Описание презентации по отдельным слайдам:
Цель: в результате занятия обучающиеся должны понимать термин «Рабочее время и его виды» Задачи: сформировать основные понятия о рабочем времени и его видах; привить интерес к изученному предмету; сформировать умения использовать полученные знания для решения практических ситуаций; активизировать познавательной деятельности обучающихся; усилить коммуникативные свойства речи; сформировать уважения к чужому мнению и умения аргументировать свои ответы.
Фронтальный опрос 1) Дайте определение трудовому договору. 2) Кто является сторонами трудового договора? 3) Какие документы в обязательном порядке работник должен предоставить при трудоустройстве? 4) Если трудовой договор заключен на срок до 5 лет, то он называется ________? 5) Если трудовой договор заключен на срок более 5 лет, то он называется ________? 6) Что такое испытательный срок и сколько он составляет по продолжительности? 7) Расскажите порядок расторжения трудового договора по инициативе работника. 8) Назовите три любых основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя. 9) Назовите три любых основания расторжения трудового договора по обстоятельствам не зависящим от воли сторон.
Рабочее время – это время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами относятся к рабочему времени. (ст. 91 ТК РФ) К периодам, включаемым в рабочее время относят: 1. простой – временную приостановку работы по причинам экономического, технологического или организационного характера; 2. перерывы для отдыха и питания; 3. перерывы, предоставляемые женщинам для кормления ребенка.
Сокращенная продолжительность рабочего времени для лиц, в возрасте до 16 лет – не более 24 ч в неделю; от 16 до 18 лет – не более 35 ч в неделю); для работников, занятых на работах с вредными или опасными условиями труда, – не более 36 ч в неделю; для инвалидов I или II группы– не более 35 ч в неделю; для отдельных категорий работников, работа которых связана с повышенным интеллектуальным и нервным напряжением (педагогических, медицинских работников) – не более 36 часов в неделю.
Неполное рабочее время Неполная продолжительность рабочего времени устанавливается по соглашению между работником и работодателем как при приеме на работу, так и впоследствии. Оплата труда при неполном рабочем времени производится пропорционально отработанному времени. Каких-либо записей в трудовую книжку о том, что работник работает на условиях сокращенного или неполного рабочего времени, не вносится. Отличие сокращенного от неполного рабочего времени состоит в том, что сокращенное рабочее время устанавливается законом, а не полное – соглашением сторон.
Работа в ночное время Ночное время - с 22 часов до 6 часов. Продолжительность работы (смены) в ночное время сокращается на один час без последующей отработки. К работе в ночное время не допускаются: беременные женщины; работники, не достигшие возраста восемнадцати лет; женщины, имеющие детей в возрасте до трех лет; Инвалиды; работники, имеющие детей-инвалидов, а также работники, осуществляющие уход за больными членами их семей; матери и отцы, воспитывающие без супруга (супруги) детей в возрасте до пяти лет, а также опекуны детей указанного возраста могут привлекаться к работе в ночное время только с их письменного согласия. При этом указанные работники должны быть в письменной форме ознакомлены со своим правом отказаться от работы в ночное время.
Сверхурочная работа Сверхурочная работа – это работа, выполняемая работником по инициативе работодателя за пределами установленной для работника продолжительности рабочего времени: ежедневной работы (смены), а при суммированном учете рабочего времени - сверх нормального числа рабочих часов за учетный период. Продолжительность сверхурочной работы не должна превышать для каждого работника 4 часов в течение двух дней подряд и 120 часов в год.
Вам будут интересны эти курсы: