Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к выступлению на КПК "Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к выступлению на КПК "Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся"

библиотека
материалов
Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся В...
Пассивность учащихся. Отсутствие инициативы и желания самостоятельной деятель...
Возможно ли учить как вчера?
Качества и умения 21 века Творческий подход и новаторство Критическое мышлени...
Какого уровня пирамиды Блума достигают учащиеся, работая на уроке? 
Учитывать скорость информационного потока Развитие навыков критического анали...
СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Российской академии образования ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕ...
 Отличия классического урока от учебного занятия в формате "Перевернутый клас...
Преимущества и недостатки урока по модели «Перевернутый класс». Преимущества...
Салман Хан (англ. Salman Khan) — американский преподаватель и предприниматель...
Сравнение традиционного и «перевёрнутого» подхода к обучению Традиционный под...
Объекты «переворачивания» Фасилитатор – человек, занимающийся организацией и...
Рекомендации по созданию «перевернутого урока» учителю необходимо владеть нек...
http://www.marinakurvits.com - Мастерская Марины Курвитс М. Курвитс. Перевора...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся В
Описание слайда:

Эффективные методы организации познавательной учебной деятельности учащихся Войкина Ирина Викторовна, учитель математики МБОУ СОШ № 36 г.Костромы

№ слайда 2 Пассивность учащихся. Отсутствие инициативы и желания самостоятельной деятель
Описание слайда:

Пассивность учащихся. Отсутствие инициативы и желания самостоятельной деятельности.

№ слайда 3 Возможно ли учить как вчера?
Описание слайда:

Возможно ли учить как вчера?

№ слайда 4 Качества и умения 21 века Творческий подход и новаторство Критическое мышлени
Описание слайда:

Качества и умения 21 века Творческий подход и новаторство Критическое мышление и способность решать проблемы Коммуникабельность и сотрудничество Информационная грамотность Медиа грамотность Грамотность в ИКТ Гибкость и способность к адаптации Инициативность и самостоятельность Социальные и кросскультурные (возникающие на перекрестке культур и создающие некую самостоятельную культуру.) качества Продуктивность и вовлеченность Лидерство и ответственность  необходимые человеку в жизни, в работе и в учебе Учитываем ли мы, учителя, выстраивая урок по устоявшимся канонам, что у учащихся должны быть сформированы вышеперечисленные компетенции?

№ слайда 5 Какого уровня пирамиды Блума достигают учащиеся, работая на уроке? 
Описание слайда:

Какого уровня пирамиды Блума достигают учащиеся, работая на уроке? 

№ слайда 6 Учитывать скорость информационного потока Развитие навыков критического анали
Описание слайда:

Учитывать скорость информационного потока Развитие навыков критического анализа Планирование своей деятельности Эффективное воплощение идей Пассивный поглотитель Активный добытчик искатель мыслитель разработчик Новые образовательные условия

№ слайда 7 СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Российской академии образования ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕ
Описание слайда:

СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Российской академии образования ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАСС Традиционная форма Модель «Перевёрнутый класс» Изучение теоретического материала Выполнение заданий на закрепление Выполнение заданий на закрепление повышенной сложности Класс Класс Дом Дом

№ слайда 8  Отличия классического урока от учебного занятия в формате "Перевернутый клас
Описание слайда:

 Отличия классического урока от учебного занятия в формате "Перевернутый класс". Классический урок «Перевернутый класс» Учитель объясняет материал в классе.Учащиеся дома закрепляют  новыйматериал, выполняя домашнее задание. Проблема: обучающиеся часто бывают невнимательны в классе, дома нет никого рядом, кто смог бы помочь. Появляется тревожное состояние школьников на уроке, нежелание отвечать домашнее задание и т.п. Учитель предлагает домашнее задание в форме учебного видео, давая подробную инструкцию по работе с ним.  Учащиесяпросматривают фильм дома, предварительно выполняя задания, необходимые для дальнейшей работы в классе.

№ слайда 9 Преимущества и недостатки урока по модели «Перевернутый класс». Преимущества
Описание слайда:

Преимущества и недостатки урока по модели «Перевернутый класс». Преимущества Недостатки Ученик может спокойно просматривать и прослушивать задание, делать паузу в любом месте или повторять нужный фрагмент в фильме. Ученик не может непосредственно задавать вопрос учителю, если он у него возник. Фильмы доступны для отсутствующих школьников, а также для родителей. Не каждый ученик выполняет домашнее задание. Если ученик что-то забыл, он всегда может обратиться к исходному файлу. Компьютер или другой аппарат должен быть в свободном доступе для школьника, что, к сожалению, не всегда возможно. Внимание учителя сосредоточено на конкретной работе обучающегося (индивидуальный подход). Ученикам, которые не смотрели фильм, будет неинтересно на уроке.

№ слайда 10 Салман Хан (англ. Salman Khan) — американский преподаватель и предприниматель
Описание слайда:

Салман Хан (англ. Salman Khan) — американский преподаватель и предприниматель. Является основателем  Академии Хана, бесплатной онлайн платформы для обучения. https://www.khanacademy.org/ http://www.youtube.com/user/KhanAcademyRussian

№ слайда 11 Сравнение традиционного и «перевёрнутого» подхода к обучению Традиционный под
Описание слайда:

Сравнение традиционного и «перевёрнутого» подхода к обучению Традиционный подход “Перевернутый” подход Учащийся Пассивность, отсутствие инициативы и желания в самостоятельной учебной деятельности. Работа по схеме “послушай, запомни,воспроизведи”. Вовлеченность учащихся в учебный процесс. Ответственность за свое обучение. Взаимодействие со всеми участниками учебного процесса. Осмысленное обучение. ИКТ Использование технологий и веб- инструментов в обучении. Изменение методов и форм работы посредством ИКТ. Учитель Передача знаний, удержание дисциплины и порядка в классе, контроль знаний учащихся. Конструирование учебной ситуации, формирование у учеников ответственности за обучение, доверительное отношение. Методы Пассивные методы подачи учебного материала, при котором информация идет от учителя к ученику. Активные и интерактивныеметодыобучения. Личностно-ориентированныйподход. Построение урока В учебном классе учащиеся слушают объяснения учителя. Приходя домой после школы выполняют домашнее задание, зачастую неудачно и без возможности спросить, получить подсказку. Дома просмотр видео с объяснениями по новой теме, а в классе решение проблем домашней работы.

№ слайда 12 Объекты «переворачивания» Фасилитатор – человек, занимающийся организацией и
Описание слайда:

Объекты «переворачивания» Фасилитатор – человек, занимающийся организацией и ведением групповых форм работы с целью повышения их эффективности. Задача фасилитатора следить за регламентом и способствовать комфортной атмосфере, сплочению группы и плодотворному обсуждению.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Рекомендации по созданию «перевернутого урока» учителю необходимо владеть нек
Описание слайда:

Рекомендации по созданию «перевернутого урока» учителю необходимо владеть некоторыми информационными технологиями для создания видео- и аудио - материалов, знать облачные технологии и уметь работать в сетевых сервисах. Чтобы воспользоваться готовым продуктом, необходимо иметь: 1) собственный образовательный сайт или блог учителя, на платформе которых будут размещаться учебные фильмы; 2) систему оповещения обучающихся о размещении очередного задания (например, своевременная публикация домашних заданий в электронном дневнике единой образовательной сети; 3) инструкции по работе с материалами (приложениями, таблицами и т.п.); 4) связь с родителями, инструкции для оказания необходимой помощи школьникам при работе с фильмом в домашних условиях; 5) варианты возможной обратной связи. Отсутствие прямого контакта с учителем можно заменить возможностью использования социальной сети «ВКонтакте» (http://vk.com/), сервисами Сетевой Город. Образование(http://netschool.eduportal44.ru/), электронной почтой учителя.

№ слайда 15 http://www.marinakurvits.com - Мастерская Марины Курвитс М. Курвитс. Перевора
Описание слайда:

http://www.marinakurvits.com - Мастерская Марины Курвитс М. Курвитс. Переворачиваем обучение. Часть первая: предпосылки модели обучения “перевернутый класс” М. Курвитс. Перевернутый класс. Часть вторая: что переворачиваем? М. Курвитс. Часть третья. Перевернутый класс: отличительные особенности перевернутого класса Бугайчук К.Л. Дайте мне точку опоры, и я переверну... А. Ищенко. «Перевернутый класс» - инновационная модель обучения. Ремизова Е.Г. Реализация методики смешанного обучения по модели "Перевернутый класс" на уроках информатики Гончарова А.А. Технология "Перевернутый класс" Вся правда о том, как перевернуть занятия с ног на голову (перевод) Хан, который перевернул мир Инфографика "Перевернутый класс" Презентация: Юдина И.А. "Классный переворот или поговорим о модели обучения "Перевернутый класс" Успешный опыт "переворачивания" класса по ссылке: http://www.tubechop.com/watch/5418584 http://www.youtube.com/user/KhanAcademyRussian - некоммерческий проект Академия Хана, видеолекции на русском языке http://interneturok.ru/ - сервис Интернет уроки


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров140
Номер материала ДБ-180940
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх