Презентация к уроку математики "Решение задач на дроби" 4 класс

• 1 слайд

  5 класс
  Методическая разработка Савченко Е.М.
  МОУ гимназия №1, г. Полярные Зори, Мурманской обл.
  Задачи на дроби
  

• 2 слайд

  Каждый может за версту
  Видеть дробную черту.
  Над чертой – _________, знайте,
  Под чертою – __________.
  Дробь такую, непременно,
  Надо звать ____________.
  
  Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________.
  Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.
  числитель
  знаменатель
  обыкновенной
  знаменатель
  числитель
  

• 3 слайд

  
  
  Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?
  Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными?
  
  
  
  
  
  
  Расположите дроби в порядке возрастания:
  
  9
  14
  1
  14
  14
  14
  3
  14
  11
  14
  9
  2
  33
  149
  15
  15
  1
  7
  7
  18
  3
  14
  9
  14
  11
  14
  1
  14
  14
  14
  Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?
  Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными?
  
  
  
  
  
  
  Расположите дроби в порядке возрастания:
  
  9
  2
  33
  149
  15
  15
  1
  7
  7
  18
  

• 4 слайд

  15
  60
  45
  60
  Маша гуляла один час.
  15 минут она ловила бабочек, а остальные 45 минут каталась на велосипеде.
  Какую часть часа Маша ловила бабочек,
  а какую –каталась на велосипеде ?
  
  Ответ: _____ часа она ловила бабочек, ______ каталась .
  

• 5 слайд

  150
  100
  Длина пойманной медведем рыбы 150 см.
  Какую часть метра составляет длина рыбы?
  Ответ: ____ метра составляет длина рыбы.
  

• 6 слайд

  Пирог разрезали на 8 долей.
  На тарелку положили 3 доли
  

• 7 слайд

  Пирог разрезали на 8 долей.
  На тарелку положили 8 долей
  Дробь, в которой числитель равен знаменателю,
  называют неправильной дробью.
  

• 8 слайд

  Возьмем два пирога.
  Разрежем каждый на 8 долей.
  Положим на блюдо 11 таких долей!
  

• 9 слайд

  Дробь, в которой числитель равен знаменателю,
  называют неправильной дробью.
  Дробь, в которой числитель больше знаменателя,
  называют неправильной дробью.
  Дробь, в которой числитель меньше знаменателя,
  называют правильной дробью.
  < 1
  = 1
  >1
  

• 10 слайд

  = 1 это целый отрезок
  >1 это целый отрезок и еще доля
  =2 это два целых отрезка
  

• 11 слайд

  Чтобы взять части арбуза,
  одного арбуза недостаточно!
  

• 12 слайд

  Загрузим в грузовик правильные дроби, для этого
  щелкни по ним мышкой.
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  

• 13 слайд

  Загрузим в поезд неправильные дроби, для этого
  щелкни по ним мышкой.
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  

• 14 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  =
  

• 15 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 16 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 17 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 18 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 19 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 20 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 21 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 22 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 23 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 24 слайд

  9
  24
  24
  5
  Медведь собирает ягоды 9 часов в сутки, а ловит рыбу 5 часов.
  Какую часть суток он собирает ягоды, а какую-ловит рыбу ?
  Ответ: ____ суток он собирает ягоды, ____- ловит рыбу.
  

• 25 слайд

  Велосипедист проехал дороги из п.А в п.В.
  
  Какова длина дороги АВ, если он проехал 42 км?
  42 км
  1) 42:6=7(км) составит дороги
  2) 7*5=35(км) вся дорога АВ
  А
  В
  7 км
  7 км 7 км 7 км 7 км 7 км
  

• 26 слайд

  Маша подарила мне 18 орехов
  Я сгрыз один орех, и ещё один орех, и ещё один орех. Какая часть подаренных орехов осталось сгрызть?
  

• 27 слайд

  Скорость машины по шоссе равна 80 км/ч, что
  
  составляет её скорости по бездорожью.
  
  На сколько быстрее машина проедет 240 км по шоссе,
  чем 30 км по бездорожью?
  *
  240 км
  30 км
  

• 28 слайд

  Расстояние от Москвы до Владимира 175 км. В 9ч утра из Владимира в Нижний Новгород выехал автомобиль со скоростью 90км/ч. Одновременно из Москвы в том же направлении выехал автомобиль, скорость которого составляет скорости первой
  
  машины. На каком расстоянии друг от друга будут
  автомобили в 13 ч того же дня?
  900
  175 км
  90км/ч
  от
  1300
  Москва
  Владимир
  Нижний
  Новгород
  

• 29 слайд

  М
  О
  С
  К
  В
  А
  В
  Л
  А
  Д
  И
  М
  И
  Р
  Н
  И
  Ж
  Н
  И
  Й
  900
  175 км
  90км/ч
  54км/ч
  1300
  1) (90–54)*4= 144(км) на 144 км отстанет машина за 4ч
  2) 144+175=319 (км) будет между машинами в 1300
  Н
  О
  В
  Г
  О
  Р
  О
  Д
  

• 30 слайд

  Приятного аппетита!
  Учиться можно весело… Чтобы
  переваривать знания, надо поглощать их с
  аппетитом.
  Франс А.
  

• 31 слайд

  урок прошёл  полезно, плодотворно;
  урок прошёл довольно неплохо;
  не совсем удовлетворён уроком;
  
  
  урок не понравился, скучно.
  
  
  По окончании  урока дети оставляют картинки на интерактивной доске
  

• 32 слайд

Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики "Решение задач на дроби построена в игровой форме, с героями любимого детского мультфильма "Маша и медведь".Наглядность и доступность красочного материала позволяет учащимся лучше овладеть достаточно сложным материалом. В презентации представлены различные типы решения задач на дроби.