987870
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к выступлению на КПК "Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся"

Презентация к выступлению на КПК "Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся В...
Пассивность учащихся. Отсутствие инициативы и желания самостоятельной деятель...
Возможно ли учить как вчера?
Качества и умения 21 века Творческий подход и новаторство Критическое мышлени...
Какого уровня пирамиды Блума достигают учащиеся, работая на уроке? 
Учитывать скорость информационного потока Развитие навыков критического анали...
СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Российской академии образования ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕ...
 Отличия классического урока от учебного занятия в формате "Перевернутый клас...
Преимущества и недостатки урока по модели «Перевернутый класс». Преимущества...
Салман Хан (англ. Salman Khan) — американский преподаватель и предприниматель...
Сравнение традиционного и «перевёрнутого» подхода к обучению Традиционный под...
Объекты «переворачивания» Фасилитатор – человек, занимающийся организацией и...
Рекомендации по созданию «перевернутого урока» учителю необходимо владеть нек...
http://www.marinakurvits.com - Мастерская Марины Курвитс М. Курвитс. Перевора...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся В
Описание слайда:

Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся Войкина Ирина Викторовна, учитель математики МБОУ СОШ № 36 г.Костромы

2 слайд Пассивность учащихся. Отсутствие инициативы и желания самостоятельной деятель
Описание слайда:

Пассивность учащихся. Отсутствие инициативы и желания самостоятельной деятельности.

3 слайд Возможно ли учить как вчера?
Описание слайда:

Возможно ли учить как вчера?

4 слайд Качества и умения 21 века Творческий подход и новаторство Критическое мышлени
Описание слайда:

Качества и умения 21 века Творческий подход и новаторство Критическое мышление и способность решать проблемы Коммуникабельность и сотрудничество Информационная грамотность Медиа грамотность Грамотность в ИКТ Гибкость и способность к адаптации Инициативность и самостоятельность Социальные и кросскультурные (возникающие на перекрестке культур и создающие некую самостоятельную культуру.) качества Продуктивность и вовлеченность Лидерство и ответственность  необходимые человеку в жизни, в работе и в учебе Учитываем ли мы, учителя, выстраивая урок по устоявшимся канонам, что у учащихся должны быть сформированы вышеперечисленные компетенции?

5 слайд Какого уровня пирамиды Блума достигают учащиеся, работая на уроке? 
Описание слайда:

Какого уровня пирамиды Блума достигают учащиеся, работая на уроке? 

6 слайд Учитывать скорость информационного потока Развитие навыков критического анали
Описание слайда:

Учитывать скорость информационного потока Развитие навыков критического анализа Планирование своей деятельности Эффективное воплощение идей Пассивный поглотитель Активный добытчик искатель мыслитель разработчик Новые образовательные условия

7 слайд СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Российской академии образования ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕ
Описание слайда:

СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Российской академии образования ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАСС Традиционная форма Модель «Перевёрнутый класс» Изучение теоретического материала Выполнение заданий на закрепление Выполнение заданий на закрепление повышенной сложности Класс Класс Дом Дом

8 слайд  Отличия классического урока от учебного занятия в формате "Перевернутый клас
Описание слайда:

 Отличия классического урока от учебного занятия в формате "Перевернутый класс". Классический урок «Перевернутый класс» Учитель объясняет материал в классе.Учащиеся дома закрепляют  новыйматериал, выполняя домашнее задание. Проблема: обучающиеся часто бывают невнимательны в классе, дома нет никого рядом, кто смог бы помочь. Появляется тревожное состояние школьников на уроке, нежелание отвечать домашнее задание и т.п. Учитель предлагает домашнее задание в форме учебного видео, давая подробную инструкцию по работе с ним.  Учащиесяпросматривают фильм дома, предварительно выполняя задания, необходимые для дальнейшей работы в классе.

9 слайд Преимущества и недостатки урока по модели «Перевернутый класс». Преимущества
Описание слайда:

Преимущества и недостатки урока по модели «Перевернутый класс». Преимущества Недостатки Ученик может спокойно просматривать и прослушивать задание, делать паузу в любом месте или повторять нужный фрагмент в фильме. Ученик не может непосредственно задавать вопрос учителю, если он у него возник. Фильмы доступны для отсутствующих школьников, а также для родителей. Не каждый ученик выполняет домашнее задание. Если ученик что-то забыл, он всегда может обратиться к исходному файлу. Компьютер или другой аппарат должен быть в свободном доступе для школьника, что, к сожалению, не всегда возможно. Внимание учителя сосредоточено на конкретной работе обучающегося (индивидуальный подход). Ученикам, которые не смотрели фильм, будет неинтересно на уроке.

10 слайд Салман Хан (англ. Salman Khan) — американский преподаватель и предприниматель
Описание слайда:

Салман Хан (англ. Salman Khan) — американский преподаватель и предприниматель. Является основателем  Академии Хана, бесплатной онлайн платформы для обучения. https://www.khanacademy.org/ http://www.youtube.com/user/KhanAcademyRussian

11 слайд Сравнение традиционного и «перевёрнутого» подхода к обучению Традиционный под
Описание слайда:

Сравнение традиционного и «перевёрнутого» подхода к обучению Традиционный подход “Перевернутый” подход Учащийся Пассивность, отсутствие инициативы и желания в самостоятельной учебной деятельности. Работа по схеме “послушай, запомни,воспроизведи”. Вовлеченность учащихся в учебный процесс. Ответственность за свое обучение. Взаимодействие со всеми участниками учебного процесса. Осмысленное обучение. ИКТ Использование технологий и веб- инструментов в обучении. Изменение методов и форм работы посредством ИКТ. Учитель Передача знаний, удержание дисциплины и порядка в классе, контроль знаний учащихся. Конструирование учебной ситуации, формирование у учеников ответственности за обучение, доверительное отношение. Методы Пассивные методы подачи учебного материала, при котором информация идет от учителя к ученику. Активные и интерактивныеметодыобучения. Личностно-ориентированныйподход. Построение урока В учебном классе учащиеся слушают объяснения учителя. Приходя домой после школы выполняют домашнее задание, зачастую неудачно и без возможности спросить, получить подсказку. Дома просмотр видео с объяснениями по новой теме, а в классе решение проблем домашней работы.

12 слайд Объекты «переворачивания» Фасилитатор – человек, занимающийся организацией и
Описание слайда:

Объекты «переворачивания» Фасилитатор – человек, занимающийся организацией и ведением групповых форм работы с целью повышения их эффективности. Задача фасилитатора следить за регламентом и способствовать комфортной атмосфере, сплочению группы и плодотворному обсуждению.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Рекомендации по созданию «перевернутого урока» учителю необходимо владеть нек
Описание слайда:

Рекомендации по созданию «перевернутого урока» учителю необходимо владеть некоторыми информационными технологиями для создания видео- и аудио - материалов, знать облачные технологии и уметь работать в сетевых сервисах. Чтобы воспользоваться готовым продуктом, необходимо иметь: 1) собственный образовательный сайт или блог учителя, на платформе которых будут размещаться учебные фильмы; 2) систему оповещения обучающихся о размещении очередного задания (например, своевременная публикация домашних заданий в электронном дневнике единой образовательной сети; 3) инструкции по работе с материалами (приложениями, таблицами и т.п.); 4) связь с родителями, инструкции для оказания необходимой помощи школьникам при работе с фильмом в домашних условиях; 5) варианты возможной обратной связи. Отсутствие прямого контакта с учителем можно заменить возможностью использования социальной сети «ВКонтакте» (http://vk.com/), сервисами Сетевой Город. Образование(http://netschool.eduportal44.ru/), электронной почтой учителя.

15 слайд http://www.marinakurvits.com - Мастерская Марины Курвитс М. Курвитс. Перевора
Описание слайда:

http://www.marinakurvits.com - Мастерская Марины Курвитс М. Курвитс. Переворачиваем обучение. Часть первая: предпосылки модели обучения “перевернутый класс” М. Курвитс. Перевернутый класс. Часть вторая: что переворачиваем? М. Курвитс. Часть третья. Перевернутый класс: отличительные особенности перевернутого класса Бугайчук К.Л. Дайте мне точку опоры, и я переверну... А. Ищенко. «Перевернутый класс» - инновационная модель обучения. Ремизова Е.Г. Реализация методики смешанного обучения по модели "Перевернутый класс" на уроках информатики Гончарова А.А. Технология "Перевернутый класс" Вся правда о том, как перевернуть занятия с ног на голову (перевод) Хан, который перевернул мир Инфографика "Перевернутый класс" Презентация: Юдина И.А. "Классный переворот или поговорим о модели обучения "Перевернутый класс" Успешный опыт "переворачивания" класса по ссылке: http://www.tubechop.com/watch/5418584 http://www.youtube.com/user/KhanAcademyRussian - некоммерческий проект Академия Хана, видеолекции на русском языке http://interneturok.ru/ - сервис Интернет уроки

Общая информация

Номер материала: ДБ-180940

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.