Презентация к уроку-игре "Математический КВН", 5-6 класс

• 1 слайд

  ГОУ ТО «Новомосковская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
  
  Математический КВН.
  6 класс
  
  Подготовила: Лымарь Л.Н.
  

• 2 слайд

  Цели игры:
  расширить знания учащихся,
  развивать речь,
  познавательный интерес,
  логическое мышление;
  воспитывать культуру поведения на уроке и культуру диалогового общения;
  продолжить формирование интереса к математике через нестандартную форму урока и наполнение содержания занимательными задачами.
  
  Оборудование:
  карточки с заданиями, листы формата А-4 с заданиями в рисунках, разрезные карточки с буквами.
  

• 3 слайд

  Ход игры.
  
  Разминка (какая быстрее команда ответит, та и получает 1 балл.)
  
  - Сколько месяцев в году?
  - Назовите шестой месяц года.
  - Сколько всего времен года?
  - Сколько месяцев во времени года?
  - Какой по счету среди зимних месяцев январь?
  - Каков порядковый номер месяца года, заканчивающегося на «Й»?
  - Предпоследняя буква второго месяца зимы.
  - Название первого месяца осени .
  - Кого по осени считают?
  - Назовите четвертую с начала букву русского алфавита.
  - Какая по счету в алфавите буква «Ю»?
  - Сколько океанов на Земле?
  - Назовите первую букву названия столицы Франции.
  - Назовите первую букву названия страны, где столица Токио.
  - Сколько дней в високосном феврале?
  - Какая буква четвертая в слове ПОДЪЕЗД?
  

• 4 слайд

  
  
  
  2. Командные конкурсы
  
  А) За 2 мин (по песочным часам) составить как можно больше математических терминов (слов, связанных с математикой) на букву «п» (другой вариант игры – разные буквы всем командам). Подсчет баллов ведется по количеству неповторяемых терминов.
  
  Б) За 2 мин вспомнить и записать как можно больше пословиц и поговорок, содержащих числа. (Пример: семеро одного не ждут.)
  

• 5 слайд

  
  3.Конкурс «Лабиринт»
  Лабиринт (греческое слово) означает ход в подземелье.
  Лабиринт – запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом помещений.
  Каждая команда получает стихотворение о математике, но оно «разбилось», остались подсказки в виде стрелок и номеров.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Верните это стихотворение в первоначальный вид.
  
  
  

• 6 слайд

  
  4.Конкурс на внимание.
  
  Определите, сколько треугольников (квадратов) вы видите на рисунке.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  5.Конкурс пословиц.
  Закончите следующие пословицы :
  Человек славен…….
  Умелые руки не знают……….
  Лодырь в деле, что трус в……….
  Не сиди сложа руки - не увидишь……..
  Была бы охота - заладиться всякая………..
  Кто любит трудиться, тому без дела……..
  Смотри дерево в плодах, а человека………
  
  6.Конкурс капитанов
  1. Отмерить 30 см на глаз. Кто точнее?
  2.Кто внимательнее и быстрее перечислит все цифры по порядку от 1 до 25, показывая их?
  
  1капитану 2 капитану
  22 19 7 11 23 21 12 9 1 20
  6 25 12 3 8 6 2 10 3 23
  4 20 15 5 2 17 7 8 25 15
  1 16 21 9 18 24 13 22 11 5
  24 14 10 13 17 19 16 4 14 18 
  

• 8 слайд

  
  7.Конкурс «Найди лишнее слово».
  Килограмм 2) Прямоугольник
  Километр Треугольник
  Центнер Квадрат
  Грамм Круг
  Тонна Пятиугольник
   
  
  
  
  8.Конкурс «Составь слово из букв»
  
  ч, ь, л, л, и, е, с, т, и
  ь, е, м, ж, н, л, о, и, т
  

• 9 слайд

  
  
  9.Конкурс «Самый внимательный».
  
  За одну минуту должны найти как можно больше различий между картинками. После объяснения задания засекается время. Участники от команды приносят столько ей баллов, сколько различий находят.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Найди десять различий между рисунками.
  
  
  

• 10 слайд

  Конкурс на сообразительность.
  Нужно вписать в пустые клетки числа, чтобы сумма по любым вертикалям и горизонталям равнялась числу 100.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  11. Логические задачи
  А) Найти закономерность и продолжить числовой ряд двумя числами:
  1 команда: 2; 5; 8; 11; 14;… (17; 20)
  2 команда: 1; 2; 4; 8; 16; 32; … (64; 128)
  Б) Найти закономерность и продолжить числовой ряд двумя числами:
  1 команда: 3; 4; 6; 9; 13; … (18; 24)
  2 команда: 1; 11; 20; 28; 35; … (41; 47)
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  12. Конкурс «Отгадай героя из мультфильма»
  Сравните две таблицы, найдите логическую связь между ними, прочитайте предложение и скажите, какому очень популярному герою мультфильмов он принадлежит.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Ответ:
  «Ребята, давайте жить дружно!» Кот Леопольд.
  

• 13 слайд

  
  13.Конкурс капитанов
  Перед вами девять равных квадратов, составленных из стрелочек. Уберите 4 стрелки так, чтобы получилось пять равных квадратов и не осталось ничего лишнего. (Сотрите ластиком)
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  14. Конкурс «Тренировка памяти»
  (По одному человеку от команды, фигуры заранее изображены на доске.)
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Задание. Посмотреть на фигуры 5 сек, затем воспроизвести на доске или бумаге.
  
  
  

• 15 слайд

  
  Подведение итогов игры.
  Объявление победителя и вручение призов.
  
  
  Спасибо за игру!
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд