Презентация к уроку по изобразительному искусству по теме: «Образ художественной культуры Японии»

• 1 слайд

  Образ художественной
  культуры Японии
  

• 2 слайд

  Архитектурные постройки
  

• 3 слайд

  Кто изучает прошлое – знает настоящее.
  
  Кто уйдёт – не погонюсь,
  
  Кто придёт – не отвернусь.
  

• 4 слайд

  Соловьи на ветвях
  Плачут, не просыхая,
  Под весенним дождём…
  Капли в чаще бамбука
  Может быть, слёзы?
  Сайгё.
  
  
  В японском языке понятия «хризантема» и «слышать» звучат одинаково «КИКУ».
  
  Аромат расцветающей сливы
  Льют влажные слёзы от рукава.
  И, сквозь кровлю сочась,
  Лунный свет так горит на них,
  Словно спорит с благоуханьем.
  Сайгё.
  
  Соловей и хризантема
  Цветы белой сливы
  

• 5 слайд

  Репродукции натюрмортов художников
  Японии Европы
  
  Цветы в вазе
  
  Маки за оградой
  
  Ваза с маргаритками и анемонами
  
  Хризантемы
  

• 6 слайд

  Репродукции пейзажей художников
  Японии Европы
  
  Четыре сезона
  
  Пейзаж
  
  Десять радостей
  Озеро с горами на горизонте
  

• 7 слайд

  
  
  
  Четыре сезона
  зима—сосна;
  весна—цветущие персик, слива, сакура;
  
  лето– ива, травы;
  осень—хризантема.
  

• 8 слайд

  Вижу я, растопились
  На высоких вершинах гор
  Груды зимнего снега.
  По реке «Голубой водопад»
  Побежали белые волны.
  Сайгё.
  

• 9 слайд

  
  Перед вишней в цвету
  Померкла в облачной дымке
  Пристыженная луна.
  Басё.
  

• 10 слайд

  На японском языке есть термин
  «МАССЕ БУММЕТ»-- «цивилизация сосновой иглы».
  Под этим имеется ввиду умение наслаждаться красотой кончика сосновой хвоинки вместо того, чтобы пытаться охватить взором всё дерево.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока по изобразительному искусству по теме:

 «Образ художественной культуры Японии»,

                                4 класс

Цель:                  раскрыть отличительные признаки искусства Японии, его   связь с    природой.

Задачи:              - умение замечать тонкие различия;

                            - восприятие неоднозначных мнений;

                            - умение воспроизвести настроение.

Оборудование:  слайды, музыка, альбомные листы, кисти № 3 и № 6,     баночки, палитра, акварель, салфетки.

 Презентация содержит 12 слайдов.