Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская работа
по окружающему миру
Тема: «Минералы».
Выполнила
ученица 4класса МБОУ СОШ№6
Клименко Екатерина
Руководитель проекта
Кадочникова Н. М.
2016 г.
Ст. Курджипская
2 слайд
Цели проекта:
Узнать что такое минералы;
Их происхождение;
Как и где их добывают;
Какую пользу приносят человеку;
Узнать добывают ли минералы в нашем крае;
3 слайд
Задачи проекта:
Собрать необходимую информацию;
Изучить ее;
Провести практическую работу;
Полученные сведения донести до слушателей;
4 слайд
Актуальность
Минеральное сырье играет важную роль в жизни каждого человека: начиная от поваренной соли, применяемой в кулинарии, рудных минералов, из которых извлекают различные металлы, заканчивая минералами, необходимыми для производства разнообразной техники, электроники.
5 слайд
Введение
Интересно, почему все камни разные, не похожи друг на друга?
Из чего они состоят и откуда вообще берутся?
Где найти настоящий минерал, и можно ли найти его под ногами?
Что, если на Земле не будет минералов?
А бывают ли съедобные минералы?
6 слайд
Что такое минералы?
Минерал — природное твёрдое неорганическое тело с определённым химическим составом и кристаллической структурой.
Минералогия – наука об изучении минералов.
7 слайд
Происхождение минералов
По способу происхождения горные породы и минералы разделяют на:
магматические,
осадочные,
метаморфические.
8 слайд
Магматические породы
Наша планета Земля разделена на несколько слоёв: земная кора (≈ 40 км), мантия (2900 км), ядро (6900 км) – внешняя часть (2200км) находится в расплавленном состоянии, внутренняя часть – твёрдая.
При извержении из недр Земли расплавленных горных пород образуются магматические породы. Это — гранит, андезит, базальт, габбро, перидотит.
9 слайд
Осадочные породы
10 слайд
Метаморфические породы
11 слайд
Руда - скальная порода, содержащая минералы металлов.
12 слайд
Два элемента, кислород и кремний, составляют 74% массы земной коры.
Алюминий, железо, кальций, натрий, калий и магний - 24,27%.
Все вместе они формируют 99% земной коры.
Таким образом, Земля в своих глубинах вынашивает, а затем создает феноменальное творение — камни.
13 слайд
Открытым способом в карьерах (песок, глина, известняк, драгоценные камни…)
Способы добычи минералов и полезных ископаемых:
14 слайд
Сооружение шахт (каменный уголь, металлические руды…)
15 слайд
Бурение скважин (нефть, природный газ, грунтовые воды…)
16 слайд
Разнообразие минералов
Науке известно больше трех тысяч минералов…
17 слайд
Минералы вокруг нас
Минералы находят применения во всех областях человеческой деятельности:
- медицине
- строительстве
- сельском хозяйстве
- изготовлении посуды
- продуктах питания
- металлургии
- ювелирном деле
18 слайд
19 слайд
Влияние минералов на развитие цивилизации.
Минералы сыграли важную роль в развитии человека и создании цивилизаций.
20 слайд
Месторождения минералов
Месторождения драгоценных камней в России - это настоящая кладовая минералов: 27 видов самоцветов из 132 месторождений.
21 слайд
В Якутии богатейшие месторождения алмазов.
Самый известный представитель минерального царства-алмаз открыт человеком около 5 тыс. лет назад. Обладающий исключительными свойствами, этот минерал стал незаменим в современной технике и медицине.
22 слайд
Урал является богатейшим источником камня, его недра богаты самоцветами.
Аналогов уральскому малахиту нет.
Месторождения чароита в России - единственные в мире.
23 слайд
Самыми востребованными и достойно выдерживающими конкуренцию считаются всего 5 драгоценных уральских камней: топаз, изумруд, александрит, аметист, демантоид.
24 слайд
Известный русский минеролог А.Е.Ферсман,
Его именем назван Московский минералогический музей, где собраны известные шедевры минералогии.
25 слайд
История минералогии нашего края
Кавказ - довольно молодая горная страна, но в его недрах таятся многочисленные богатства, в том числе горные минералы.
Основу современной геологии и минералогии Кавказа заложил еще в конце 19 века
Г.В. Абих, известный
немецкий геолог.
26 слайд
Белореченское месторождение (штольни Адыгеи)
Эльбрусский рудник
Подножия горы Бештау
27 слайд
Исследовательская работа
Изучив имеющуюся литературу о минералах, я решила попробовать вырастить кристалл в домашних условиях.
Мы купили готовый набор для выращивания кристалла.
Работу выполняла в соответствии с инструкцией и в присутствии родителей.
28 слайд
Опыт
Сделала каркас для кристалла
Подготовила все необходимое
Налила дистиллированную воду в стеклянную банку
Высыпала порошок алюминиевых квасцов и пищевой краситель, перемешала
Нагревала на водяной бане пока не растворился порошок
29 слайд
Опустила каркас в полученный раствор и через несколько дней…
…получились вот такие кристаллы.
30 слайд
Таким же образом можно вырастить
и другие кристаллы
Так выглядит кристалл медного купороса
Это кристаллы поваренной соли
31 слайд
Вывод
Выполнив данный проект, я поняла, что мир минералов огромен, разнообразен и очень интересен. Минералы важны для человека в различных отраслях его деятельности, наша жизнь без минералов была бы значительно сложнее.
Мир минералов не исследован до конца и таит в себе много загадок, прямо под ногами можно найти как известные науке минералы, так и открыть новые.
32 слайд
Мое путешествие в мир минералов было увлекательным и познавательным.
Моя коллекция минералов еще очень маленькая, но я буду продолжать пополнять ее.
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 653 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кадочникова Надежда Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.