Презентация к внеклассному мероприятию по математике

• 1 слайд

  «Знание - сила»
  Составила: учитель математики МБОУ «Смак-Корсинская СОШ» Арского района РТ Хаирова Гулия Сагидулловна
  

• 2 слайд

  Играют две команды.
  Каждая команда выбирает
  вопрос со своей ценой (очками)
  и отвечает на него. Верный ответ
  команды дает право засчитать
  ей очки. При затруднении
  можно использовать подсказку,
  но она уменьшает очки ответа
  на 10 баллов
  Правила игры:
  

• 3 слайд

  Игровое поле
  

• 4 слайд

  Великий математик, ученик гениального ученого Иоганна Бернулли.
  Леонард Эйлер
  

• 5 слайд

  Его первым учителем был его собственный отец, который написал диссертацию об отношениях и пропорциях. В 13 лет учился в Базельском университете, а в 17 лет стал магистром философии.
  Он имел почтовую переписку с Михаилом Васильевичем Ломоносовым. В возрасте 70 лет он был слепым и почти глухим. Он помнил степени (от второй до шестой) первых ста натуральных чисел.
  

• 6 слайд

  Во время Отечественной войны, используя свои исследования по теории вероятностей, даёт определение наивыгоднейшего рассеивания снарядов при стрельбе. О ком идёт речь?
  Колмогоров
  Андрей Николаевич
  

• 7 слайд

  Один из основоположников современной теории вероятностей.
  Автор учебника математики, по которому учащиеся изучают алгебру и по сей день.
  

• 8 слайд

  Для своих современников этот человек был и религиозным пророком, верившим в переселение душ, и чудотворцем, и мудрецом, соединившим в своём учении музыку, гармонию и числа.
  Пифагор Самосский
  

• 9 слайд

  Геродот называл его «выдающимся софистом», т.е. учителем мудрости.
  Он был победителем олимпийских игр в панкратионе (вид единоборства в Древней Греции, соединявшего приемы борьбы и кулачного боя).
  

• 10 слайд

  Ученый, который особенно интересовался большими числами. Он известен также своими изобретениями. Некоторыми из них пользуются и сейчас. Например, главная часть мясорубки – винт. Такой винт учёный придумал для насосов, которые качали воду.
  Архимед
  

• 11 слайд

  Крылатыми стали его слова: «Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю».
  Древнегреческий ученый, физик, математик, механик. Автор многочисленных открытий геометрии. Основатель гидростатики, механики, изобретатель.
  

• 12 слайд

  Автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике, самого древнего, содержащий 13 книг.
  Евклид
  

• 13 слайд

  Его учителями в Афинах были ученики Платона, и он преподавал в Александрийской академии.
  13 книг его великого труда,10 из которых о планиметрии, а остальные 3 о стереометрии. Название этих книг «Начала».
  

• 14 слайд

  В родном городе он был лучшим адвокатом, а позже стал королевским советником. Но главным делом его жизни была математика: он мог несколько суток не спать, решая очередную математическую задачу.
  Франсуа Виет
  

• 15 слайд

  Он ввел многие математические символы, которыми мы пользуемся и сейчас.
  За то, что он занимается математикой, его обвинили в том, что он обращается за помощью к дьяволу, и осудили к казни на огне. В то время Испания воевала с Францией. Как-то французы перехватили зашифрованные приказы испанского правительства. Шифр был сложный, но математик нашел к нему ключ. Французы опередили испанцев в наступлении. Ученого не казнили.
  

• 16 слайд

  Ему принадлежит постановка и решение задач, сводимых к неопределенным уравнениям и системам неопределенных уравнений. А также его именем назван кратер на Луне.
  Диофант Александрийский
  

• 17 слайд

  Его работы в области теории чисел послужили основанием для дальнейших исследований П. Ферма и Л. Эйлера.
  Древнегреческий математик эпохи эллинизма. Его основные труды: «Арифметика»
  в 13 книгах,
  «О многоугольных числах».
  

• 18 слайд

  Он и Ньютон являются создателями математического анализа. Он также ввел одно из основных понятий алгебры, но он придерживался геометрических представлений о «функции».
  Готфрид Вильгельм Лейбниц
  

• 19 слайд

  Его ученик Иоганн Бернулли дал в 1718 году определение функции, свободное от геометрических образов: «Функцией переменной величины называется количество, образованное каким-либо способом из этой величины и постоянной».
  Он дал определение дифференциала и интеграла, определения экстремальных точек и точек перегиба. Разработал правила дифференцирования суммы, произведения, частного, степени, неявной функции.
  

• 20 слайд

  Воробышком назвали ее родные за маленький рост и худощавую фигурку, когда она ещё была девочкой – Софой Корвин-Круковской.
  Софья Васильевна Ковалевская
  

• 21 слайд

  Поворотное событие в судьбе наступило в сентябре 1868 г. -состоялся её брак с 25-летним неродовитым, но честным и деликатным соседом - Владимиром Онуфриевичем Ковалевским, также увлечённым естественными науками.
  Карл Вейерштрасс, услышав просьбу иностранки разрешить ей посещать его лекции, отрицательно покачал головой. Для такого разрешения требуется получить согласие университетского начальства. Как от нее избавиться? Он предложил ей несколько задач по гиперболическим функциям. Прошло семь дней. Она молча протянула тетрадь с решенными задачами. «Не может быть!» - воскликнул профессор. Он убедился, что молоденькая иностранка нашла новые пути решения этих задач, о которых он даже сам не подозревал.
  

• 22 слайд

  Этот ученый с 235 г. до н.э. заведовал Александрийской библиотекой. Первым измерил дугу меридиана, изучил средние величины.
  Эратосфен
  

• 23 слайд

  Древнегреческий ученый родился в г. Кирены. Образование получил сначала в Александрии, а затем в Афинах, где заинтересовался школой Платона, что стал именовать себя платоником.
  Изобрел прибор для решения задачи об удвоении куба (мезолябий). Заложил основы математической географии, описал известный способ нахождения простых чисел, которое впоследствии назвали «решетом».
  

• 24 слайд

  Он был средним из троих сыновей мелкого чиновника. После смерти отца семья осталась без средств к существованию, и в 1802 г. семья переехала, и его приняли в гимназию на казённое содержание. А в свои 14 лет он был полностью подготовлен для университета, настолько он был феноменален в математике и иностранных языках.
  Николай Иванович Лобачевский
  

• 25 слайд

  На вступительном экзамене в 9 лет ему предложили решить такую задачу: бассейн получает воду из 4-х труб: 1-я наполняет его за 1 час, 2-я - за 2 часа, 3-я - за 3 часа, 4-я - за 4 часа. Сколько потребуется времени для наполнения бассейна, если все 4 трубы открыть одновременно? Он мгновенно решил задачу в уме! Стали задавать ему более сложные задачи. Мальчик на лету схватывал условия и сразу давал правильные ответы. Учитель математики уже тогда понял, что в гимназию поступает весьма незаурядный человечек!
  Он является создателем неевклидовой геометрии. Жил он в Казани и учился в Казанском университете.
  

• 26 слайд

  Как-то он высказал предположение, что1000009 – простое число. Чтобы проверить, так ли это, ученый долгое время выполнял вычисления и установил, что это число есть произведение чисел 293 и 3413. Расчет он выполнял в уме, поскольку имел феноменальную память.
  Леонард Эйлер
  

• 27 слайд

  Его первым учителем был его собственный отец, который написал диссертацию об отношениях и пропорциях. В 13 лет учился в Базельском университете, а в 17 лет стал магистром философии.
  Он имел почтовую переписку с Михаилом Васильевичем Ломоносовым. В возрасте 70 лет он был слепым и почти глухим. Он помнил степени (от второй до шестой) первых ста натуральных чисел.
  

• 28 слайд

  Он далеко не сразу нашёл своё место в жизни. Дворянин по происхождению, он по окончании колледжа в Ла-Флеш вёл светскую жизнь в Париже. Потом бросил все ради занятий наукой и в, первую очередь, математикой.
  Рене Декарт
  

• 29 слайд

  Его главное достижение – построение аналитической геометрии, в которой геометрические задачи решают средствами алгебры с помощью метода координат.
  Он ввел обозначения неизвестных – х, у, z, буквенных коэффициентов – a, b, c, обозначения степеней - 𝑥 2 , у 3 , а 4 .
  

• 30 слайд

  Он в возрасте трех лет находил ошибки в платежных ведомостях, которые составлял его отец. А в 1799 г. опубликовал свою докторскую диссертацию, в которой впервые доказал основную теорему алгебры.
  Карл Фридрих Гаусс
  

• 31 слайд

  30 марта 1796 г. он начал вести научный дневник – один из ценнейших документов в истории математики. Дневник, который вошел в научное обращение только в 1898г. (43 года спустя смерти ученого), состоит из 19 страниц и содержит 146 кратких записей об открытиях и результатах вычислений.
  Он оказал значительное влияние на развитие высшей алгебры, теории чисел, дифференциальной геометрии, теории притяжения.
  

• 32 слайд

  У него в возрасте трех лет умерла мама. Его первым учителем был собственный отец. Он начал обучать одаренного, но болезненного сына латыни и греческому, запрещая при этом заниматься математикой. Тайно «играя в геометрию», самостоятельно доказал теорему Евклида о сумме углов треугольника. Только после этого отец разрешил ему читать книги по математике
  Блез Паскаль
  

• 33 слайд

  Его успехи в математике были настолько значительны, что уже в 14 лет он был вхож в математический кружок Мерсенна, где нашел себе достойного учителя – Жерар Дезарг.
  В 1640 году вышел первый его трактат (ему 16 лет) «О конических сечениях», в котором сформулирована и доказана одна из основных теорем проектной геометрии.
  

• 34 слайд

  Подведение
  итогов игры