Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к мастер - классу "Здоровьесберегающие технологии на уроках математики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация к мастер - классу "Здоровьесберегающие технологии на уроках математики"

библиотека
материалов
Мастер – класс «Здоровьесберегающие технологии на уроках физики» Подготовила...
Цель: Обмен опытом учителей физики Питерского района по использованию здоровь...
Что такое здоровьесберегающие технологии? это технологии, направленные на сох...
Какова цель здоровьесберегающих технологий? Главная цель в воспитании и образ...
Какие здоровьесберегающие технологии вы знаете? технологии развивающего обуче...
 Ваши жизненные ценности
Сковывается инициатива учащихся; Скорее учим, чем развиваем Обучение в полож...
Утомление учащихся можно диагностировать по следующим признакам: Приветствуя...
Периодически склоняются на бок, подпирают голову рукой Кладут голову на парт...
Учитель должен внимательно отслеживать состояние класса и в случае необходим...
Например: При фронтальном опросе учащиеся встают и выходят из-за парт. Учащи...
При выполнении практической или лабораторной работ разрешать учащимся переме...
Современные педагогические технологии должны строиться не на чувстве страха,...
Физика- не тот предмет, где изучается комплекс физических упражнений, способ...
По шкале трудности предметов физика занимает «почетное» третье место – 9 бал...
Каким должен быть современный здоровьесберегающий урок? Работа в группах КО:...
группа: 1 Условия здоровьесбережения на уроке Соблюдение этапов урока Использ...
2 группа: Структура современного здоровьесберегающего урока I этап – Оценка з...
Виды здоровьесберегающих уроков: 1. Запланированный «Урок здоровья»/урок обоб...
Критерии здоровьесбережения Характеристика Обстановка и гигиенические условия...
Критерии здоровьесбережения Характеристика Наличие и место методов, способств...
Критерии здоровьесбережения Характеристика Психологический климат на уроке Вз...
Психологический климат на уроке Очень важен психологический климат на уроке,...
Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было...
Желательно, чтобы завершение урока было спокойным: учащиеся имели возможность...
Формируя у учащихся  знания о здоровье, включать в содержание урока вопросы,...
Например:   Знакомить с составом пищевых продуктов, их энергетической ценност...
Японские ученые доказали : Число ошибок учащихся снижалось на 20%, когда кла...
В конце рабочего дня дети, занимавшиеся в «ароматном» помещении, вместо обыч...
«Успокоение» Нам радостно, нам весело! Смеёмся мы с утра Но вот пришло мгнове...
Физкульминутки: 1. Упражнение для глаз: движение глазами вверх-вниз, вправо-в...
Наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и ЗОЖ....
1. Кто и для чего обязан пользоваться шлемом во время езды? 2.Почему при пов...
Запоминалки Массу мы легко найдем , умножим плотность на объем. Если слово «Б...
На стене висит тарелка, По тарелке ходит стрелка. Эта стрелка наперед Нам пог...
Уважаемые коллеги! Заботясь о здоровье школьников, старайтесь не забывать и...
Использование здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе поз...
Будьте здоровы
38 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер – класс «Здоровьесберегающие технологии на уроках физики» Подготовила
Описание слайда:

Мастер – класс «Здоровьесберегающие технологии на уроках физики» Подготовила учитель физики МОУ «СОШ с.Алексашкино Питерского района Саратовской области» Анохина Галина Ивановна 2012 г

№ слайда 2 Цель: Обмен опытом учителей физики Питерского района по использованию здоровь
Описание слайда:

Цель: Обмен опытом учителей физики Питерского района по использованию здоровьесберегающих технологий на уроках физики. Задачи: Обсудить с учителями проблемы ухудшения здоровья школьников под влиянием традиционных технологий проведения урока; раскрыть значение и виды здоровьесберегающих технологий; познакомить с методикой проведения интерактивных методов; поделиться личным и школьным опытом работы по сохранению и здоровья обучающихся и узнать об аналогичном опыте в других школах.

№ слайда 3 Что такое здоровьесберегающие технологии? это технологии, направленные на сох
Описание слайда:

Что такое здоровьесберегающие технологии? это технологии, направленные на сохранение здоровья. системно организованная совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью его участников; технологическая основа здоровьесберегающей педагогики.

№ слайда 4 Какова цель здоровьесберегающих технологий? Главная цель в воспитании и образ
Описание слайда:

Какова цель здоровьесберегающих технологий? Главная цель в воспитании и образовании школьников – это сохранение здоровья. Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья во время обучения в школе, сформировать у него знания, умения, навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни

№ слайда 5 Какие здоровьесберегающие технологии вы знаете? технологии развивающего обуче
Описание слайда:

Какие здоровьесберегающие технологии вы знаете? технологии развивающего обучения; технологии развития критического мышления; интерактивные методы обучения тренинговые технологии

№ слайда 6  Ваши жизненные ценности
Описание слайда:

Ваши жизненные ценности

№ слайда 7 Сковывается инициатива учащихся; Скорее учим, чем развиваем Обучение в полож
Описание слайда:

Сковывается инициатива учащихся; Скорее учим, чем развиваем Обучение в положении сидя; Мало времени для отдыха школьников; Снижается уровень развития и креативности; Снижается самооценка Формируется чувство страха, состояние хронического стресса Ухудшается психическое, физическое, социальное здоровье. Невротизация личности школьников Деформации характера Снижение адаптационных возможностей Повышение риска хронических и инфекционных заболеваний Формирование беспечного отношения к своему здоровью Снижение иммунитета и др. Традиционные педагогические технологии проведения урока разрушают здоровье

№ слайда 8 Утомление учащихся можно диагностировать по следующим признакам: Приветствуя
Описание слайда:

Утомление учащихся можно диагностировать по следующим признакам: Приветствуя учителя, ученики встают из-за парт недружно Ответы на вопросы учителя замедленны Дольше обычного приступают к выполнению учебных заданий Ограничиваются кратким ответом «да», «нет» Рассеянный вид

№ слайда 9 Периодически склоняются на бок, подпирают голову рукой Кладут голову на парт
Описание слайда:

Периодически склоняются на бок, подпирают голову рукой Кладут голову на парту При объявлении перерыва встают с неохотой, потягиваются и зевают

№ слайда 10 Учитель должен внимательно отслеживать состояние класса и в случае необходим
Описание слайда:

Учитель должен внимательно отслеживать состояние класса и в случае необходимости принять соответствующие меры. Провести физ.минутку, дать возможность отдельным учащимся пройти в конец класса и размяться. Чем старше по возрасту дети тем чаще стоит отдавать предпочтение скрытым физкультпаузам, в противоположность явным.

№ слайда 11 Например: При фронтальном опросе учащиеся встают и выходят из-за парт. Учащи
Описание слайда:

Например: При фронтальном опросе учащиеся встают и выходят из-за парт. Учащиеся по одному выходят к доске заполняют пропуски; показывают по таблице; и т.д. Сдают тетради с первого стола, прогнувшись к сзади сидящим.

№ слайда 12 При выполнении практической или лабораторной работ разрешать учащимся переме
Описание слайда:

При выполнении практической или лабораторной работ разрешать учащимся перемещаться по классу, отмечая удачные варианты решения или выполнения. «Согласен», «не согласен» показывать жестами «+», «-» Утомленным учащимся предложить пойти стереть с доски

№ слайда 13 Современные педагогические технологии должны строиться не на чувстве страха,
Описание слайда:

Современные педагогические технологии должны строиться не на чувстве страха, вины и стыда ребенка, а на стимулировании положительных чувств: успеха и веры в свои силы и способности.

№ слайда 14 Физика- не тот предмет, где изучается комплекс физических упражнений, способ
Описание слайда:

Физика- не тот предмет, где изучается комплекс физических упражнений, способствующих здоровью. Но и уроки физики могут воспитывать в ребенке сознание великой ценности здоровья. Преподавание предмета позволяет органично вписывать принципы здоровьесбережения в темы уроков, в различные задания как на уроках, так и во время подготовки домашнего задания.

№ слайда 15 По шкале трудности предметов физика занимает «почетное» третье место – 9 бал
Описание слайда:

По шкале трудности предметов физика занимает «почетное» третье место – 9 баллов из 11./по И Г Сивкову/

№ слайда 16 Каким должен быть современный здоровьесберегающий урок? Работа в группах КО:
Описание слайда:

Каким должен быть современный здоровьесберегающий урок? Работа в группах КО: 1 группа- «Условия здоровьесбережения на уроке». 2 группа- «Структура современного здоровьесберегающего урока». Работа в группах 1 группа- «Условия здоровьесбережения на уроке». 2 группа- «Структура современного здоровьесберегающего урока».

№ слайда 17 группа: 1 Условия здоровьесбережения на уроке Соблюдение этапов урока Использ
Описание слайда:

группа: 1 Условия здоровьесбережения на уроке Соблюдение этапов урока Использование методов групповой работы Использование интерактивных методов Создание положительной психологической атмосферы Активность каждого участника физкультурные минутки Упражнения для глаз Дозировка объема учебного материала выполнение требований СанПиН, неукоснительное выполнение режима дня педагоги осуществляют личностно-ориентированный подход к детям. Это так же способствует сбережению здоровья детей элементы здоровьесберегающей технологии В.Ф.Базарного (“технология раскрепощенного развития”)

№ слайда 18 2 группа: Структура современного здоровьесберегающего урока I этап – Оценка з
Описание слайда:

2 группа: Структура современного здоровьесберегающего урока I этап – Оценка знаний по теме (тестирование, мозговой штурм) II этап – Сообщение новой информации (лекция, доклад, реферат, ролевое моделирование, видео-, аудио-, кооперативное обучение (КО) III этап – Формирование и развитие навыка (кооперативное обучение (КО) IV этап – Применение навыка на практике- приобретение опыта (проекты, проведение мероприятий)

№ слайда 19 Виды здоровьесберегающих уроков: 1. Запланированный «Урок здоровья»/урок обоб
Описание слайда:

Виды здоровьесберегающих уроков: 1. Запланированный «Урок здоровья»/урок обобщения, закрепления или повторения материала: Механика в спорте, Физика температур, О роли полей в живых организмах, Здоровье и радиация/ 2.Урок, в который включены элементы здоровьесбережения/тема «Архимедова сила», 7 кл –вопрос «правила безопасного поведения на воде; правила тушения бензина и спирта»/ 3.Стандартный, типичный, хорошо продуманный урок, на котором ничего не говорится о здоровье, но это здоровьесберегающий урок, на котором учитель: Формирует интерес к своему предмету; устанавливает доверительные отношения; продумывает урок максимального умственного, психологического и нравственного комфорта; максимально использует индивидуальные особенности школьников для повышения результативности их обучения

№ слайда 20 Критерии здоровьесбережения Характеристика Обстановка и гигиенические условия
Описание слайда:

Критерии здоровьесбережения Характеристика Обстановка и гигиенические условия в классе Озеленение кабинета Правильное освещение Режим проветривания Температурный режим/Температура18-20°С Чистота свежесть воздуха 40-60%, Количество видов учебной деятельности   Виды учебной деятельности: опрос, письмо, чтение, слушание, рассказ, ответы на вопросы, решение примеров,списывание ,компьютерные презентации игры, посильные интересные задания Рассматривание наглядных пособий Средняя продолжительность и частота чередования видов деятельности  Смена вида  занятий  через 7-10 мин, которых должно быть  в течение урока от 4 до 7. Количество видов преподавания Чередование видов преподавания Видыпреподавания:словесный, наглядный, самостоятельная работа, аудиовизуальный, практическаяработа.

№ слайда 21 Критерии здоровьесбережения Характеристика Наличие и место методов, способств
Описание слайда:

Критерии здоровьесбережения Характеристика Наличие и место методов, способствующих активизации познавательной деятельности   Метод свободноговыбора:свободная беседа, исследовательская работа, поисковая работа (с дополнительной литературой), поисковая беседа, выбор способа действия и т.п. Активные методы:учениквролиучителя,исследователя;деловая игра,дискуссия.Методы, направленные на самопознание и развитиеинтеллекта, эмоций, общения, самооценки,взаимооценки. Место и длительность применения ТСО Умение учителя использовать ТСО как средство для дискуссии, беседы,обсуждения. Поза учащегося, чередование позы Правильная посадка ученика, смена видов деятельности требует сменыпозы. Наличие, место, содержание и продолжительность на уроке моментов оздоровления Физкультминутки, динамические паузы, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, массаж активныхточек (Чаще всего физкультминутки проводятся на 15-25 минуте урока. Учащимися выполняется 4-5 упражнений, повторяемых по 5-6 раз).

№ слайда 22 Критерии здоровьесбережения Характеристика Психологический климат на уроке Вз
Описание слайда:

Критерии здоровьесбережения Характеристика Психологический климат на уроке Взаимоотношения на уроке: А)учитель — ученик Комфорт — напряжение, сотрудничество — авторитарность, учет возрастных особенностей; б)ученик —ученик сотрудничество — соперничество, дружелюбие — враждебность, активность — пассивность, заинтересованность — безразличие

№ слайда 23 Психологический климат на уроке Очень важен психологический климат на уроке,
Описание слайда:

Психологический климат на уроке Очень важен психологический климат на уроке, дружелюбное отношение, эмоциональная разрядка на уроке – все это оказывает позитивное воздействие на здоровье.

№ слайда 24 Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было
Описание слайда:

Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было эмоционально-смысловых разрядок: улыбок, Шуток; использования поговорок, Загадок; афоризмов, музыки т.д.

№ слайда 25 Желательно, чтобы завершение урока было спокойным: учащиеся имели возможность
Описание слайда:

Желательно, чтобы завершение урока было спокойным: учащиеся имели возможность задать учителю вопросы, учитель мог прокомментировать задание на дом, обязательно провести рефлексию на уроке и попрощаться со школьниками. Критерии здоровьесбережения Характеристика Эмоциональные разрядки на уроке   Шутка, улыбка, юмористическая или поучительная картинка, поговорка, афоризм, музыкальная минутка, четверостишие Момент наступления утомления и снижения учебной активности   Определяется в ходе наблюдения по возрастанию двигательных или пассивных отвлечений в процессе учебной деятельности Темп окончания урока  

№ слайда 26 Формируя у учащихся  знания о здоровье, включать в содержание урока вопросы,
Описание слайда:

Формируя у учащихся  знания о здоровье, включать в содержание урока вопросы, связанные со здоровым образом жизни, использовать  задания для проведения самоанализа.

№ слайда 27 Например:   Знакомить с составом пищевых продуктов, их энергетической ценност
Описание слайда:

Например:   Знакомить с составом пищевых продуктов, их энергетической ценностью, с потребностью человека в энергии, получаемой с пищей; рассказывать о принципах составления меню с учетом требований к здоровому питанию, о процессах, происходящих с пищей во время ее приготовления;

№ слайда 28 Японские ученые доказали : Число ошибок учащихся снижалось на 20%, когда кла
Описание слайда:

Японские ученые доказали : Число ошибок учащихся снижалось на 20%, когда классную комнату наполняли запахом лаванды, на 33% – если пахло жасмином, на 54% – от запаха лимона.

№ слайда 29 В конце рабочего дня дети, занимавшиеся в «ароматном» помещении, вместо обыч
Описание слайда:

В конце рабочего дня дети, занимавшиеся в «ароматном» помещении, вместо обычной утомляемости и стресса испытывали чувство покоя и уравновешенности. Ароматерапия, как показывают исследования современных ученых, может служить эффективным средством для повышения работоспособности, улучшения внимания и памяти.

№ слайда 30 «Успокоение» Нам радостно, нам весело! Смеёмся мы с утра Но вот пришло мгнове
Описание слайда:

«Успокоение» Нам радостно, нам весело! Смеёмся мы с утра Но вот пришло мгновение, Серьёзным стать пора. Глазки прикрыли, ручки сложили, Головки опустили, ротики закрыли. И затихли на минутку, Чтоб не слышать даже шутку, Чтоб не видеть никого, А себя лишь одного!

№ слайда 31 Физкульминутки: 1. Упражнение для глаз: движение глазами вверх-вниз, вправо-в
Описание слайда:

Физкульминутки: 1. Упражнение для глаз: движение глазами вверх-вниз, вправо-влево, вращение, закрыть глаза и представить поочередно цвета радуги. 2. Потягивание за мочки уха, потерание мочек уха. 3. Упражнения для рук: поглаживание ладоней, сгибание-разгибание пальцев, «ножницы» прямыми руками, вращение плечами назад - вперед, руки в стороны сгибаем-разгибаем локти, вращение кистей рук. 4. Упражнение для шеи: вправо-влево, вперед-назад, круговые вращения

№ слайда 32 Наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и ЗОЖ.
Описание слайда:

Наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и ЗОЖ. Пропаганда здорового образа жизни. Включать принципы здоровьесбережения в темы уроков, в различный задания. Приучать учащихся правильно относиться к своему здоровью.

№ слайда 33 1. Кто и для чего обязан пользоваться шлемом во время езды? 2.Почему при пов
Описание слайда:

1. Кто и для чего обязан пользоваться шлемом во время езды? 2.Почему при поворотах машинист, шофер, велосипедист снижает скорость движения машины? 3.Мальчик играл с мячом на тротуаре. Неожиданно мяч выкатился на дорогу. Чтобы поймать мяч и вернуться с ним на тротуар мальчику необходимо 7 сек. Какой путь пройдет за это время машина, движущаяся со скоростью 60 км/ч? Почему запрещается детям играть на дорогах или около них?

№ слайда 34 Запоминалки Массу мы легко найдем , умножим плотность на объем. Если слово «Б
Описание слайда:

Запоминалки Массу мы легко найдем , умножим плотность на объем. Если слово «БАЦ» запомнишь, формулу объема вспомнишь v=bac

№ слайда 35 На стене висит тарелка, По тарелке ходит стрелка. Эта стрелка наперед Нам пог
Описание слайда:

На стене висит тарелка, По тарелке ходит стрелка. Эта стрелка наперед Нам погоду узнает. Барометр Часы Градусник

№ слайда 36 Уважаемые коллеги! Заботясь о здоровье школьников, старайтесь не забывать и
Описание слайда:

Уважаемые коллеги! Заботясь о здоровье школьников, старайтесь не забывать и о своем здоровье (физическом и психологическом), помните, что «больной учитель не может воспитать здоровых учеников!»

№ слайда 37 Использование здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе поз
Описание слайда:

Использование здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе позволит учащимся раскрыть творческие способности, ценить, беречь и укреплять свое здоровье.

№ слайда 38 Будьте здоровы
Описание слайда:

Будьте здоровы


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров219
Номер материала ДВ-195367
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх