Презентация к уроку столбчатые диаграммы

• 1 слайд

  Столбчатые диаграммы
  Методическая разработка учителя математики МБОУ Адыр-Кежигской СОШ Тоджинского кожууна
  Чоргаадай Юлии Анатольевны
  

• 2 слайд

  Результаты опроса
  Физкультура, математика, физкультура, биология, русский язык, математика, математика, русский язык, история, математика, русский язык, физкультура, физкультура, математика, история, биология, физкультура, математика, русский язык, математика, русский язык, математика, биология, русский язык, иностранный язык, математика, биология, математика, русский язык, русский язык.
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Как вы думаете, для чего необходимы диаграммы?
  
  Диаграммы являются средством наглядного представления данных и облегчают выполнение сравнений, выявление закономерностей и тенденций данных.
  Диаграмма – это наглядное, запоминающееся представление данных таблицы в графическом виде, которое используется для анализа и сравнения данных.
  Диаграммы часто используются в газетах, журналах и книгах для иллюстрации различных данных.
  
  

• 6 слайд

  Олимпийские медали Сочи - 2014
  9
  11
  13
  

• 7 слайд

  Сколько всего медалей завоевала наша сборная?
  Медалей какого качества наибольшее количество?
  Какую часть всех медалей составляет серебряные?
  Какой процент всех медалей составляют бронзовые?
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Тема урока
  «Столбчатые диаграммы»
  Наша цель - научиться строить и читать столбчатые диаграммы
  

• 10 слайд

  Алгоритм построения диаграмм
  1. Проведем две линии: горизонтальную и вертикальную.
  2. На горизонтальной прямой отметим названия предметов,
  а на вертикальной прямой – количество голосов, отданных за предмет.
  3. Выберем масштаб для построения столбиков (1 см – 1 голос за него).
  4. Построим столбики по заданной длине для каждого предмета.
  5. Столбчатая диаграмма построена.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Ответьте на вопросы:
  
  Чем диаграмма удобнее таблицы?
  В каких случаях таблица удобнее диаграммы?
  Какой алгоритм построения столбчатых диаграмм?
  Какие требования предъявляются при построении столбчатой диаграммы?
  

• 13 слайд

  Физкультминутка
  Встали дружно, улыбнулись.
  Руки в стороны и вверх.
  Подтянулись, оглянулись.
  Вы присели, теперь встали.
  Руки в стороны и вверх.
  Подтянулись, оглянулись.
  Вы, конечно, лучше всех!
  

• 14 слайд

  А теперь выполним задачу №1425 стр 250.
  

• 15 слайд

  Самостоятельная работа в группах
  

• 16 слайд

  1 группа
  На диаграмме представлена среднемесячная температура воздуха по Республике Тыва в 2014 году. Используя диаграмму, выберите среди данных утверждений верные.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1) Самым холодным месяцем был февраль
  2) В году было 5 месяцев с отрицательной среднемесячной температурой
  3) В августе среднемесячная температура была выше 15 градусов
  4) Июнь был самым жарким месяцем года.
  
  

• 17 слайд

  2. Построить столбчатую диаграмму по следующим данным: Расход семьи Монгуш за март месяц составил: Коммунальные платежи – 20%; питание – 40%; содержание автомобиля – 5%; одежда – 20%, прочие расходы – 15%.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  2 группа
  1. На диаграмме показано распределение площади земной суши между материками и частями света (в %). Используя диаграмму, выберите среди данных утверждений неверные.
  
  
  
  
  
  
  
  1) Европа является наименьшей по площади среди материков и частей света
  2) Азия является наибольшей по площади среди материков и частей света
  3) Суммарная площадь двух Америк меньше площади Африки
  4) Площадь Антарктиды больше площади Австралии.
  

• 20 слайд

  2. Построить столбчатую диаграмму по следующим данным: Количество посетителей школьного сайта за день распределилось по категориям: Старшеклассники – 25% всех посетителей, родители учащихся – 20%, Учащиеся начальных классов – 10%, учителя – 30%, другие категории – 15%.
  
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  3 группа
  1.На диаграмме показано количество космонавтов из разных стран. Используя диаграмму, выберите среди данных утверждений неверные.
  
  
  
  
  
  
  
  1) Наибольшее количество космонавтов из США .
  2) Наименьшее количество космонавтов из СССР/России.
  3) Количество космонавтов из Стран Европейского союза меньше 200.
  4) Количество космонавтов из остального мира больше 50.
  
  

• 23 слайд

  2.Построить столбчатую диаграмму. В селе 90 домов. Из них 15 домов – под железной крышей, 45 – под черепичной, 30 домов – под шиферной.
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  4 Группа
  1.На диаграмме показаны очки сборных команд по волейболу среди школ г. Кызыла. Используя диаграмму, выберите среди данных утверждений верные.
  
  
  
  
  
  
  
  1) Первое место занимает сборная команда школы № 4
  2) Последнее место занимает сборная команда школы № 1
  3) Сборная команда школы № 5 проиграли команде школы № 3
  4) Сборная команда школы № 3 набрали 3 очка
  

• 26 слайд

  2.По данным таблицы постройте столбчатую диаграмму «Количество космических запусков в 2013 году»
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  5 группа
  1.На диаграмме показано распределение добычи золота в 5 странах мира (в тысячах тонн) в 2014 году. Выберите среди утверждений верные.
  
  
  
  
  
  
  
  
  1) Россия занимает 2 место.
  2) Добыча золота в США меньше 150 тысяча тонн.
  3) Последнее место занимает Австралия.
  4) Добыча золота в Китае 300 тысяча тонн.
  
  

• 29 слайд

  2.По данным таблицы постройте столбчатую диаграмму «Наибольшее количество выходов в открытый космос»
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  6 Группа
  1.На диаграмме показан возрастной состав населения Российской Федерации в % . Используя диаграмму, выберите среди утверждений неверные.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1) Большую часть населения составляют люди 15-55 лет.
  2) Люди от 75 лет и более составляют 10 %.
  3) Детей меньше, чем пожилых людей.
  4) Люди 15-55 лет составляют больше 60%.
  
  

• 32 слайд

  2.Постройте столбчатую диаграмму по следующим данным: баллы (100-бальная шкала) участников школьной олимпиады по математике. Монгуш Начын- 66, Ооржак Чаяна- 53, Кол Чайынды- 48, Хомушку Артыш- 59, Иргит Аялга- 45.
  
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  7 группа
  1.На диаграмме представлено среднемесячная температура воздуха в Кызыле за 2014 год. Используя диаграмму, выберите среди утверждений неверные.
  
  
  
  
  
  
  
  
  1) Всего 9 месяцев, когда среднемесячная температура была положительной.
  2) Среднемесячная температура в феврале была отрицательной.
  3) Июнь был самым жарким месяцем в 2014 году.
  4) Декабрь был самым холодным месяцем в 2014 году.
  
  

• 35 слайд

  2.Постройте столбчатую диаграмму «незнайка торгует канцелярскими товарами» по следующим данным.
  За день он продал
  
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  8 группа
  1.На диаграмме представлена информация о том, что какие газеты продал за день Незнайка. Используя диаграмму, выберите среди утверждений верные.
  
  
  
  
  
  
  
  1) Больше всего Незнайка продал газеты «Сылдысчыгаш».
  2) Газеты «Шын» удалось продать меньше всего.
  3) Газеты «Тувинская правда» он продал больше 14 штук.
  4) Газеты «Сылдысчыгаш» Незнайка продал больше 18 штук.
  
  

• 38 слайд

  2.Постройте столбчатую диаграмму «Количество внеклассных мероприятий в этом учебном году в школе за каждый месяц» по следующим данным: сентябрь- 4, октябрь- 3, ноябрь- 4, декабрь- 5, январь- 2, февраль- 5, март- 3, апрель- 2.
  
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  Проверочная работа
  

• 41 слайд

  1 вариант: 1) 5 человек 2)1969 год 3) 4 года 4)10 лет 5)13 лет
  2 вариант: 1) 10 человек 2)1967 год 3) 2 года 4) 4 года 5) 7 лет
  
  Проверьте ответы
  

• 42 слайд

  А сейчас побудем в роли статистов исследуя представленный текст на количество букв «о», «н», «п» и построить столбчатую диаграмму, проанализировать ее
  О, математика земная,
  Гордись, прекрасная, собой.
  Ты всем наукам мать родная,
  И дорожат они тобой.
  Я славлю разум человека,
  Дела его волшебных рук,
  Надежду нынешнего века,
  Царицу всех земных наук!
  
  

• 43 слайд

  Подведем итоги урока
  - Что нового вы узнали на уроке?
  - Для чего нужны диаграммы?
  - Назовите алгоритм построения столбчатых диаграмм?
  - Сравните свое отношение и настроение с картинками на слайде (анимашки). Кого больше? Можно ли по этим данным составить диаграмму?
  
  

• 44 слайд

  
  
  
  
  - п. 46, № 1426,
  - построить столбчатую диаграмму по данным успеваемости класса за 3 четверть,
  - найти в учебниках, газетах, журналах диаграммы, извлечь и рассказать полученную информацию по этим диаграммам.
  
  

• 45 слайд

  Спасибо за урок!