Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация из серии введения ФГОС ДО Содержание образовательной деятельности " Восприятие художественной литературы и фольклора"

Презентация из серии введения ФГОС ДО Содержание образовательной деятельности " Восприятие художественной литературы и фольклора"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование
ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ФОЛЬКЛОРА Содержание образовательной д...
Восприятие художественной литературы и фольклора - один из видов деятельност...
Восприятие художественной литературы и фольклора мышление память воображение...
Восприятие художественной литературы и фольклора Техническая сторона Смыслов...
Техническая сторона ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ДЕТСКОМ САДУ: Этапы чи...
Смысловая сторона Становление сфер читательской деятельности: Сферы читательс...
Смысловая сторона Структура читательской деятельности: Главный критерий для в...
Художественно-эстетическое развитие У ребенка формируются элементарные предс...
Речевое развитие Развивается связная, грамматически правильная диалогическая...
Социально-коммуникативное развитие ПЕДАГОГ: Обращает внимание ребенка на зна...
Познавательное развитие Формируются познавательные действия и становление соз...
Физическое развитие Для рефлексивного этапа лучше предлагать детям только те...
ПЕДАГОГ ДОЛЖЕН ПОМНИТЬ: Чтение не должно быть однообразным и неинтересным; Н...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ФОЛЬКЛОРА Содержание образовательной д
Описание слайда:

ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ФОЛЬКЛОРА Содержание образовательной деятельности Подготовила воспитатель в.к. Башлыкова И.Ю. ВВЕДЕНИЕ ФГОС ДО

№ слайда 2 Восприятие художественной литературы и фольклора - один из видов деятельност
Описание слайда:

Восприятие художественной литературы и фольклора - один из видов деятельности обеспечивающий развитие во всех образовательных областях и часть задач этот вид деятельности будет решать напрямую, а часть, только при определенных условиях. Восприятие художественной литературы и фольклора способствует присвоению моральных и нравственных норм и ценностей, принятых в обществе.

№ слайда 3 Восприятие художественной литературы и фольклора мышление память воображение
Описание слайда:

Восприятие художественной литературы и фольклора мышление память воображение внимание ощущения и эмоции Обеспечивает развитие во всех образовательных областях Художественно-эстетическое развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Физическое развитие

№ слайда 4 Восприятие художественной литературы и фольклора Техническая сторона Смыслов
Описание слайда:

Восприятие художественной литературы и фольклора Техническая сторона Смысловая сторона понимание текста эмоции, воображение, логическое осмысление Творческий процесс рассматривание книги чтение текста обсуждение прочитанного Воспроизведение и осмысление

№ слайда 5 Техническая сторона ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ДЕТСКОМ САДУ: Этапы чи
Описание слайда:

Техническая сторона ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ДЕТСКОМ САДУ: Этапы читательской деятельности Методические приемы Рассматривание книги а)обсуждение названия текста, иллюстраций б) беседа (какие вопросы возникли?) в) главный результат – желание прочитать книгу Чтение книги чтениетекста взрослыми в режиме медленного чтения задача:помочь маленьким читателям «войти» в текст важным является:характер чтения текста, первичное чтение Обсуждение прочитанного а)предложить детям коротко рассказать о чем текст б) поиграть в «правда - неправда» в) предложить выразить свое отношение к прочитанному с помощью красок, жестов, мимики Воспроизведение о осмысление прочитанного с помощью спец. заданий а) можно разыграть рассказ в лицах б) нарисовать «мультик» (с помощью взрослого) в) предложить перессказывание с использованиемиллюстраций, свободное рассказывание г) стихотворный текст: декламация, хоровое чтение д) выполнения задания в спец. учебн. пособии «Наши книжки»О.В.Чиндилова,А.В.Баденова

№ слайда 6 Смысловая сторона Становление сфер читательской деятельности: Сферы читательс
Описание слайда:

Смысловая сторона Становление сфер читательской деятельности: Сферы читательской деятельности Возраст детей Методы и приемы работы Эмоциональная сфера: с 2 лет Выразительное чтение, совместное скандирование,сопоставление литературного произведения с другими видами искусства, оживление личных впечатлений по ассоциации с текстом идр. Сфера воссоздающего и творческого воображения: с 4 -5 лет Рисование, творческий пересказ,инсценирование, изготовление карт, схем, макетов, костюмов и др. Сфера реакции на художественную форму: с 5 -6лет Рассказ о герое, событии, обсуждение поступкагероя, выборочный пересказ, постановка вопросов по тексту, ответы на вопросы и др. Сфера реакции на художественную форму: с6- 7лет Наблюдение над звукозаписью, ритмом, рифмой

№ слайда 7 Смысловая сторона Структура читательской деятельности: Главный критерий для в
Описание слайда:

Смысловая сторона Структура читательской деятельности: Главный критерий для выбора методов и приемов при организации детской деятельности восприятия художественной литературы и фольклора – это ориентир на наиболее активную в данный возрастной период сферу читательской деятельности и на задачи того или иного этапа деятельности Мотивационный этап: Включение мотивов, формирование целей Ориентировочно-исследовательский этап: прогнозирование и планирование Исполнительский этап: воздействие на эмоции, включение воображения, смысловая обработка текста Рефлексивный этап: фиксация эмоций, смысла текста, творчество

№ слайда 8 Художественно-эстетическое развитие У ребенка формируются элементарные предс
Описание слайда:

Художественно-эстетическое развитие У ребенка формируются элементарные представления о различных видах искусства: Музыка: Ребенок выражает отношение к герою или сюжету через песню, танец Изобразительное искусство: Ребенок иллюстрирует сказку или рассматривает иллюстрации к тексту Театр: Ребенок инсценирует произведение ПЕДАГОГ : Приобщает ребенка к восприятию текста через диалог и комментированное чтение; Создает условия для развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений; Формирует элементарные представления о различных видах искусства; Стимулирует сопереживание персонажам художественных произведений; Создает условия для становления эстетического отношения к описанному в произведении окружающему миру

№ слайда 9 Речевое развитие Развивается связная, грамматически правильная диалогическая
Описание слайда:

Речевое развитие Развивается связная, грамматически правильная диалогическая и монологическая речь ребенка; Ребенок овладевает речью, как средством общения; Развивается звуковая и интонационная культуры речи, фонематического слуха ребенка; Формируется звуковая аналитико – синтетическая активность, как предпосылка обучению ребенка грамоте; Формируется элементарное представление о детской литературе и ее жанрах; Формируется восприятие текста на слух, а на рефлексивном этапе дети воспроизводят (инсценируют) произведение и т.д. ПЕДАГОГ : Приобщает детей к беседам на духовно- нравственные темы; Стимулирует речевую активность с опорой на литературные произведения и фольклор; Учит детей опираться на личный опыт (реальные ситуации детского общения); Знакомит детей с книжной культурой (рассматривая книгу)

№ слайда 10 Социально-коммуникативное развитие ПЕДАГОГ: Обращает внимание ребенка на зна
Описание слайда:

Социально-коммуникативное развитие ПЕДАГОГ: Обращает внимание ребенка на значимость поступков героев произведения (ребенок примеряет не себя роль персонажа, оценивает его действия, подражает ему); Способствует развитию эмоциональной отзывчивости, сопереживания; Развивает умение общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми; Способствует становлению саморегуляции и самостоятельности У ребенка формируется уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье, малой Родине и отечеству; У ребенка формируются представления о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, преемственности поколений; У ребенка развиваются умения общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками, формируется готовность к совместной деятельности; Закрепляются правила безопасного поведения в быту, социуме и на природе

№ слайда 11 Познавательное развитие Формируются познавательные действия и становление соз
Описание слайда:

Познавательное развитие Формируются познавательные действия и становление сознания; У ребенка формируются первичные представления : о себе, других людях; об объектах окружающего мира; о свойствах и отношениях объектов окружающего мира; о планете земля, как общем доме людей; об особенностях ее природы; многообразии стран и народов мира ПЕДАГОГ: Создает условия для восприятия художественной литературы и фольклора: Знакомит детей с объектами окружающего мира; Дает представления о свойствах и отношениях объектов окружающего мира; Дает представления о планете Земля, как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира

№ слайда 12 Физическое развитие Для рефлексивного этапа лучше предлагать детям только те
Описание слайда:

Физическое развитие Для рефлексивного этапа лучше предлагать детям только те формы работы, которые им хорошо знакомы и уже отработаны (чтобы не нарушать, например, целостности восприятия произведения обучением правилам игры). Наиболее эффективные двигательныеформы активности: Иллюстрирование Лепка Аппликация Решают задачи мелкой моторики рук Инсценирование Танцы Подвижные игры Решают задачи крупной моторики, координации движений,равновесия Все движения, которые выполняют дети, не должны наносить им ущерб, одна из задач физического развития.

№ слайда 13 ПЕДАГОГ ДОЛЖЕН ПОМНИТЬ: Чтение не должно быть однообразным и неинтересным; Н
Описание слайда:

ПЕДАГОГ ДОЛЖЕН ПОМНИТЬ: Чтение не должно быть однообразным и неинтересным; Нужно стараться избегать и пассивного созерцания и слушания; Необходимо давать ребенку возможность высказаться, проявить свои эмоции; Важно внимательно относиться к проявлению коммуникативной инициативы и поддерживать ее.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров510
Номер материала ДВ-529947
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх