Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Cложение, умножение, деление
десятичных дробей
2 слайд
Цели урока:
обобщить и систематизировать знания учащихся о правилах действий над десятичными дробями; закрепить умение применять правила в процессе выполнения упражнений;
развивать внимание, память, речь, логическое мышление, самостоятельность;
воспитывать стремление достигать поставленных целей, чувство ответственности, уверенности в себе.
3 слайд
Повторяем!
Чтобы сложить
десятичные дроби, надо:
1. Уравнять в дробях
количество знаков
после запятой.
2. Записать так, чтобы
запятая была
записана под запятой.
3. Выполнить сложение,
поставить в ответе
запятую под запятой
в данных дробях.
3,7+2,651
3,700
+
2,651
______________
6,351
4 слайд
Считаем!
Уравняйте количество знаков после запятой и выполните сложение:
а) 5,81 + 2,1 = б) 2,7 + 3,01 =
в) 6,5 + 0,42 = г) 88,01 + 12,1 =
Проверяем !
7,91
5,71
100,11
6,92
5 слайд
Повторяем!
Чтобы умножить две
десятичные дроби надо:
Выполнить умножение,
не обращая внимания на
запятые.
2. Отделить запятой столько
цифр справа, сколько их
стоит после запятой в обоих
множителях вместе.
Если в произведении
получается меньше цифр,
чем надо отделить, то впереди
пишут нуль или несколько нулей.
0,254 х 0,03
0,254
х
0,03
__________
0,00762
6 слайд
Считаем!
Выполните умножение:
а) 0,92 б) 0,37 в) 3,43
х х х
0,8 2,5 1,2
______________ _______________ ______________
Проверяем !
0,736
0,925
4,116
7 слайд
Повторяем!
Чтобы разделить число
на десятичную дробь
надо:
1. В делимом и делителе
перенести запятую вправо
на столько цифр, сколько
их после запятой в
делителе.
2. Выполнить деление на
натуральное число.
12,096 : 2,24 =
= 1209,6 : 224
1209,6 224
- _________
1120 5,4
_____________
896
-
896
___________
0
8 слайд
Считаем!
Выполните деление:
а) 7,56 : 0,6 = б) 10,5 : 3,5 = в) 16,51:1,27 =
г) 0,468 : 0,09 = д) 0,456 : 3,8 =
Проверяем !
12,6
3
13
5,2
0,12
9 слайд
Найдите соответствующие части утверждений :
Чтобы сложить две десятичные дроби, надо
Чтобы умножить две десятичные дроби, надо
Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо
уравнять в дробях количество знаков после запятой
записать дроби так, чтобы запятая была записана под запятой и выполнить действие
выполнить действие, не обращая внимания на запятые
отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой у этих дробей вместе
в дробях перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе и выполнить действие
Проверяем !
10 слайд
Работа в тетрадях
Выполните действия. Зачеркните в таблице ответы и буквы, им соответствующие. Оставшиеся буквы позволят вам прочитать слово.
1) 5,8 + 22,191= 4) 0,182 : 1,3 =
2) 6,025 х 5,6 = 5) 131,67 : 5,7 =
3) 1,15 х 0,4 =
11 слайд
Проверяем!
Ответ: МОЛОДЕЦ
12 слайд
Самостоятельная работа
Тест
13 слайд
Проверяем!
I вариант
1) б) 400,066
2) а) 16,072
3) б) 0,34
Дополнительно:
в) 0,8
II вариант
1) а) 916,27
2) б) 3,4595
3) в) 5,02
Дополнительно:
в) 4,5
14 слайд
Итог урока
Сформулируйте правила сложения десятичных дробей.
Как умножить две десятичные дроби?
Сформулируйте правило деления десятичной дроби на десятичную дробь.
15 слайд
Домашнее задание
-повторить правила;
-решить № 1228 (д, е)
№ 1405 (л, к)
№ 1456 (з)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 049 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бугаева Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.