Презентация к уроку литературное чтение по теме "Агния Барто "Помощница"

• 1 слайд

  Чтобы узнать фамилию автора, с которым мы сегодня познакомимся, вам нужно выполнить задания:
  1. Первая буква обозначает парный звук для буквы П – Б.
  2. Вторая буква – первая буква алфавита – А.
  3. Третья буква – последняя в слове « автор» - Р.
  4. Четвёртая буква – в алфавите следует за буквой С – Т.
  5. Пятая буква обозначает ударный звук в слове « дымок» - О.
  
  

• 2 слайд

  Б
  А
  Р
  Т
  О
  АГНИЯ ЛЬВОВНА
  1906г. – 1981 г.
  

• 3 слайд

  Расшифруй название стихотворения
  П Р О Е М Г О Д Щ Л Н У И В Ц Т А Ф
  
  ПОМОЩНИЦА
  

• 4 слайд

  ТЕМА УРОКА :
  Агния Львовна Барто и ее произведения
  

• 5 слайд

  ЦЕЛЬ УРОКА:
  познакомиться с … … … и ее произведениями «…», «…» ;
  учиться правильно, выразительно … … «…», отвечать на вопросы.
  
  

• 6 слайд

  ЦЕЛЬ УРОКА:
  познакомиться с Агнией Львовной Барто и ее произведениями «Помощница», «Зайка», «Игра в слова» ;
  учиться правильно, выразительно стихотворения, отвечать на вопросы.
  
  

• 7 слайд

  К какому стихотворению данная иллюстрация. Попробуй прочитать это стихотворение наизусть
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Чему учат стихотворения Агнии Барто
  Нельзя жадничать
  Нужно заботиться об окружающих
  Помогать во всём
  

• 18 слайд

  Чтение стихотворения «Игра в слова»
  Чтение по строфам
  Выборочное чтение к иллюстрациям
  Словесное рисование (творческая работа - подобрать признаки времени года, создать собственное стихотворение)
  ВЕСНА
  Журчат
  Весна
  Красу
  Спешат
  грачи
  идёт
  несёт
  ручьи
  

• 19 слайд

  весна
  Журчат ручьи,
  Спешат грачи.
  Весна идет,
  Красу несет!
  

• 20 слайд

  Тест
  Из какого произведения эти строки? Соедини.
  Я устала, не могу.
  Я вам завтра помогу! «Игра в слова»
  
  Весь до ниточки промок… «Я выросла»
  
  Скажи потише:
  «Шесть мышат…» «Зайка»
  
  Куклу жалко отдавать… «Помощница»