Презентация к празднику в школе "День победы" и текст со сценарием.

• 1 слайд

  ГОУ СОШ
  №616
  
  

• 2 слайд

  22 июня 1941 года
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Память о блокадном Ленинграде
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Волгоград
  Мамаев курган
  

• 11 слайд

  Братская могила воинов 62-й и 65-й армий
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  За свою победу страна заплатила огромную цену:
  около 27млн человек погибло,
  миллионы остались инвалидами,
  была уничтожена треть национального достояния.
  Победа в великой Отечественной войне – одно из самых ярких событий в истории нашей страны.
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  АЛЕКСАНДРОВСКИЙ САД.
  ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ
  

• 17 слайд

  Зеленоград - живой памятник нашей победы
  

• 18 слайд

  ТАНК Т-34 НА 41-КМ
  Памятник открыт в декабре 1966 года в
  25- ю годовщину разгрома гитлеровских войск
  под Москвой.
  С первых дней строительства города по инициативе бывших фронтовиков началась работа по увековечению памяти воинов, защищавших Москву в 1941 году. Самым первым памятником боевому оружию явился монумент-памятник прославленным танкистам – танк «Т-34» на 41-м километре Ленинградского шоссе.
  

• 19 слайд

  41-КИЛОМЕТР.
  ПАМЯТНИК «ШТЫКИ»
  24 июня 1974 года, на 40-м километре Ленинградского шоссе, на высоком кургане поднялся 42-метровый обелиск – три штыка – символ единения трёх родов войск: пехоты, артиллерии, танков – и трёх фронтов, защищавших столицу нашей Родины Москву:
  Калининский ,Западный ,Юго-Западный.
  На монументе вынесена надпись:
  «1941. Здесь защитники Москвы, погибшие в боях за Родину, остались навеки бессмертными»
  

• 20 слайд

  НАДГРОБНАЯ ПЛИТА
  В 10 МИКРОРАЙОНЕ
  В 10-м микрорайоне расположена братская могила воинов, захороненных в 1941 году. К 40-летию битвы под Москвой на этом месте установлен обелиск в виде пятиконечной металлической звезды. На пяти гранях звезды написано:
  « Братская могила советских воинов, павших при обороне Москвы в ноябре-декабре 1941 года».
  

• 21 слайд

  ПАМЯТНИК
  «СОЛДАТСКИЕ ЗВЁЗДЫ»
  На площади у входа на городское кладбище был сооружён памятник «Солдатские звёзды».
  У памятника на мраморной доске надпись:
  «Павшим за Родину вечная память»
  

• 22 слайд

  БРАТСКАЯ МОГИЛА
  У СТАНЦИИ КРЮКОВО
  На станции Крюково застыла мощная фигура советского воина.
  На постаменте, на котором он возвышается, написано:
  «Бойцам, командирам и политработникам Советской Армии, погибшим 6 декабря 1941 г. в боях при разгроме немецко-фашистских захватчиков на подступах
  к Москве».
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

Методическая разработка по проведению Дня победы

Автор: Туйматова Анна Геннадьевна,

учитель технологии ГОУ СОШ № 854

Сценарий мероприятия по празднованию Дня Победы

Оформление сцены: декоративное панно с надписью «С праздником!», макеты орденов, стеллажи с рисунками учащихся.

В зале присутствуют ветераны ВОВ, ученики, учителя и родители.

Используется презентация с музыкальным сопровождением.

1-ый ведущий. Давно отзвучали последние выстрелы трагической и незабываемой Великой Отечественной войны, но не заживают раны в сердцах человеческих. И в торжественные, праздничные дни Великой Победы, мы вновь и вновь возвращаемся мыслями в те суровые года, в те героические дни. (1 слайд - звучит гимн России)

2-ой ведущий. Конец 30-ых, начало 40-ых годов. Наша страна крепла и развивалась. Шла мирная жизнь. (2 слайд-голос Ю.Левитана)

1-ый ведущий. Но враг неожиданно напал на нашу Родину. 22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут немецкие войска перешли границы Советского Союза. Все: стар и млад, встали на защиту Отечества. (3 слайд- песня «Священная Война»)

2-ой ведущий. Вчерашние школьники надевали на себя гимнастерки, сапоги и тоже уходили на фронт. (4 слайд)

Юлия Друнина

Нет, это не заслуга, а удача

Стать девушке солдатом на войне.

Когда б сложилась жизнь моя иначе,

Как в День Победы стыдно было б мне!

С восторгом нас, девчонок, не встречали:

Нас гнал домой охрипший военком.

Так было в сорок первом. А медали

И прочие регалии потом...

Смотрю назад, в продымленные дали:

Нет, не заслугой в тот зловещий год,

А высшей честью школьницы считали

Возможность умереть за свой народ. 

1-ый ведущий. Тяжелая и кровопролитная была война. Но бойцы не щадили себя, защищая Родину. (5 слайд)

Есть в голосе моем звучание металла.
Я в жизнь вошел тяжелым и прямым.
Не все умрет. Не все войдет в каталог.
Но только пусть под именем моим
Потомок различит в архивном хламе
Кусок горячей, верной нам земли,
Где мы прошли с обугленными ртами.
И мужество, как знамя пронесли.
Мы были высоки, русоволосы.
Вы в книгах прочитаете как миф.
О людях, что ушли не долюбив,
Не докурив последней папиросы.
Когда б не бой, не вечные исканья
Крутых путей к последней высоте,
Мы б сохранились в бронзовых ваяньях,
В столбцах газет, в набросках на холсте.
Мир, как окно, для воздуха распахнут,
Он нами пройден, пройден до конца,
И хорошо, что руки наши пахнут
Угрюмой песней верного свинца.
И как бы ни давили память годы,
Нас не забудут потому вовек,
Что, всей планете делая погоду,
Мы в плоть одели слово "Человек"!

1-ый ведущий. Эти строки принадлежат павшему на полях сражений ВОВ поэту-фронтовику Николаю Майорову. Они посвящены поколению, которому в 40-е годы было 20. Он гордился своим поколением.

2-ой ведущий. Нашим ровесникам, павшим на полях ВОВ посвящается.

(6 слайд – ученики 5-ых классов танцуют вальс «Синий платочек»)

1-ый ведущий. Ах, война, что ж ты сделала подлая:

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли-

Повзрослели они до поры,

На пороге едва помаячили

И ушли, за солдатом солдат…

До свидания, мальчики! Мальчики

Постарайтесь вернуться назад.

(7 слайд)

2-ой ведущий. Прошло много лет после той страшной войны. Для истории – это мгновение, а для человеческой жизни? Все эти годы звук выстрелов и взрывов живет в сердцах людей, будит по ночам, напоминает о той страшной войне. Ветераны ничего не забыли. (8 слайд)

Ольга Берггольц

...Я говорю с тобой под свист снарядов,

угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

страна моя, печальная страна...

Кронштадтский злой, неукротимый ветер

в мое лицо закинутое бьет.

В бомбоубежищах уснули дети,

ночная стража встала у ворот.

Над Ленинградом — смертная угроза-

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы,

что называлось страхом и мольбой.

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

не поколеблет грохот канонад,

и если завтра будут баррикады —

мы не покинем наших баррикад.

И женщины с бойцами встанут рядом,

и дети нам патроны поднесут,

и надо всеми нами зацветут

старинные знамена Петрограда.

Руками, сжав обугленное сердце,

такое обещание даю

я, горожанка, мать красноармейца,

погибшего под Стрельною в бою:

Мы будем драться с беззаветной силой,

мы одолеем бешеных зверей,

мы победим, клянусь тебе, Россия,

от имени российских матерей.

1-ый ведущий. Да разве об этом расскажешь, в какие ты годы жила! Какая безмерная тяжесть на женские плечи легла. В то утро простился с тобою твой муж, или брат, или сын. И ты со своею судьбою осталась один на один.

(9 слайд)

2-ой ведущий. На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсестрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасали от смерти нежные добрые руки.

Юлия Друнина

Машенька, связистка, умирала

На руках беспомощных моих.

А в окопе пахло снегом талым,

И налет артиллерийский стих.

Из санроты не было повозки,

Чью-то мать наш фельдшер величал.

...О, погон измятые полоски

На худых девчоночьих плечах!

И лицо - родное, восковое,

Под чалмой намокшего бинта!..

Прошипел снаряд над головою,

Черный столб взметнулся у куста...

Девочка в шинели уходила

От войны, от жизни, от меня.

Снова рыть в безмолвии могилу,

Комьями замерзшими звеня...

Подожди меня немного, Маша!

Мне ведь тоже уцелеть на вряд...

Поклялась тогда я дружбой нашей:

Если только возвращусь назад,

Если это совершится чудо,

То до смерти, до последних дней,

Стану я всегда, везде и всюду

Болью строк напоминать о ней -

Девочке, что тихо умирала

На руках беспомощных моих.

И запахнет фронтом - снегом талым,

Кровью и пожарами мой стих.

Только мы - однополчане павших,

Их, безмолвных, воскресить вольны.

Я не дам тебе исчезнуть, Маша, -

Песней возвратишься ты с войны!

1-ый ведущий. Никто из бойцов тогда не знал, доживет ли он до завтра, увидит ли синее небо, услышит ли пение птиц, суждено ли ему пройти всю войну и вернуться домой. (10,11 слайд – ученики исполняют песню «Волгоградская березка»)

2-ой ведущий. Мысли о том, что дома их любят и ждут, согревала и придавала решимости идти в бой защищать Родину. (12 слайд - ученики исполняют песню «Катюша» М. Блантер и М. Исаковский)

1-ый ведущий. «Враг будет разбит, победа будет за нами»,- эти слова звучали повсюду, и вот наступил тот день, когда по радио объявили об окончании войны. Страна ликовала! На улицах незнакомые люди обнимали друг друга, многие плакали от радости, пели, танцевали. (13 слайд)

А. Болтуненко

Блестят на солнце ордена,
Звенят торжественно медали,
Гордится ими вся страна,
Они свободу отстояли.
Всё меньше остаётся их,
Седых защитников народа,
Что приближали счастья миг,
К победе шли четыре года.
Их украшает седина,
Сияют новые медали,
В долгу пред ними вся страна,
Тепла они не ощущали.
Я в форме на парад иду,
В душе царит благоговенье,
Гремят фанфары раз в году,
И продолжается забвенье.
Мы за свободу шли на бой,
Войны безусые солдаты,
Чтоб защитить страну собой.
Уводят мысли в сорок пятый...

2-ой ведущий. Шел солдат с войны домой. Шел дорогою прямой. В      гимнастерочке линялой шел домой солдат бывалый и, пройдя огонь и бой, что солдат принес с собой? Два раненья, три медали, имена друзей, что пали, фляжку спирта для беседы, а ещё принёс победу. (14 слайд)

1-ый ведущий. После окончания войны прошло уже немало лет. Не многие ветераны-фронтовики дожили до наших дней, но память о тех, кто принес мир человечеству, всегда будет жить в сердцах благодарных людей. (15–24 слайды ученики исполняют песню Михаила Ножкина «Последний бой»).

Также предлагается работа учеников 7-го класса, выполненная к мероприятию «История военной песни».

На сцене класс исполняет песню, а на экране идет презентация – проект (исследование истории написания песни «Прощайте, скалистые горы»)

     В настоящее время продолжается формирование системы патриотического  воспитания учеников 616 школы,   которая   призвана   возродить   в  сознании  и чувствах молодежи истинный патриотизм как духовно-нравственную и социально значимую ценность, развить  в каждом молодом человеке качества гражданина и патриота.