Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку " Логарифмы в ЕГЭ "

Презентация к уроку " Логарифмы в ЕГЭ "

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Нельзя изучать математику глядя на то, как это делает сосед». Айвен Нивен
Логарифмы. Подготовка к ЕГЭ. Тема урока:
План урока: Устный счет Проверка домашнего задания Закрепление Итоги
Вычислить: 2 -1 1 1 0 -2
Решить уравнения: х = 9 х = 3 х = 7
Вычислить: 2 3 14
На каком рисунке изображен график функции у = 2х ? У = log2x
1 вариант. 1.Решите уравнение. а) б) 2. Преобразуйте логарифмическое выражен...
1 вариант. а) -21 б) -4 а) -0,5 б) 3 3. 51 2 вариант 1.а) 4 б) 20 2. а) 6 б)...
Домашнее задание № 775-730 стр.199 № 680 стр. 185 № 2049 стр. 369 Из книги «...
Продолжи фразу: На уроке я работал активно / пассивно Своей работой на уроке...
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Нельзя изучать математику глядя на то, как это делает сосед». Айвен Нивен
Описание слайда:

«Нельзя изучать математику глядя на то, как это делает сосед». Айвен Нивен

№ слайда 2 Логарифмы. Подготовка к ЕГЭ. Тема урока:
Описание слайда:

Логарифмы. Подготовка к ЕГЭ. Тема урока:

№ слайда 3 План урока: Устный счет Проверка домашнего задания Закрепление Итоги
Описание слайда:

План урока: Устный счет Проверка домашнего задания Закрепление Итоги

№ слайда 4 Вычислить: 2 -1 1 1 0 -2
Описание слайда:

Вычислить: 2 -1 1 1 0 -2

№ слайда 5 Решить уравнения: х = 9 х = 3 х = 7
Описание слайда:

Решить уравнения: х = 9 х = 3 х = 7

№ слайда 6 Вычислить: 2 3 14
Описание слайда:

Вычислить: 2 3 14

№ слайда 7 На каком рисунке изображен график функции у = 2х ? У = log2x
Описание слайда:

На каком рисунке изображен график функции у = 2х ? У = log2x

№ слайда 8 1 вариант. 1.Решите уравнение. а) б) 2. Преобразуйте логарифмическое выражен
Описание слайда:

1 вариант. 1.Решите уравнение. а) б) 2. Преобразуйте логарифмическое выражение. а) log б) log 2 вариант. 1.Решите уравнение. а) б) 2. Преобразуйте логарифмическое выражение. а) б) log 3. Водолазный колокол, содержащий в начальный момент времени моля воздуха объемом л, медленно опускают на дно водоема. При этом происходит изотермическое сжатие воздуха до конечного объема . Работа, совершаемая водой при сжатии воздуха, определяется выражением (Дж),где -постоянная, а - температура воздуха.. Какой объем в литрах станет занимать воздух, если при сжатии газа была совершена работа в 10350 Дж? 3.  Найдите наибольшее значение функции   на отрезке   

№ слайда 9 1 вариант. а) -21 б) -4 а) -0,5 б) 3 3. 51 2 вариант 1.а) 4 б) 20 2. а) 6 б)
Описание слайда:

1 вариант. а) -21 б) -4 а) -0,5 б) 3 3. 51 2 вариант 1.а) 4 б) 20 2. а) 6 б) 2 3. 2

№ слайда 10 Домашнее задание № 775-730 стр.199 № 680 стр. 185 № 2049 стр. 369 Из книги «
Описание слайда:

Домашнее задание № 775-730 стр.199 № 680 стр. 185 № 2049 стр. 369 Из книги « ЕГЭ 4000 задач с ответами» под редакцией Ященко.

№ слайда 11 Продолжи фразу: На уроке я работал активно / пассивно Своей работой на уроке
Описание слайда:

Продолжи фразу: На уроке я работал активно / пассивно Своей работой на уроке я доволен / не доволен Урок для меня показался коротким / длинным За урок я не устал / устал Моё настроение стало лучше / стало хуже Материал урока мне был понятен / не понятен Материал урока полезен / бесполезен Материал урока интересен / скучен Домашнее задание мне кажется лёгким / трудным Мне было интересно/не интересно

Общая информация

Номер материала: ДВ-082337

Похожие материалы