Презентация классного часа "Огонь – друг и враг человека".

• 1 слайд

  Огонь – друг и враг человека.
  
  Учитель математики КОУ ВО « Борисоглебский кадетский корпус»
  Воронина Ирина Станиславовна
   
  
  

• 2 слайд

  Задачи:
  - знакомство детей с историей возникновения пожарных команд на Руси
  - раскрытие причин возникновения пожара и в зависимости от этого особенности тушения пожара
  - составление памятки безопасного поведения во время пожара
  - развитие речевой и мыслительной деятельность учащихся
  
  Цель:
  расширить круг знаний детей школьного возраста о пожаре.
  
  

• 3 слайд

  Оборудование: таблетка сухого горючего, спички, свечка, три лучины, ёмкость с водой, ёмкость с песком, кусочек плотной ткани, стакан, карточки с заданиями для команд, плакаты с пословицами
  .
  Подготовительная работа: детей необходимо разбить на три творческие группы. Каждая группа придумывает название, девиз и эмблему своей команде.
  
  

• 4 слайд

  Сообщение исторических данных о возникновении пожарной службы на Руси
  
  В старину на Руси пожар называли «красным петухом». Часто залетал он в сплошь деревянные города и сёла, выгорали они десятки раз дотла и вновь отстраивались. Каждый боролся с «красным петухом», как мог. Началом организованной борьбы с пожарами были первые государственные противопожарные Указы, которые появились в 15 веке в царствование Василия Тёмного. В них указывалось, как пользоваться огнём в повседневной жизни: не топить летом изб и бань без крайней надобности, не держать по вечерам в доме огня. Нарушение Указов жестоко каралось, вплоть до смертной казни. Каждый новый царь вносил в Указы свои дополнения. Царь Иван Грозный повелел иметь во дворах на случай пожара бочки и чаны с водой. Петр 1 запретил строительство в Санкт-Петербурге деревянных домов, а по всей стране рассылались рисунки огнестойких изб и дворов. Царь лично написал Указ об устройстве безопасных печей. Первые постоянные команды для борьбы с огнём появились в Москве и Санкт-Петербурге в 1804 году при императоре Александре 1. Современная служба пожарной охраны начинает свою историю с 1918 года.
  
  

• 5 слайд

  Огонь =
  
  = Топливо(всё что может гореть) +
  
  + Кислород (окислитель) +
  
  + Высокая температура
  
  Выведение «формулы» огня
  
  

• 6 слайд

  1. Что мальчик сделал неправильно?
  2. Почему начала искрить розетка?
  3. Что должен сделать мальчик немедленно?
  
  
  
  
  Выявление причин возникновения возгорания (пожаров)
  

• 7 слайд

  1. Какую главную ошибку допустили „индейцы"?
  2. Что может случиться в любую минуту?
  3. Как бы ты закончил игру?
  
  Выявление причин возникновения возгорания (пожаров)
  

• 8 слайд

  Посмотри на рисунок. Мальчик решил запустить дома газовую ракету. Подумай, к чему может привести такое обращение с огнём?
  
  Выявление причин возникновения возгорания (пожаров)
  

• 9 слайд

  Выяснение воздействия пожара на человека, животных, природу
  П
  
  О
  
  Ж
  
  А
  
  р
  Высокая температура
  Загазованность
  Задымление
  Искры и пламя
  Вызывает ожоги, смерть людей и животных, уничтожает растения, разрушает здания, строения.
  Удушает, отравляет людей и животных, пагубно влияет на растения.
  Мешает тушить пожар, спасать людей, затрудняет движение.
  Вызывает новые очаги загорания.
  

• 10 слайд

  Продолжи список, если знаешь чем ещё можно тушить огонь.
  вода
  __________________
  __________________
  __________________
  __________________
  __________________
  __________________
  __________________
  __________________
  __________________
  

• 11 слайд

  Пожарный пост.
  
  

• 12 слайд

  Всё что показано на картинке или на настоящем щите, служит для тушения загораний, то есть когда огонь только вырвался на свободу и не перерос в пожар. Тушение пожаров – это дело уже очень серьёзное, и им занимаются специалисты – пожарные. Вспомните, какой номер у пожарных команд по всей стране?
  
  Подумай, чем можно тушить такие загорания (проведи стрелочки от средств тушения к источнику пожара):
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Выявление причин использования различных средств для тушения возгораний (пожаров)
  Что ты будешь делать, если во время интересной передачи из телевизора пошёл дым? Рядом с правильным ответом поставь знак «+»
  
  
  продолжу смотреть передачу
  позову на помощь взрослых
  вылью на телевизор ведро холодной воды
  отключу телевизор, позвоню в пожарную охрану, приступлю к тушению
  

• 14 слайд

  Разработка инструкции о поведении во время пожара
  Как нужно вести себя, если пожар застал тебя в школе. Запишите правила поведения в данной ситуации.
  
  Как нужно вести себя, если пожар застал дома. Запишите правила поведения в данной ситуации.
  
  Как нужно вести себя, если пожар застал тебя в транспорте. Запишите правила поведения в данной ситуации.
  
  

• 15 слайд

  Запомни и передай другим следующие правила:
  
  Без надобности никогда не подходи к очагу пожара
  Не мешай работе пожарных
  Постарайся помочь старикам, больным в случае пожара
  Твёрдо знай правила поведения при пожаре дома, в школе, на улице, в общественном транспорте
  Умей быть мужественным и смелым, не паникуй!
  Будь внимателен и осторожен с огнём
  Знай способы борьбы с огнём!
  Умей быстро и правильно сообщить о пожаре
  Не устраивай игры там, где недавно бушевал пожар
  Не захламляй лестниц, балконов,
  чердаков.
  

• 16 слайд

  Пословицы, которые можно использовать для оформления кабинета:
  Огонь – беда, и вода – беда.
  
  Без огня и воды ещё больше беды.
  
  От искры и сыр-бор загорелся.
  

• 17 слайд

  Спасибо за
  
  
  внимание.