Презентация на тему "Мастер -класс. Рефлексия как этап современного урока в рамках ФГОС"

• 1 слайд

  1
  МАСТЕР-КЛАСС
  проводит учитель начальных классов
  Мирибян Ирина Николаевна
  
  Тема: Рефлексия
  как этап современного урока в условиях ФГОС
  
  
  

• 2 слайд

  2
  

• 3 слайд

  3
  любимые
  нужные
  успешные
  

• 4 слайд

  « Если мы будем учить сегодня так,
  как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».
  Джон Дьюи
  4
  

• 5 слайд

  Цель мастер-класса :
  повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью учащихся.
  5
  

• 6 слайд

   Урок – это :
  единица времени
  основная форма учебного процесса
  «логически законченный, целостный, ограниченный определенными рамками времени отрезок учебно-воспитательного процесса».
  «педагогическое произведение, отличающееся целостностью, внутренней взаимосвязанностью частей, единой логикой развертывания деятельности учителя и учащихся».
  «момент истины»
  
  6
  

• 7 слайд

  Требования к современному уроку:
  • хорошо организованный урок в хорошо оборудованном кабинете должен иметь хорошее начало и хорошее окончание.
  • учитель должен спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, четко сформулировать тему,цель, задачи урока;
  • урок должен быть проблемным и развивающим: учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками и умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками;
  • учитель организует проблемные и поисковые ситуации
  • вывод делают сами учащиеся;
  • урок должен быть добрым.
  7
  

• 8 слайд

  Что такое рефлексия?
  8
  Обращение назад
  Размышление о внутреннем состоянии
  Самопознание
  Самоанализ
  
  

• 9 слайд

  Классификация рефлексии:
  По содержанию: устная и письменная.
  По форме деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная.
  По способам проведения: анкетирование, опрос, рисунок и т. д.
  По функциям: физическая, сенсорная, интеллектуальная.
  9
  

• 10 слайд

  
  Рефлексия настроения и эмоционального состояния
  
  
  Рефлексия деятельности
  
  Рефлексия содержания учебного материала
  Приемы организации рефлексии
  10
  

• 11 слайд

  Рефлексия настроения и
  эмоционального
  состояния
  11
  

• 12 слайд

  12
  

• 13 слайд

  Рефлексия содержания учебного материала.
  13
  

• 14 слайд

  Рефлексивный экран :
  "Я похвалил бы себя…";
  "Особенно мне понравилось…";
  "После урока мне захотелось…";
  "Я мечтаю о …";
  "Сегодня мне удалось…";
  "Я сумел…";
  "Было интересно…";
  "Было трудно…";
  "Я понял, что…";
  "Теперь я могу…";
  "Я почувствовал, что…";
  
  14
  

• 15 слайд

  «Плюс – минус – интересно »
  +
  
  
  -
  
  
  и
  
  
  15
  

• 16 слайд

  «Синквейн»
  1строка – 1 ключевое слово
  2 строка – 2 прилагательных
  3 строка – 3 глагола
  4 строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней
  5 строка – синоним ключевого слова (существительное)
  
  16
  

• 17 слайд

  Табличка – фиксация знания и незнания о каком-либо понятии
  
  Понятие
  Знал
  Узнал
  Хочу узнать
  17
  

• 18 слайд

  18
  Рефлексия деятельности
  

• 19 слайд

  19
  "Лесенка успеха"
  

• 20 слайд

  20
  Дерево успеха
  

• 21 слайд

  «Поезд»
  21
  

• 22 слайд

  «Мудрые совы»
   
  
  Аполлон – красивая бабочка с крупными крыльями, напоминающими паруса. Семейство, к которому относится аполлон, так и называется – Парусники. Если вы читали мифы Древней Греции, то знаете об Аполлоне – сыне бога Зевса.
  Древние греки изображали Аполлона прекрасным юношей. Бабочка-парусник, несомненно, заслуживает своё название. Посмотрите, как красивы лёгкие белые крылья! Они почти прозрачны и украшены симметричными чёрными и красными пятнами.
  Аполлон любит перелески и сухие боры, где откладывает яйца на листья растений. Свежая зелень служит кормом для появившихся из яиц гусениц.
  Эту бабочку не трогают птицы. В случае опасности аполлон падает на землю и широко расправляет крылья, «устрашая» врага ярко-красными пятнами. Для пущего страха бабочка грозно «шипит» с помощью ножек, которыми трёт по нижней поверхности крыльев. Тут кто угодно испугается – и синичка, и воробей!
  На Дальнем Востоке обитает несколько видов редких бабочек-парусников. Любуйтесь и берегите порхающий мир!
  
  22
  

• 23 слайд

  23
  

• 24 слайд

  Учить детей сегодня трудно,
  И раньше было нелегко.
  Читать, считать, писать учили:
  «Даёт корова молоко».
  Век XXI – век открытий,
  Век инноваций, новизны,
  Но  от учителя зависит,
  Какими дети быть должны.
  Желаем вам, чтоб дети  в вашем классе
  Светились от улыбок и любви,
  Здоровья вам и творческих успехов
  В век инноваций, новизны!
  
  24
  

• 25 слайд

  
  Спасибо
  за внимание!
  25