Презентация к уроку математики "Наименьшее общее кратное" (6 класс)

• 1 слайд

  математика 6 класс
  
  урок 16
  
  
  
  
  Карелина Галина Владимировна
  учитель математики
  МОУ «Тихманьгская СШ»
  
  
  

• 2 слайд

  Устно
  1. Назовите все простые числа, удовлетворяющие неравенству
  20 < x < 50.
  2. Что больше: произведение или сумма чисел 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ?
  3. У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько у нее было яблок?
  
  
  

• 3 слайд

  Самостоятельная работа
  1. Запишите два простых числа,
  удовлетворяющих неравенству
  11 < х < 22.
  2. Докажите, что числа 136 и 119
  не взаимно простые.
  3. Разложите на простые множители
  число 252.
  4. Найдите наибольший общий
  делитель чисел 36, 54 и 72.
  

• 4 слайд

  Наименьшее общее кратное
  

• 5 слайд

  Найдите десять первых кратных чисел 75 и 60.
  Подчеркните общие кратные.
  Запишите наименьшее из них.
  
  НОК (75, 60) = 300
  

• 6 слайд

  Обозначение:
  НОК (75; 60) = 300.
  Определение.
  
  Наименьшее натуральное число, которое делится на каждое из данных натуральных чисел, называется наименьшим общим кратным этих чисел.
  6
  

• 7 слайд

  Алгоритм нахождения НОК:
  1. Разложить все числа на простые множители.
  2. Написать разложение одного из чисел (лучше наибольшего).
  3. Дополнить данное разложение теми множите- лями из разложения других чисел, которые не вошли в написанное разложение.
  7
  

• 8 слайд

  Физкультминутка
  Считаем до 20.
  Вместо чисел кратных 3, хлопаем в ладоши
  Руки вверх – если четные числа.
  Руки в сторону – если нечетные числа.
  
  

• 9 слайд

  Пример:
  Найдите наименьшее общее кратное чисел
  75 и 60.
  75 = 3 ∙ 5 ∙ 5
  60 = 2∙ 2∙ 3 ∙ 5
  НОК (75; 60) =
  =3 ∙ 5 ∙ 5∙ 2∙ 2 =
  = 75∙ 2 ∙ 2 = 300.
  9
  

• 10 слайд

  Работа в тетради.
  
  Выполните № 179, 181 (г,е), 182
  

• 11 слайд

  Работа в тетрадях
  

• 12 слайд

  Проверь себя
  

• 13 слайд

  Домашнее задание
  п.7 № 145 (а) , 202(а,б), 206(а).
  

• 14 слайд

  Подведение итогов урока.
  Выставление оценок.
  - Что есть больше всего на свете? –
  Пространство.
  - Что быстрее всего? – Ум.
  - Что мудрее всего? – Время.
  - Что приятнее всего? –Достичь
  желаемого.
  
  Слова древнегреческого
  математика Фалеса.
  
  

• 15 слайд

  Я сегодня узнал …
  Я сегодня научился …
  Я не понял (затрудняюсь) …
  
  Оцените свою работу
  на уроке.
  

• 16 слайд

  Интернет-ресурсы
  Циркуль: http://www.daviddarling.info/images/compasses.jpg
  
  Карандаш: http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2240000/2239093-7acd9447b354cc7e.gif
  
  Угольник-транспортир:
  http://p.alejka.pl/i2/p_new/25/38/duza-ekierka-geometryczna-z-uchwytem-rotring-14-cm_0_b.jpg
  
  Фон «тетрадная клетка»:
  http://radikal.ua/data/upload/49112/4efc3/3bd0a3d6bb.jpg
  
  Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна
  учитель начальных классов МАОУ лицей №21
  г. Иваново