Презентация к докладу на тему "ИКТ и мотивация достижений"

• 1 слайд

  
  Выполнила:
  учитель начальных
  классов
  Маркова Инесса
  Леонидовна
  
  Информационно- коммуникационные технологии как средство развития мотивации достижений младших
  школьников
  
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа №21 с. Семёновки г. Йошкар-Олы»
  2011-2012
  

• 2 слайд

  Применение ИКТ в обучении младших школьников способствует повышению учебной мотивации, более успешному усвоению материала, повышает качество знаний.
  

• 3 слайд

  
  Главный «возрастной» мотив младших школьников – мотив достижения.
  Под мотивацией достижения понимается стремление человека выполнить дело хорошо, качественно, улучшить результаты своей деятельности.
  

• 4 слайд

  Для развития индивидуальной мотивации
  достижений важны следующие условия
  1.Наиболее сильное стремление к достижениям возникает в том случае, если деятельность обладает новизной.
  2.Наличие возможности для проявления обучающимися самостоятельности.
  3.Правильная оценка деятельности обучающихся, которая влияет на формирование самооценки и на её устойчивость. Ведь именно оценка создает у человека внутреннее ощущение успеха и неудачи.
  

• 5 слайд

  Урок русского языка
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  -
  -
  -
  

• 8 слайд

  ПАВЛИН
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Смотри скорей, который час.
  Тик-так, тик-так, тик-так.
  Налево – раз!
  Направо – два!
  Мы тоже можем так.
  
  
  Чтоб стать похожим на орла
  И запугать собак,
  Петух расправил два крыла.
  Мы тоже можем так.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Урок литературного чтения
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Пп
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  пё
  пю
  пи
  па
  по
  пу
  пэ
  пы
  пя
  пе
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Петушок
  
  
  Петушок на пчёл смотрел,
  Ни одной из них не съел:
  Пчёлки весело летают,
  Мёд с цветочков собирают.
  П
  

• 27 слайд

  -
  -
  -
  п и л а
  п а л к а
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Урок математики
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Н.
  К.
  И.
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  6
  6 - 3
  3
  

• 37 слайд

  а- б
  8
  9
  6
  8 - 3
  9 - 8
  6 - 2
  5
  1
  4
  

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

  9
  2
  3
  ?
  9– 2– 3=4 (с.)
  4 собаки
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  9
  9
  9
  8
  8
  8
  8
  8
  

• 43 слайд

  повышает качество знаний
  усиливает положительную мотивацию обучения
  активизирует познавательную деятельность обучающихся
  позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
  создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе
  позволяет использовать новые, более разнообразные формы и виды учебной деятельности
  продвигает ребёнка в общем развитии,
  помогает преодолеть трудности
  вносит радость в жизнь ребёнка
  Применение ИКТ на уроках
  

• 44 слайд

  1 сентября
  Первый раз
  в первый
  класс!
  

• 45 слайд

  Будем учиться
  на «4» и «5» !
  

• 46 слайд

  С Днём знаний!
  

• 47 слайд

  Творческий
  конкурс
  

• 48 слайд

  Дерево желаний
  

• 49 слайд

  1. Подписать лист.
  2. Написать на обратной стороне листика то, чему вы хотите научиться во 2 классе, в этом учебном году.
  3. Прикрепить листик к дереву.
  

• 50 слайд

  1 сентября
  Классная работа
  1 сентября
  Классная работа
  Класс второй! Дружище, будь
  Терпелив и стоек!
  И учись не как-нибудь -
  А учись без двоек!
  

• 51 слайд

  Праздник первой отметки
  

• 52 слайд

  а
  я
  а
  п
  е
  н
  а
  л
  т
  а
  п
  т
  ь
  ь
  к
  й
  н
  е
  и
  л
  к
  р
  е
  т
  д
  р
  а
  н
  е
  м
  е
  е
  п
  д
  в
  и
  н
  е
  ч
  у
  Чтобы ручками писать,
  Приготовим мы …
  Кто шагает с сумкой книг?
  Ну, конечно, …
  Если выучишь едва,
  То получишь в школе …
  Прочертить по мне сумей-ка!
  Называюсь я …
  Веселятся Коля, Лена.
  Наступила …
  Кто с парты ручку не убрал,
  Тот забыл, что есть …
  Если всё ты будешь знать,
  То получишь в школе …
  5
  о
  н
  ч
  и
  л
  т
  о
  

• 53 слайд

  Избушка
  на курьих
  ножках
  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №21 г. Йошкар-Олы»
  Выполнила работу обучающаяся 1А класса Петрова Татьяна
  Руководитель
  Инесса Леонидовна
  Маркова
  г. Йошкар-Ола
  2011
  

• 54 слайд

  В своем классе мы провели конкурс на лучший рисунок «Избушка на курьих ножках»
  

• 55 слайд

  Образ этого сказочного персонажа настолько богат и интересен, что заслуживает отдельного исследования. Возможно, это станет темой моей следующей работы.
  

• 56 слайд

  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21 г. Йошкар-Олы»
  У марийского народа
  свой Колумб
  75-летию В. Х. Колумба посвящается
  
  Работу выполнил
  ученик 1А класса
  Илья Васенин
  
  
  Йошкар-Ола
  2011
  

• 57 слайд

  Итоги проекта
  
  Изучив биографию великого марийского поэта, я пришел к выводу, что мы должны знать и помнить о нем. В. Х. Колумб – это гордость марийского народа. Я со своей работой выступил перед одноклассниками. Поставленные перед собой задачи я решил.
  

• 58 слайд

  Министерство образования Республики Марий Эл
  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21 г. Йошкар-Олы»
  Почему лёд не тонет?
  Работу выполнил ученик 1 А класса
  средней школы № 21 г. Йошкар-Олы
  Авдеенко Александр
  Руководитель:
  Фешина Татьяна Владимировна
  
  

• 59 слайд

  
  
  Цель опыта: посмотреть какие из окружающих нас предметов тонут в воде, а какие остаются на её поверхности
  Эксперимент №1
  

• 60 слайд

• 61 слайд

  Опыт «Заколдованная непроливайка»
  Наполним стакан водой до самых краев. Теперь сконцентрируем свое внимание и убедим воду подняться еще выше. Очень осторожно опускаем в стакан монетки по одной. Делаем это все осторожнее : вода начнет подниматься над краем стакана.
   
  
  

• 62 слайд

  Опыт «Заколдованная непроливайка»
  Что происходит?
  Поверхностное натяжение собирает воду. Если приглядеться, то видно, что мениск продолжает линию стенок стакана, возвышаясь дугой посередине
  

• 63 слайд

  Опыт «Перевёрнутый стакан»
  Нальём в стакан воды. Можно ли сделать так, чтобы вода не выливалась из перевёрнутого стакана? Оказывается, можно! Накроем стакан листом бумаги или картона и перевернём. Вода не выливается.
  

• 64 слайд

  Опыт «Перевёрнутый стакан»
  Почему так происходит? Давление воздуха действует на лист снаружи с силой, которая гораздо больше, чем вес воды в стакане.
  

• 65 слайд

  активизировать познавательную деятельность, повысить качество знаний
  снизить дидактические затруднения
  улучшить взаимопо-
  нимание
  с учителем
  развить навыки самообра-зования и самокон-троля
  повысить уровень комфортности обучения
  повысить активность и инициативность на уроке
  развивать мотивацию достижений
  Применение ИКТ позволяет ученику
  

• 66 слайд

  Спасибо за внимание