Презентация на проект "Зимующие птицы" для детей средней группы

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золотой ключик»
  Проект
  «Зимующие птицы»
  Автор: Седен анюта мергеновна.
  

• 2 слайд

  
  « Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц».
  Э.Н. Голованова
  
   
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 3 слайд

  О проекте
  
  Тип проекта: информационно-творческий
  Участники проекта: дети средней группы №1, родители воспитанников, воспитатель.
  
  Срок реализации проекта: декабрь , январь , февраль 2014 - 2015 год.
  
  Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями
   
  
  

• 4 слайд

  Проблема:
  Недостаточные представления детей о зимующих птицах.
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 5 слайд

   
  Цель: Формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.
  
  Задачи:
  1. Пополнить предметно - развивающую среду по теме проекта.
  
  2. Расширить кругозор детей о зимующих птицах.
  
  3. Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников.
  
  4. Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.
  
  
  

• 6 слайд

  
    Этапы реализации проекта:
  
  I этап – подготовительный
  
  II этап – основной ( практический)
  
  III этап- заключительный
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 7 слайд

  I этап – подготовительный
  
  Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.
  
  Создание необходимых условий для реализации проекта.
  
  Перспективное планирование проекта.
  
  Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
   
  
  
  
  
  
  
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 8 слайд

  II этап – основной ( практический)
  
  Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 9 слайд

  Домашние задания родителям
  Рекомендации на совместные прогулки.
  Совместно с ребенком сделать кормушку.
  Подсыпая корм, развивать словарный запас ребенка.
  Заучивание стихотворений о зимующих птиц.
  Отгадывание загадок про зимующих птиц.
  Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад.
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 10 слайд

  Монгуш Ай – Херел читает стихотворение «Ворона»
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 11 слайд

  Содержание работы в процессе реализации проекта.
  
  Игровая деятельность
  Дидактические игры:
  «Один-много», «Назови ласково», «Счёт птиц» , «Четвертый лишний», "Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест», « Узнай по голосу», «Что едят птицы».
  Н/и «Домино» (птицы) ,«Разрезные картинки», Лото. Лабиринт Зимующие птицы.
  Сюжетно-ролевые игры:
  «Птичий двор».
   Театрализация:
  «Где обедал воробей».
   
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 12 слайд

  «Разрезные картинки»
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 13 слайд

  Подвижные игры
  «Снегири», «Воробушки и кот», «Зимующие и перелетные птицы», «Воробушки и автомобиль», «Совушка».
   
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 14 слайд

  Познавательная деятельность:
  
  Формирование целостной картины мира.
  
  Тема: «Зимующие птицы»
  Цели: рассказать детям о зимующих птицах, объяснить причину их перелетов (перелетные, зимующие) ; учить отвечать на вопросы полными ответами, способствовать воспитанию заботливого отношения к птицам.
  
  ФЭМП
  Тема: «Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?»
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 15 слайд

  Беседы:
  «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Кто заботится о птицах», «Пользу или вред приносят птицы?», «Меню птиц», «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?».
  
   Решение проблемной ситуации:
  «Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой».
  
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 16 слайд

  Наблюдение за птицами зимой:
  Наблюдение за синицей, наблюдение за зимующими птицами, наблюдение за вороной, наблюдение за снегирем, наблюдение за голубями, наблюдение за синичкой.
  
  
   
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Труд:
  изготовление кормушек, чистка кормушек, подкормка птиц.
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 18 слайд

  Коммуникация:
  Чтение рассказов: И. Тургенева «Воробей», М. Горького «Воробьишко» + просмотр мультфильма, Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона».
  Сухомлинского «О чём плачет синичка», просмотр мультфильма «Высокая горка», просмотр презентаций: "Зимующие птицы", "Кормушки".
  Творческое рассказывание «Как я спас птичку».
  Заучивание и чтение стихотворений о зимующих птицах; обсуждение пословиц, поговорок, отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.
  
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 19 слайд

  Художественное творчество:
  
  Рисование «Синички».
  Цель: развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике рисования – ладошками.
  
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Музыка:
  Аудиозапись «Голоса птиц». Музыкально - дидактическая игра «Птицы и птенчики», муз. и сл. Е. Тиличеевой
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 22 слайд

  
  Работа с родителями:
  
  
  Консультации для родителей: «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц».
  
  Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели?
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 23 слайд

  III этап - заключительный
  
  Оформление результата проекта в виде презентации.
  
  Организация и участие родителей выставке «Лучшая кормушка для птиц».
  
  Проведение итогового мероприятия «Праздник птиц».
   
  
  «Моя педагогическая инициатива»
  

• 24 слайд

  Результаты реализации проекта.
  
  Расширен кругозор детей о зимующих птицах.
  
  Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах.
  
  У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
  
  Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.
   
  
  «Моя педагогическая инициатива»