Презентация "Кейс технологии на уроках математики"

• 1 слайд

  КЕЙС – ТЕХНОЛОГИИ
  на уроках математики
  в условиях
  профильной школы
  КЕЙС - МЕТОД
  Смульская А.И., учитель математики ТОШ №8
  

• 2 слайд

  Традиционное образование готовит знающего человека, умеющего найти выход из ситуации на основе прошлого
  Интерактивное обучение готовит знающего и опытного человека, который знает, как справиться с настоящим
  Кейс – метод готовит мудрого человека, умеющего предвидеть будущее и вести себя так, чтобы это будущее работало на него
  

• 3 слайд

  «Родиной» кейс – метода являются США, а точнее Школа бизнеса Гарвардского университета
  
  Впервые применён в 1924г.
  
  
  Культурологической основой появления и развития кейс – метода явился принцип «прецедента» или «случая»
  

• 4 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  
  признание права школьника на выбор уровня собственных достижений
  реализация индивидуальных образовательных маршрутов
  создание условий для самостоятельной, познавательной
  и иной деятельности учащихся
  
  

• 5 слайд

  КЕЙС – МЕТОД
  технология анализа конкретных ситуаций
  Сущность: создание и комплектация специально разработанных
  учебно-методических материалов в набор(кейс) и их передача(пересылка)
  Преимущества: высокая мотивация к учёбе; способствование активному усвоению
  знаний и навыков сбора, обработки, анализа информации, основы
  деловой этики
  

• 6 слайд

  ПРИНЦИПЫ ТЕХНОЛОГИИ
  
  индивидуальный подход
  вариативность
  активность
  самоменджмент
  успешность в обучении
  
  
  
  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
  формирование:
  самообразовательной компетентности;
  умения видеть проблему и пути её
  решения
  развитие интереса к процессу познания
  

• 7 слайд

  ТИПЫ КЕЙСОВ
  практические
  обучающие
  научно-исследовательские
  ПРАВИЛА СОЗДАНИЯ
  предписание
  составление схемы кейса
  определение методической цели
  определение цели обучения
  ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ
  подготовительный
  ознакомительный
  аналитический
  итоговый
  ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
  печатный кейс
  мультимедиакейс
  видеокейс
  

• 8 слайд

  ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
  
  изучение материалов кейса заранее (дома)
  изучение части материалов дома, части в школе
  изучение материалов на уроке
  

• 9 слайд

  РОЛЬ УЧИТЕЛЯ
  РОЛЬ НАБЛЮДАТЕЛЯ, НО С АКТИВНОЙ ПОЗИЦИЕЙ
  
  представление кейса
  индивидуальное изучение кейса каждым членом группы
  разработка вариантов индивидуальных решений
  обсуждение вариантов индивидуальных решений в каждой группе
  подготовка к обсуждению и дискуссии
  
  

• 10 слайд

  КРИТЕРИИ КАЧЕСТВА ГОТОВОГО КЕЙСА
  
  хорошая фабула
  фокусирование на теме, вызывающей интерес
  отвечает современной ситуации
  содержит проблемы, понятные пользователю
  прививает навыки менеджмента
  

• 11 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КЕЙС – МЕТОДА
  
  усвоение новой информации
  освоение метода сбора данных
  освоение метода анализа
  умение работать с текстом
  соотнесение теоретических и практических занятий
  повышение уровня коммуникативных навыков
  создание авторского продукта
  появление опыта принятия решений, действий в новой ситуации, решения проблем