Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему "Особенности логопедической работы с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация на тему "Особенности логопедической работы с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения"

библиотека
материалов
Особенности логопедической работы с детьми дошкольного возраста, имеющими нар...
Особенности общего и речевого развития детей с нарушениями зрения
Изучение медицинской документации и анализ анамнестических данных детей с фу...
Анализ общего состояния здоровья детей с функциональными нарушениями зрения...
Анализ группы здоровья детей старшей и подготовительной к школе группы Групп...
Анализ видов зрительных расстройств у детей старшего дошкольного возраста Гр...
Состояние остроты зрения зрения Группа детей	Острота зрения (VIS), без коррек...
Анализ результатов логопедического обследования детей подготовительной групп...
Нарушения звукопроизношения Нарушения звукопроизношения	2010 – 2011 учебный...
Уровень речевой готовности к школе детей подготовительной к школе группы 201...
Особенности логопедической работы Тематическое планирование осуществляется н...
Рассматривание и называние реальных предметов, выделение в них главных и втор...
Игры и упражнения для рассматривания, сравнения, анализа и синтеза представле...
Узнавание контурных, силуэтных, точечных изображений предметов; узнавание и н...
Преобразование фигур, букв Определение пространственных соотношений элементо...
 Найди и обведи синим цветом букву Р
Найди каждой букве пару, соедини большие буквы с маленькими
Найди и назови все буквы
Рекомендуемая литература Бабошина Е.Н., Левина Е.В. Научите меня читать и пис...
Спасибо за внимание!
21 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности логопедической работы с детьми дошкольного возраста, имеющими нар
Описание слайда:

Особенности логопедической работы с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения зрения Учитель-логопед МАОУ «Начальная школа-детский сад №152 для слабовидящих обучающихся » г. Перми Черепанова С.П.

№ слайда 2 Особенности общего и речевого развития детей с нарушениями зрения
Описание слайда:

Особенности общего и речевого развития детей с нарушениями зрения

№ слайда 3 Изучение медицинской документации и анализ анамнестических данных детей с фу
Описание слайда:

Изучение медицинской документации и анализ анамнестических данных детей с функциональными нарушениями зрения В анамнезе Дети 2005 г.р. 10 человек Дети 2006 г.р. 10 человек Дети 2007 г.р. 12 человек Дети 2008 г.р. 12 человек Норма 2 (20%) 2 (20%) 3 (25%) 1 (8%) ПНЭП 8 (80%) 9 (90%) 9 (75%) 10 (83%) ЗРР 6 (60%) 5 (50%) 4 (34%) 4 (33%) ЗПР 4 (40%) 2 (20%) 3 (24%) 3 (25%)

№ слайда 4 Анализ общего состояния здоровья детей с функциональными нарушениями зрения
Описание слайда:

Анализ общего состояния здоровья детей с функциональными нарушениями зрения У дошкольников имеются сопутствующие заболевания и отклонения в физическом развитии: заболевания сердечно-сосудистой системы наблюдаются у 90,9%, что составляет 10 детей; пиелонефрит имеется у 9,1% детей, 1 ребенок; гипертрофия небных миндалин 1 и 2 степени наблюдается у 45,4 %, что составляет 5 дошкольников; ринофарингитимеется у 9,1% детей, 1 ребенок; аденоидитимеются у 9,1%, один ребенок; нарушения осанки, нарушения стоп имеются у 18,2%, двое детей.

№ слайда 5 Анализ группы здоровья детей старшей и подготовительной к школе группы Групп
Описание слайда:

Анализ группы здоровья детей старшей и подготовительной к школе группы Группа здоровья Старшая группа 13 детей Подготовительная группа 9 детей 1 группа 0 0 2 группа 3 человека – 23% 3 человека – 33% 3 группа 7 человек – 54% 4 человека – 44% 4 группа 2 человека – 15% 1 человек – 11% 5 группа 1 человек – 7% 1 человек – 11%

№ слайда 6 Анализ видов зрительных расстройств у детей старшего дошкольного возраста Гр
Описание слайда:

Анализ видов зрительных расстройств у детей старшего дошкольного возраста Группа Виды нарушений % Количество детей Первая группа Функциональные нарушения зрения, связанные с нарушением бинокулярного зрения 100% 11 детей Вторая группа Функциональные нарушения зрения, связанные с аномалиями рефракции: астигматизм амблиопия гиперметропия       45,4 % 81,8% 100%       5 детей 9 детей 11 детей Третья группа Сложные заболевания органов зрения: птоз 1 степени микрофтальм ОД     9,1% 9,1%     1 ребенок 1 ребенок

№ слайда 7 Состояние остроты зрения зрения Группа детей	Острота зрения (VIS), без коррек
Описание слайда:

Состояние остроты зрения зрения Группа детей Острота зрения (VIS), без коррекции на лучше видящем глазу Процентное соотношение Количество детей Первая группа Дети с VIS от 0,3 до 0,5 18,2% 3 ребенка Вторая группа Дети с VIS от 0,6 до 1,0 81,8 % 8 детей

№ слайда 8 Анализ результатов логопедического обследования детей подготовительной групп
Описание слайда:

Анализ результатов логопедического обследования детей подготовительной группы с функциональными нарушениями зрения Логопедический диагноз Начало года Конец года ФНР 3 – 33,3% 0 ФФНР 1 – 11,1% 0 Фонематическое недоразвитие 2 – 22,2% 0 ОНР 3 – 33,3% 1 – 11,1% Чистая речь 0 7 – 77,8% Выбыл  0 1 – 11,1%

№ слайда 9 Нарушения звукопроизношения Нарушения звукопроизношения	2010 – 2011 учебный
Описание слайда:

Нарушения звукопроизношения Нарушения звукопроизношения 2010 – 2011 учебный год 12 детей 2011 – 2012 учебный год 13 детей 2012 – 2013 учебный год 11 детей Звукопроизношение в норме   0   1   0 Нарушение звукопроизношения 2 групп звуков   4   6   4 Нарушение звукопроизношения 3 и более групп звуков   8   7   6

№ слайда 10 Уровень речевой готовности к школе детей подготовительной к школе группы 201
Описание слайда:

Уровень речевой готовности к школе детей подготовительной к школе группы 2012 – 2013 учебный год Уровень речевой готовности к школе   Начало года Набранная сумма баллов/ Процентное соотношение   Конец года Набранная сумма баллов/ Процентное соотношение   Высокий 1 ребенок – 9% 3 – 33,3% Выше среднего 2 ребенка – 18% 5 – 55,6% Средний 4 ребенка – 36% 1 – 11,1% Ниже среднего 1 ребенок – 9% 0 Очень низкий 3 ребенка – 27% 0

№ слайда 11 Особенности логопедической работы Тематическое планирование осуществляется н
Описание слайда:

Особенности логопедической работы Тематическое планирование осуществляется на основе лексических тем предложенных тифлопедагогом. В конспект занятия включаются задачи по развитию зрительно-пространственных представлений, зрительного восприятия, сенсорного восприятия, развитие познавательной активности и активизацию двигательной сферы. Проведение зрительной гимнастики и динамических пауз. Требования к оборудованию логопедического кабинета и дидактическим пособиям.

№ слайда 12 Рассматривание и называние реальных предметов, выделение в них главных и втор
Описание слайда:

Рассматривание и называние реальных предметов, выделение в них главных и второстепенных деталей, формирование умения различать предметы по цвету

№ слайда 13 Игры и упражнения для рассматривания, сравнения, анализа и синтеза представле
Описание слайда:

Игры и упражнения для рассматривания, сравнения, анализа и синтеза представленных изображений предметов, фигур

№ слайда 14 Узнавание контурных, силуэтных, точечных изображений предметов; узнавание и н
Описание слайда:

Узнавание контурных, силуэтных, точечных изображений предметов; узнавание и называние стилизованных предметов

№ слайда 15 Преобразование фигур, букв Определение пространственных соотношений элементо
Описание слайда:

Преобразование фигур, букв Определение пространственных соотношений элементов букв

№ слайда 16  Найди и обведи синим цветом букву Р
Описание слайда:

Найди и обведи синим цветом букву Р

№ слайда 17 Найди каждой букве пару, соедини большие буквы с маленькими
Описание слайда:

Найди каждой букве пару, соедини большие буквы с маленькими

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Найди и назови все буквы
Описание слайда:

Найди и назови все буквы

№ слайда 20 Рекомендуемая литература Бабошина Е.Н., Левина Е.В. Научите меня читать и пис
Описание слайда:

Рекомендуемая литература Бабошина Е.Н., Левина Е.В. Научите меня читать и писать. Занимательное пособие для дошкольников. – Чернушка, 2010. Комарова Т.П. Логопедические игры и упражнения для детей с нарушением зрения. Крушельницкая О.И., Третьякова А.Н. «Вправо-влево, вверх-вниз». Развитие пространственного восприятия у детей 6-8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2004. Лапп Е.А. Развитие связной речи детей 5-7 лет с нарушениями зрения. – М.: ТЦ Сфера, 2006. Павлова Т.А. Развитие пространственного ориентирования у дошкольников и младших школьников. – М.: Школьная Пресса, 2004. Павлова Т.А. Альбом по развитию пространственного ориентирования у дошкольников и младших школьников. – М.: Школьная Пресса, 2004. Интернет-сайт – www.twirpx.com.

№ слайда 21 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 31.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров225
Номер материала ДБ-105783
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх