Презентация исследовательской работы "Я и экзамен: Кто кого? или Шанс найти свой путь"

• 1 слайд

  Исследовательская работа
  
  «Я и экзамен: кто кого?
  или
  Шанс найти свой путь»
  

• 2 слайд

  «Одним из требований
  модернизации
  образования является итоговая
  аттестация учащихся по форме
  Единого Государственного Экзамена »
  До ЕГЭ-
  2 месяца, 5 недель и 4 дня!
  

• 3 слайд

  Проблема –
  негативные установки о ЕГЭ
  

• 4 слайд

  Цель: исследовать и выделить трудности, возникающие при подготовке к ЕГЭ
  Задачи:
  1. Уточнить и конкретизировать проблемы подготовки к ЕГЭ уч-ся п.Селихино и п. Парин
  2. Сформулировать понятие готовности к экзаменам
  3. Выработать стратегии поддержки разных групп учащихся во время подготовки и проведения ЕГЭ
  

• 5 слайд

  Методы исследования
  Сравни-
  тельный
  анализ
  Результаты сдачи ЕГЭ за 3 года
  Уровень тревожности, трудности подготовки
  Экспресс-опрос,
  интервью
  «Проблемы подготовки»
  «От кого зависит готовность к ЕГЭ?»
  Методики, наблюдение
  4 методики
  Наблюдение в уч.процессе
  

• 6 слайд

  «Подготовленность- комплекс знаний, навыков, умений, качеств,
  позволяющих успешно выполнить деятельность»
  Готовы к сдаче ЕГЭ- 6 из 28 уч-ся (21%)
  

• 7 слайд

  Экспресс-опрос:
  «Трудности подготовки к ЕГЭ»
  Личностные
  Познавательные
  Процессуальные
  

• 8 слайд

  Выявленные проблемы недостаточной готовности 79 % уч-ся
  Личностные 1.Методика «Шкала самооценки уровня тревожности»,
  2. «Я и экзамен»
  
  

• 9 слайд

  Познавательные трудности
  1.Методика ШТУР
  2.«Определение мотивации»
  

• 10 слайд

  Рекомендации
  
  Родителям «Как нам помогать и контролировать!»
  Педагогам «Индивидуальные стили подготовки к ЕГЭ»
  Учащимся «Я и экзамен: кто кого?»
  

• 11 слайд

  Технология реализации проблемы
  через «Программу подготовки к ЕГЭ»
  

• 12 слайд

  Психологическая игра «Экзамен»
  

• 13 слайд

  Инструктаж
  «Что же съесть, чтобы поумнеть?»
  

• 14 слайд

  Уроки общения, практикумы
  по обучению стрессоустойчивости
  

• 15 слайд

  Экзамен- это всего лишь препятствие, которое надо преодолеть.
  
  Наше оружие- терпение и упорство при подготовке!!!
  

Краткое описание документа:

ТЕМА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: «Я и экзамен: кто кого? или Шанс найти свой путь»

Проблемой являются негативные установки по отношению к ЕГЭ.

Объектом исследования стали учащиеся 11 классов, предметом - психологическая готовность к сдаче ЕГЭ

Цель: исследовать и выделить трудности, возникающие у учащихся при подготовке к ЕГЭ

Задачи:

• сформулировать понятие готовности к ЕГЭ;
• уточнить и конкретизировать проблемы подготовки к ЕГЭ учащихся 11 класса п.Селихино и п.Парин;
• выработать стратегии поддержки разных групп учащихся во время подготовки и проведения ЕГЭ;
• Гипотеза исследования: трудности при подготовке к ЕГЭ связаны с негативными установками , с особенностями восприятия учеником ситуации экзамена и с отсутствием навыков саморегуляции.