Презентация на тему "Роль домашнего задания" для обучающихся 5-х классов и их родителей

• 1 слайд

  Роль домашнего задания в самообразовании школьника.
  Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта
  Д.И. Писарев
  Если наши дети хотят быть людьми в самом деле образованными, они должны приобретать образование самостоятельными занятиями.
  Н.Г. Чернышевский.
  

• 2 слайд

  Известный психолог Эльконин-Давыдов так говорил о значении домашних заданий в учебной деятельности школьника: «Фактически постепенно должна стираться грань между классными домашними заданиями с переходом к непрерывной, индивидуальной самостоятельной учебной деятельности школьника».
  
  

• 3 слайд

  Функции домашнего задания.
  Первая функция – выравнивания знаний и умений ребенка, его навыков в том случае, если он долго болел и много пропустил или не усвоил какую-то довольно сложную тему.
  Вторая функция домашнего задания — это стимулирование познавательного интереса учащихся, желания знать как можно больше по предмету или по теме. В этом случае колоссальную, положительную роль играют дифференцированные домашние задания.
  Третья функция домашнего задания — развитие самостоятельности ученика, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание.
  
  

• 4 слайд

  Анкета учащихся
  Как ты относишься к выполнению Д/з?
  Всегда ли ты выполняешь Д/з?
  Какие трудности ты испытываешь при выполнении Д/з?
  По каким предметам выполнение Д/з является для тебя наиболее трудным?
  Кто тебе помогает дома, если ты испытываешь трудности?
  Ругают ли тебя родители за то, что ты можешь не выполнить Д/З из-за непонимания?
  Ругают ли педагоги, если Д/з остаётся невыполненным?
  Как поощряет учитель за выполнение Д/з в срок?
  

• 5 слайд

  Как ты относишься к выполнению Д/з?
  положительно
  Всегда ли ты выполняешь Д/з?
  Всегда – 16 чел. Не всегда – 6 чел.
  Какие трудности ты испытываешь при выполнении Д/з?
  Никаких – 10 чел.
  По каким предметам выполнение Д/з является для тебя наиболее трудным?
  Математика - 12, история – 5, ИЗО - 1, география – 3, биология – 3, общ-во – 2, англ. Яз. – 3, рус. яз – 3, ИВТ – 1.
  Кто тебе помогает дома, если ты испытываешь трудности?
  никто – 2 чел., мама – 20 чел.
  Ругают ли тебя родители за то, что ты можешь не выполнить Д/З из-за непонимания?
  ругают – 9 чел, не ругают – 13 чел.
  Ругают ли педагоги, если Д/з остаётся невыполненным?
  нет – 5 чел., да – 17 чел.
  Как поощряет учитель за выполнение Д/з в срок?
  Оценкой – 9 чел., никак – 13 чел.
  Регулярность выполнения Д/з
  

• 6 слайд

  
  Рекомендации родителям по контролю за выполнением школьником домашних заданий
  
  Контролируя выполнение домашних заданий, проявляйте терпимость и уважение к личности своего ребенка.
  Не сравнивайте его умения с умениями других детей.
  Не кричите, лучше определите причину отсутствия у ребенка умения выполнить заданное упражнение.
  Создайте условия для успешного выполнения ребенком домашнего задания.
  Не пытайтесь выполнять за своего сына или дочь домашнее задание, это сослужит им плохую службу.
  Поощряйте упорство и проявление характера в достижении цели.
  Требуйте от своего ребенка внимательного прочтения инструкций по выполнению учебных заданий, формулировки вопросов.
  Учите его детальному изучению содержания материалов учебника, его справочных материалов, правил и инструкций.
  Развивайте его внимание и внимательность при выполнении домашних заданий.
  
  

• 7 слайд

  Рекомендации родителям по контролю за выполнением школьником домашних заданий
  Хвалите ребенка за своевременно и качественно выполненное домашнее задание.
  Демонстрируйте его достижения перед другими членами семьи, братьями и сестрами.
  Для того, чтобы облегчить своему ребенку выполнение домашних заданий, покупайте ему энциклопедии, словари и справочные пособия по различным предметам, справочники на информационных носителях.
  Формируйте привычку доводить начатое дело до конца, даже если придется чем-то жертвовать.
  Если вы считаете, что ваш ребенок испытывает перегрузку по какому-либо из учебных предметов, обратитесь за разъяснением и помощью к учителю-предметнику или завучу.
  Покупайте своему ребенку логические игры, способствующие формированию усидчивости, терпения и ответственности.
  Не отмахивайтесь от вопросов ребенка. Этим вы усугубляете проблемы, связанные с подготовкой домашних заданий.