Презентация "Концепция развития математического образования в РФ"

• 1 слайд

  Концепция развития математического образования в РФ
  (утв. распоряжением Правительства РФ от 24 декабря 2013 г. N 2506-р)
  
  Вступила в силу с 1 января 2015 г.
  
  

• 2 слайд

  Концепция развития математического образования в РФ утверждена распоряжением Правительства РФ №2506-р от 24 декабря 2013 года.
  Концепция представляет собой систему взглядов на базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития математического образования в Российской Федерации.
  
  

• 3 слайд

  Значение математики в современном мире и в России
  Изучение математики играет системообразующую роль в образовании, развивая познавательные способности человека, в том числе к логическому мышлению, влияя на преподавание других дисциплин. Качественное математическое образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе.
  
  

• 4 слайд

  Проблемы математического образования
  Проблемы мотивационного характера
  Проблемы содержательного характера
  Кадровые проблемы
  
  

• 5 слайд

  Цели и задачи Концепции
  Цель настоящей Концепции - вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире. Математика в России должна стать передовой и привлекательной областью знания и деятельности, получение математических знаний - осознанным и внутренне мотивированным процессом.
  
  

• 6 слайд

  Задачи развития математического образования
  модернизация содержания учебных программ математического образования на всех уровнях (с обеспечением их преемственности);
  обеспечение отсутствия пробелов в базовых знаниях для каждого обучающегося, формирование у участников образовательных отношений установки "нет неспособных к математике детей";
  
  

• 7 слайд

  Задачи развития математического образования
  обеспечение наличия общедоступных информационных ресурсов, необходимых для реализации учебных программ математического образования;
  повышение качества работы преподавателей математики, усиление механизмов их материальной и социальной поддержки, создание и реализация ими собственных педагогических подходов и авторских программ;
  
  

• 8 слайд

  Задачи развития математического образования
  поддержка лидеров математического образования;
  обеспечение обучающимся, имеющим высокую мотивацию и проявляющим выдающиеся математические способности, всех условий для развития и применения этих способностей;
  популяризация математических знаний и математического образования.
  
  

• 9 слайд

  Жизненная важность математического
  образования для России
  
  "Надо развивать наши сильные стороны.
  У нас в стране – традиционно сильные математические школы в университетах и РАН.
  Мы можем поставить задачу сделать наше школьное математическое образование через десять лет лучшим в мире. Это даст нашей стране серьезные конкурентные преимущества."
  В.В. Путин (предвыборная статья, 2012)
  

• 10 слайд

  Математическая деятельность
  
  
  
  
  
  
  
  
  Фундаментальная
  Математика сфера ИТ Приложения
  
  математики
  Работа человека с математическими
  объектами, использующая математические
  методы
  Работа человека с математическими
  объектами, использующая математические
  методы
  

• 11 слайд

  Почему математика?
  Математическая деятельность, включая ИТ ,
  крупнейший и наиболее быстро развивающийся сектор мировой экономики.
  Высокий уровень специалистов по математическому моделированию существен для большинства современных научно-технологических отраслей.
  Математическое образование – основа
  подготовки специалистов для самых перспективных карьер и инновационной деятельности.
  

• 12 слайд

  Почему математика?
  Инвестиции в сферу математической
  деятельности – минимальны.
  Математическое производство мало зависит от
  сырьевых рынков и от импорта технологии.
  Традиции России, как великой математической
  державы, культура математического образования.
  Математики российского происхождения все
  еще занимают ведущие мировые позиции. Их
  потенциал может быть использован внутри России.
  

• 13 слайд

  Знаковые события в образовании
  • ФГОС
  • Закон об образовании в РФ
  • Профессиональный стандарт педагога
  • Концепция развития математического
  образования
  • Концепция поддержки развития
  педагогического образования
  • Стратегия развития отрасли информационных
  технологий
  

• 14 слайд

  Уровни математического
  образования
  Закон об образовании в РФ
  ▫ Дошкольное
  ▫ Начальное
  ▫ Основное
  ▫ Среднее
  ▫ Среднее профессиональное
  ▫ Высшее
  ▫ Подготовка научно-педагогических кадров
  высшей квалификации
  

• 15 слайд

  Математическое образование в
  начальной школе
  Современное содержание математического
  образования в начальной школе базируется на фундаментальных понятиях математики и информатики:
  • символа, совокупности, цепочки и основных операциях над ними,
  • понятиях логики (истинность, всеобщность, существование),
  • алгоритмики (выполнение, построение алгоритма).
  

• 16 слайд

  Математическое образование в
  начальной школе
  • Наглядность, самостоятельная деятельность, эксперимент, самостоятельные открытия
  • Расширение спектра деятельности
  • Реальные и виртуальные среды
  • Современная математика и информатика
  • Занимательные задачи
  • Пересчет , игры
  • Математический язык; понимание сути
  

• 17 слайд

  Основное общее и
  среднее образование
  
  предоставлять каждому обучающемуся возможность достижения уровня математических знаний, необходимого для дальнейшей успешной жизни в обществе;
  
  

• 18 слайд

  Основное общее и
  среднее образование
  
  обеспечивать каждого обучающегося развивающей интеллектуальной деятельностью на доступном уровне, используя присущую математике красоту и увлекательность;
  
  

• 19 слайд

  основное общее и
  среднее образование
  
  обеспечивать необходимое стране число выпускников, математическая подготовка которых достаточна для продолжения образования в различных направлениях и для практической деятельности, включая преподавание математики, математические исследования, работу в сфере информационных технологий и др.
  
  

• 20 слайд

  Математическая компетентность
  • Математическая компетентность понимается как совокупность знаний, умений и навыков, относящихся к области математики, и способность их применять.
  • Математическая компетентность формируется и используется в различных школьных предметах, а также вне школы: в результате изучения популярной литературы, в повседневной практике.
  • Формирование математической компетентности является сферой общей ответственности.
  

• 21 слайд

  Информатика
  • Исходно – математический предмет
  ▫ Информатика и технология
  ▫ Математика и информатика
  
  • В начальной школе:
  ▫ Информатика: база современной математики
  ▫ ИКТ осваивается во всех видах деятельности
  

• 22 слайд

  Информатика
  • Основная школа:
  ▫ ИКТ- продолжение освоения в предметах, в
  том числе – инструменты математической
  деятельности (визуализация, эксперимент…),
  ▫ Математическая дисциплина
  ▫ Социальные аспекты
  
  

• 23 слайд

  Формирование математической
  компетентности: зоны ответственности
  ▫ Учитель математики: алгебра, геометрия, тригонометрия, комбинаторика, теория
  вероятностей, начала анализа.
  

• 24 слайд

  Формирование математической
  компетентности: зоны ответственности
  Учитель информатики: логика, дискретная
  математика, включая комбинаторику, алгоритмика,
  анализ массивов данных.
  
  

• 25 слайд

  Формирование математической
  компетентности: зоны ответственности
  ▫ Учитель физики: реальная математика,
  операциональное освоение векторов,
  тригонометрических функций в физических
  приложениях, содержательное освоение понятий
  математического анализа, статистика: измерения
  и сбор данных, визуализация.
  
  

• 26 слайд

  Реализация Концепции
  Реализация настоящей Концепции обеспечит новый уровень математического образования, что улучшит преподавание других предметов и ускорит развитие не только математики, но и других наук и технологий. Это позволит России достигнуть стратегической цели и занять лидирующее положение в мировой науке, технологии и экономике.