Презентация "Методика создания электронного портфолио учащихся"

• 1 слайд

  Методика создания электронного портфолио
  учащихся
  Составитель: учитель информатики и ВТ
  МБОУ «Воткинский лицей»
  Легких Наталья Сергеевна
  г. Воткинск, 2015
  

• 2 слайд

  Содержание:
  Определение «Портфолио»
  Где используется
  Виды портфолио
  Ошибки при создании
  Электронное портфолио
  Примеры программ по созданию электронного портфолио, предлагаемые в Интернете
  Портфолио в образовании – далёкое будущее или настоящее
  Электронное портфолио учащихся
  МОУ «Воткинский лицей»
  Литература
  выход
  

• 3 слайд

  Определение «Портфолио»
  
  Под термином "портфолио" понимается способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений.
  Портфолио — новое слово для российской педагогики. Если проверить наличие этого слова в различных словарях на справочно-информационном портале Грамота.ру, то слово "портфолио" обнаружится только в орфографическом словаре Российской академии наук (заметим, что в словаре методических терминов это слово отсутствует). Слово "портфолио" не склоняется, словарь допускает использовать это слово в мужском и среднем роде.
   
  Идея применения портфолио в школе возникла в 80-х годах в США. Портфолио стало популярной идеей в Европе и Японии. В 90-х годах о портфолио заговорили специалисты российской системы образования. Число публикаций и книг, посвященных теме применения портфолио в школе, за короткий срок заметно возросло. Появилось большое число и российских публикаций, в том числе размещенных в интернете. На запрос "портфолио школьники образование" в поисковой системе Яндекс выдается более 2000 найденных страниц. Число запросов "портфолио" в Яндексе за месяц превышает 15 000.
  меню
  

• 4 слайд

  Определение «Портфолио»
  
  Однако обилие литературы, по мнению многих авторов, не внесло ясности в саму идею. Скорее, наоборот. На вопрос о том, что имеется в виду под словом "портфолио" в связи со школой, ответить не так легко по различным причинам. Таким образом, сегодня портфолио вряд ли можно считать общепринятой чёткой концепцией. Еще больше разброс мнений относительно содержания понятия "электронное портфолио".
   
  В 2003 вышло постановления Правительства Российской Федерации № 334 "О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования".
  В 2004 г. в целях реализации этого постановления и в рамках выполнения государственного контракта группа ученых и специалистов Государственного университета подготовила рекомендации по построению различных моделей портфолио учащихся основной и полной средней школы. Поскольку портфолио стало новым явление в школьной жизни, был запущен эксперимент по внедрению портфолио в школе. Этот эксперимент стал частью программы профильного обучения. В эксперименте предлагалось использовать портфолио в качестве одной из составляющих образовательного рейтинга выпускников основной школы, наряду с результатами итоговой аттестации. Специалисты считают, что подобное досье, несомненно, понадобится школьникам при поступлении в вузы.
  меню
  

• 5 слайд

  Определение «Портфолио»
  
  
  Традиционный портфолио представляет собой подборку, коллекцию работ, целью которой является демонстрация образовательных достижений учащегося. Являясь, по сути, альтернативным способом оценивания по отношению к традиционным формам (тест, экзамен), портфолио позволяет решить две основные задачи:
  
  Проследить индивидуальный прогресс учащегося, достигнутый им в процессе получения образования, причем вне прямого сравнения с достижениями других учеников.
  
  2. Оценить его образовательные достижения и дополнить (заменить) результаты тестирования и других традиционных форм контроля. В этом случае итоговый документ портфолио может рассматриваться как аналог аттестата, свидетельства о результатах тестирования (или выступать наряду с ними).
   
  
  меню
  

• 6 слайд

  Где используется
  
  Термин "портфолио" давно знаком профессионалам из области искусства: многие художники и сейчас, и в прежние века создавали свое портфолио творческих работ. В наш век высоких технологий портфолио дизайнеров, фотохудожников, модельных и рекламных агентств, творческих мастерских широко представлены в интернете. Портфолио фирм помогают продвигать на рынке предоставляемые фирмами услуги, способствуют поиску заказчиков и потребителей услуг.
  меню
  

• 7 слайд

  Виды портфолио
  
  Три основные типа портфолио:
  
  - Портфолио документов — портфель сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений.
  
  -     Портфолио работ — собрание различных творческих, проектных, исследовательских работ ученика, а также описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности: участие в научных конференциях, конкурсах, учебных лагерях, прохождение элективных курсов, различного рода практик, спортивных и художественных достижений и др.
  
  -  Портфолио отзывов — включает оценку школьником своих достижений, проделанный им анализ различных видов учебной и внеучебной деятельности и её результатов, резюме, планирование будущих образовательных этапов, а также отзывы, представленные учителями, родителями, возможно, одноклассниками, работниками системы дополнительного образования и др.
  
  меню
  

• 8 слайд

  Ошибки при создании
  Среди ошибочных подходов к формированию портфолио отмечены, например, следующие:
  -       нарушение принципа добровольности при сборе документов и формировании портфолио,
  
  -       сбор материалов вместо ребенка, "по его поручению",
  
  -       игнорирование возможностей системы дополнительного и профессионального образования, общественных организаций и т.д.,
  
  -       заформализованность и бессодержательное соревнование при сборе портфолио,
  
  -       сбор в портфолио только официальных документов,
  
  -       подмена портфолио зачетной книжкой,
  
  -       подмена портфолио характеристикой классного руководителя или педагогического совета,
  
  -       стремление оценить баллами все материалы портфолио
  и другие.
  меню
  

• 9 слайд

  Электронное портфолио
  
  Изучение сайтов, посвященных теме электронного портфолио дает представление о разнообразных подходах к определению электронного портфолио.
  Встречаются авторы, которые трактуют электронное портфолио как набор документов, сформированных на компьютере. Если бумажный эквивалент портфолио предъявляется в виде папки с документами, то электронный портфолио предъявляется в виде файлов на магнитном носителе.
  Предлагается трактовка электронного портфолио преподавателя как форма интернет-поддержки его деятельности. По мнению автора, каждый преподаватель сталкивается с необходимостью создания учебно-методического пакета (портфолио преподавателя) по дисциплине, которую он ведет. Портфолио включает в себя описание и указания к ряду практических работ, методические материалы и рекомендации, обеспечивающие выполнение предложенных в работах заданий, материалы для аттестации и самоаттестации студентов, исследовательские и творческие работы.
  
  меню
  

• 10 слайд

  Электронное портфолио
  
  И всё таки многие сходятся к мнению, что должен существовать каталог пространства школьных сайтов (и каталог школьных портфолио) со структурой, соответствующую территориальной структуре системы образовательных учреждений. Например, федеральный каталог должен структурироваться по регионам, далее по областям, городам, поселкам, муниципальным образованиям, школам. В каталоге может отражаться деление образовательных учреждений по типам. На уровне отдельной школы каталог должен иметь естественную структуризацию по классам.
  А школам предложить единую структуру для формирования электронного портфолио, готовые шаблоны для заполнения. Пользователи интернет (в т.ч. учителя, родители, ученики) смогут быстро находить интересующие их портфолио — образцы школьного творчества, результаты конкурсов и олимпиад, отзывы на творческие и исследовательские работы учеников и учителей. Посетители сайта портфолио смогут составлять запросы на поиск и отбор портфолио по заданным атрибутам, ранжирование компонентов портфолио по определенным параметрам.
  меню
  

• 11 слайд

  меню
  

• 12 слайд

  меню
  

• 13 слайд

  меню
  

• 14 слайд

  меню
  

• 15 слайд

  Портфолио в образовании – далёкое будущее или настоящее
  В университетах Великобритании введено портфолио как обязательная форма итоговой оценки знаний студентов, предусматривающая, что студент самостоятельно планирует свои учебные цели на год и отслеживает их достижение. В результате этого достижения студента в овладении навыками и компетенциями становятся очевидны для него самого. Этот же документ может использоваться как итоговая форма аттестации, и как документ, который можно предъявить работодателю.
  Портфолио самостоятельно планируется и ведется студентом и находится в его руках. На последнем этапе преподаватель проверяет и оценивает портфолио.
  Достоинства этой формы: управление знаниями, технологичность формы ведения, долговременность хранения, легкая форма предъявления преподавателю или работодателю, и т.д.
  Недостатки метода создания портфолио: недостаточная методическая проработка: на каком уровне вводить, какие аспекты и по каким критериям оценивать, зависимость от технического оснащения и проблем, ориентированность не на содержание обучения, а на корпоративные требования.
  меню
  

• 16 слайд

  Портфолио в образовании далёкое будущее или настоящее
  ПРОГРАММА
  V научно-практической конференции-выставки
  ИНФОРМАЦИОННЫЕ
  ТЕХНОЛОГИИ В
  ОБРАЗОВАНИИ
  в рамках международного конгресса конференций
   
  Время проведения: 19-21 октября 2005 г.
   
  Место проведения: МОУ СОШ №77 г. Ростов-на-Дону, ул. Портовая 541
  
  Составление «Портфолио».
  Использование технологии «Портфолио школы».
  Проектная деятельность и мониторинг при организации электронного «Портфолио учащегося»
  
  меню
  

• 17 слайд

  Портфолио в образовании далёкое будущее или настоящее
  меню
  

• 18 слайд

  Электронное портфолио учащихся МОУ «Воткинский лицей»
  
  8 «Б» класс (презентация в PowerPoint)
  
  9 «А» класс (фильм из фотографий в Windows Movie Maker)
  
  10 «А» класс (сайт в Блокноте)
  
  11 «В» класс (фильм в 3D Studio Max)
  меню
  

• 19 слайд

  Литература:
  
  http://schools.keldysh.ru/courses/e-portfolio.htm#_Toc155786314
  http://www.relarn.ru/conf/conf2007/section5/5_38.html
  http://www.isoproject.ru/distant-3/e-portfolilo.doc
  http://www.apkpro.ru/component/option,com_remository/Itemid,133/func,fileinfo/id,56/
  http://www.tsu.ru/webdesign/tsu/core.nsf/structurl/up_portst1
  http://www.ito.su/2003/II/3/II-3-3306.html
  http://www.it-n.ru/Attachment.aspx?Id=1366
  http://www.mspu.edu.ru/files/News/Prog.doc
  http://www.ioso.ru/distant/about2.htm
  http://www.diaghilev.perm.ru/content/files/doc/4.doc
  http://files.9151394.ru/sch_inform/sch_inform.pdf
  http://www.rhr.ru/index/find/what_is_interview/10504.html
  http://www.oprf.ru/rus/members/appearances/article-311.html
  http://inno.mgimo.ru/uploadfiles/trips/base_report/kuznetsova.doc
  http://www.cntiprogress.ru/7872.aspx
  http://www.donobr.ru/files/news/2/%CF%F0%EE%E3%F0%E0%EC%EC%E0.doc
  http://www.hrm.ru/db/hrm/2DFDB592CB4045CAC325723B0044DD89/show/conference/support_card.html
  http://www.igta.ru/html/news/vist21.html
  http://sigma.lien.ru/webfolio/
  
  меню