Презентация к интегрированному уроку в 6 классе. "Н.В. Гоголь. Детство и гимназия. Действия с рациональными числами".

Тип урока: урок формирования новых знаний (по литературе); урок применения знаний на практике (по математике). . Форма урока: урок-лекция; практикумы; Оформление и оборудование: Портрет Н.В. Гоголя, эпиграф ,иллюстрации по теме. Задания для учащихся по математике (раздаточный материал). На доске – название темы, портрет. 4.Компьютер и проектор.

Задачи урока: образовательная: проверить знания учащихся по данной теме, связать их с предметом литература; повторить действия с рациональными числами (математика); познакомить учащихся с отдельными периодами жизни Н.В. Гоголя; развивающая: развитие познавательных интересов к уроку математики; развитие логического мышления; развивать навыки коллективной работы учащихся в сочетании с самостоятельной; формировать умения работы с литературой; воспитательная: повышать ответственность не только за собственные знания, но и за успехи всего коллектива; вовлечь в активную деятельность; формировать культуру, формировать гуманные качества личности учащихся; совершенствовать навыки общения Цели урока: развитие познавательного интереса к обучению; применение интеграции в учебном процессе как способа активизации аналитического мышления, применение знаний на практике; формирование творческих способностей.

2 0 0 3 1 8 0 9

Б О Л Ь Ш И Е С О Р О Ч И Н Ц Ы 2,2 8,2 0 -10,6 -3 29 0,9 -3,3 0,9 0 -10 -9,1 0,1 -1,6 6,2 -4,8

Дом доктора М.Я.Трохимовского в Сорочинцах, где родился Гоголь Марта 20 (по н. ст. — 1 апреля) 1809 г. в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии у помещика Василия Афанасьевича Гоголя-Яновского и у его жены Марии Ивановны, урожденной Косяровской, родился сын Николай, будущий великий русский писатель НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ. Мария Ивановна Василий Афанасьевич

К Н И Г А В С Я К О Й В С Я Ч И Н Ы П О Д Р У Ч Н А Я Э Н Ц И Л К О П Е Д И Я 9,3 -6 -8 3/8 4 6 3,5 -4/5 9,3 -3/4 0 6 3,5 -4/5 9 -8 -6 -4 2 -3/4 -12/13 -30 -4,5 9 -6 4 -4/5 -1,8 -6 -2 -8 9,3 1,5 -3/4 2 7 -12/13 -8 -4/5

"Дом каретника Иохима на Большой Мещанской улице в Петербурге, где жил Гоголь в 1829 году"

Р В Н И Е А Е К Ч Х Б А Е У Л Н Р Т И Ь А О З Д К И 1 2 3 4 5 6 19 20 21 22 23 24 25 26 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

"И ночь, как нарочно, так роскошно теплилась!" Пацюк, поедающий вареники Прощай, Оксана! Дьяк выбрался из мешка А.М. Каневский 1946-1950 гг. В Петербург, прямо к царице! И.Э.Грабарь(И.Храбров) 1897 г. Нет, хороша я! М.С. Родионов 1950 г. Достань черевики, выйду замуж! А.П. Бубнов 1950-1951 гг.

1) Где родился Н.В. Гоголь? Ответ: Б. Сорочинцы (на Украине) 2)Что повлияло на выбор профессии Н.В. Гоголя? Ответ: Его отец писал пьесы, ставил их в доме богатого родственника Трощинского.

3) Место учёбы Н.В. Гоголя? Ответ: Нежинская гимназия 4) Сколько лет он учился в Нежине? Ответ: с 1821 по 1828 г.г. 5) Куда переехал Н.В. Гоголь после окончания Нежинской гимназии? Ответ: в Петербург

6) С каким выдающимся поэтом познакомился Н.В. Гоголь в Петербурге в 1831 году? Ответ: с А.С. Пушкиным 7) Какое известное произведение Н.В. Гоголя выходит в печати в это время? Ответ: «Вечера на хуторе близ Диканьки»

8) С какой повестью из этого сборника вы знакомились в 5 классе? Ответ: Майская ночь или утопленница 9) Какую повесть из этого сборника мы начинаем изучать со следующего урока? Ответ: «Ночь перед Рождеством.»

10) Кто герои этой повести? Ответ: Кузнец Вакула, Солоха, Чёрт, Оксана, Чуб, Голова, дьяк. 11) Как называлась толстая тетрадь, которую завёл Н.В.Гоголь, чтобы записывать в неё всё интересующее его? Ответ: Книга всякой всячины или Подручная энциклопедия.

По литературе: подготовить к анализу «Ночь перед Рождеством» По математике: зашифровать имя любого героя из повести «Ночь перед Рождеством»