединение Египта в единое государство Первой столицей стал город Мемфис Корона Южного (Верхнего) Египта Корона Северного (Нижнего) Египта

№ слайда 16 Проблема урока Подумайте, прав ли был Геродот, называя Египет «даром Нила»?
Описание слайда:

Проблема урока Подумайте, прав ли был Геродот, называя Египет «даром Нила»?

№ слайда 17 Какое значение имели разливы Нила для развития хозяйства Древнего Египта. Ког
Описание слайда:

Какое значение имели разливы Нила для развития хозяйства Древнего Египта. Когда образовалось единое государство в Древнем Египте. Назовите столицу государства. Как называли повелителей всего Египта? Что такое папирус?

№ слайда 18 Вставьте вместо пропусков. 1. В долине реки Нил рос высокий тростник ________
Описание слайда:

Вставьте вместо пропусков. 1. В долине реки Нил рос высокий тростник ________. 2. Течение Нила встречало на своём пути опасные каменистые преграды -_________. 3. Впадая в ________ море, Нил разделяется на несколько рукавов, образующих огромный треугольник- ________. 4. Вдали от Нила среди песков пустыни изредка встречались островки зелени - _______. 5. В июле начинался ________ Нила, после которого на полях оставался плодородный _________.

№ слайда 19 Вставьте вместо пропусков. 1. В долине реки Нил рос высокий тростник папирус.
Описание слайда:

Вставьте вместо пропусков. 1. В долине реки Нил рос высокий тростник папирус. 2. Течение Нила встречало на своём пути опасные каменистые преграды – пороги. 3. Впадая в Средиземное море, Нил разделяется на несколько рукавов, образующих огромный треугольник- дельту. 4. Вдали от Нила среди песков пустыни изредка встречались островки зелени - оазисы. 5. В июле начинался разливы Нила, после которого на полях оставался плодородный ил.

№ слайда 20  Домашнее задание: параграф 5, к
Описание слайда:

Домашнее задание: параграф 5, к

№ слайда 21 На уроке я узнал… Мне захотелось… Я понял, что… Я посоветовал бы…
Описание слайда:

На уроке я узнал… Мне захотелось… Я понял, что… Я посоветовал бы…

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров23
Номер материала ДБ-306141
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх