Презентация к родительскому собранию на тему "Адаптация ребёнка в детском саду"

• 1 слайд

  Адаптация ребёнка
  в детском саду
  

• 2 слайд

  Адаптация - это приспособление к условиям окружающей среды.
  Выделяют три степени адаптации:
  лёгкая – от 15 до 30 дней
  средняя – от 30 до 60 дней
  тяжелая от 2 до 6 месяцев
  В период адаптации для ребенка характерны такие психофизические реакции как:
  Беспокойство
  Страх
  Заторможенность (повышенная возбудимость)
  Капризность
  Раздражительность
  Упрямство
  

• 3 слайд

  Безусловно, слёзы в первые дни, а может и недели неизбежны. Но поверьте, в большинстве случаев ребенок плачет только при Вас и быстро успокаивается в группе.
  Парадоксально, но факт : хорошо, что ребёнок плачет. Плач это помощник нервной системы, он не дает перегружать её. Хуже, когда ребёнок настолько зажат тисками стресса и у него не получается плакать.
  Поверьте:
  На смену отрицательным эмоциям обязательно придут положительные, свидетельствующие о завершении адаптационного периода.
  

• 4 слайд

  Гораздо труднее и дольше адаптируются дети:
  Являющиеся единственными в семье;
  Чрезмерно опекаемые родителями или бабушками;
  Привыкшие к тому, что их капризам потакают;
  Пользующиеся     исключительным     вниманием взрослых;
  Не имеющие элементарных навыков самообслуживания;
  Неуверенные в себе;
  Страдающие ночными страхами;
  Эмоционально неустойчивые;
  Пережившие психологическую травму;
  Чьи родители слишком сильно переживают за ребенка в связи с необходимостью отдать его в детский сад
  
  

• 5 слайд

  2
  Режимные моменты
  Режим – это не только строго по часам завтрак, обед и ужин, но и соблюдение определённого ритма жизни, что для маленьких детей особенно важно.
  Задачи презентации:
  1. Обучать последовательности режима в ДОУ и умению применять, какую-либо режимную ситуацию
  дома.
  2. Развивать интерес к совместной деятельности с ребёнком.
  3. Воспитывать творческий подход.
  
  

• 6 слайд

  Для комфортного пребывания малышей в ДОУ родителям воспитанников следует знать ряд правил:
  
  Научите ребёнка навыкам самообслуживания – есть, одеваться, пользоваться носовым платком. Самостоятельные дети значительно лучше чувствуют себя в новых условиях;
  Одевайтесь по сезону. Одежда и обувь не должны создавать трудностей для ребенка (не шнурки, а липучки, не пуговицы, а кнопки, удобные колготки);
  Не рассказывайте о своих тревогах в присутствии малыша;
  Не оставляйте ребёнка в период адаптации на целый день;
  Ознакомьтесь с режимом ДОУ и придерживайтесь его в выходные дни;
  Каждое утро проверяйте содержимое в кармане ребёнка, не допускайте наличия острых и колющих предметов (кнопок, скрепок, монет и т.д.);
  Не давайте дорогие игрушки и не спрашивайте строго за их сохранность;
  При встрече с воспитателем рассказывайте о состоянии здоровья и настроении ребёнка.