Презентация "Готовность к школе"

• 1 слайд

  «Семья на пороге школы»
  Готовность ребенка 6-7 лет к школьному обучению
  
  
  Составила : Макарова Н.В.,
  педагог-психолог МБОУ ДХСОШ
  

• 2 слайд

  Давайте познакомимся…
  

• 3 слайд

  Готовность ребенка к обучению в школе –
  самая важная тема в период дошкольного детства 
  Готовность к школе — это не «программа», которой можно просто обучить (натренировать). Скорее, это интегральное свойство личности ребенка, которое развивается при общих благоприятных условиях в многообразных ситуациях жизненного опыта и общения, в которые включен ребенок в семье и других социальных группах. Она развивается не путем специальных занятий, а непрямым образом — через «участие в жизни».
  

• 4 слайд

  Быть готовым к школе – это не значит уметь писать и читать, необходимо быть психологически готовым к школе!
  Психологическая готовность к школе – это психологические предпосылки к овладению учебной деятельностью, которые формируются внутри ведущей деятельности, то есть в игре.
  

• 5 слайд

  Что же такое школьная зрелость
  (или психологическая готовность к школе)?
  
  Школьная зрелость
  Интеллектуальная готовность
  Мотивационно-личностная
  готовность
  Волевая готовность
  Коммуникативная готовность
  

• 6 слайд

  Интеллектуальная готовность
  Предполагает развитие внимание, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, установление закономерностей, пространственного мышления, умение устанавливать связи между явлениями и событиями, делать простейшие умозаключения на основе аналогии.
  (Например: морковь – огород, грибы – лес и т.д.)
  
  
  

• 7 слайд

  Мотивационная готовность
  Ребенок должен ориентироваться во времени, пространстве и подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную роль — роль школьника.
  
  
  С этой целью родителям необходимо объяснить своему ребенку, что учёба – это труд, дети ходят учиться для получения знаний, которые необходимы каждому человеку.
  
  
  

• 8 слайд

  Волевая готовность
  Предполагает наличие у ребенка:
  -способностей ставить перед собой цель,
  -принятие решение о начале деятельности,
  - способность наметить план действий,
  - выполнить его, проявив определенные усилия,
  - оценить результат своей деятельности, а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу.
  
  Развитию готовности к школе способствуют изобразительная деятельность и конструирование, поскольку они побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.
  
  
  

• 9 слайд

  Коммуникативная готовность
  Проявляется в умении ребенка подчинять свое поведение законам детских групп и нормам поведения, установленным в классе.
  
  Она предполагает способность включиться в детское сообщество, действовать совместно с другими ребятами, в случае необходимости уступать или отстаивать свою правоту, подчиняться или руководить.
  
  В целях развития коммуникативной компетентности следует поддерживать доброжелательные отношения вашего сына или дочери с окружающими. Личный пример терпимости во взаимоотношениях с друзьями, родными, соседями также играет большую роль в формировании этого вида готовности к школе.
  

• 10 слайд

  «Портрет» первоклассника, неготового к школе:
  
  чрезмерная игривость;
  недостаточная самостоятельность;
  импульсивность, бесконтрольность поведения, гиперактивность;
  неумение общаться со сверстниками;
  трудность контактов с незнакомыми взрослыми (стойкое нежелание контактировать) или, наоборот, непонимание своего статуса;
  неумение сосредоточиться на задании, трудность восприятия словесной или иной инструкции;
  низкий уровень знаний об окружающем мире, неумение сделать обобщение, классифицировать, выделить сходство, различие;
  плохое развитие тонко координированных движений руки, зрительно-моторных координации (неумение выполнять различные графические задания, манипулировать мелкими предметами);
  недостаточное развитие произвольной памяти;
  задержка речевого развития (это может быть и неправильное произношение, и бедный словарный запас, и неумение выразить свои мысли и т. п.).
  

• 11 слайд

  Речевое развитие будущего первоклассника:
  Звуковая сторона речи:
  -усвоена полностью (правильно произносит все звуки языка).
  Слоговая структура слов:
  -воспроизводит слова различной слоговой структуры (аквалангист, парикмахер, …..)
  Грамматический строй сформирован.
   Самостоятельно составляет предложение по картинке из 4-6 слов .
  Составляет сложносочинённые и сложноподчинённые предложения.
  

• 12 слайд

  Советуем прочитать…
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!