Презентация на тему: "Защита программы по чирлидингу"

• 1 слайд

  Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно – спортивной направленности по подготовке чирлидинговых команд и физкультурно спортивному направлению «Любава»
  
  
  
  
  
  Автор-составитель:
  Попова Ю.А. тренер-преподаватель
  
  
  п.Бреды 2018 г.
  

• 2 слайд

  Данная программа является комплексной, дифференцированной и составлена для учреждений дополнительного образования детей по черлидингу и является основным документом в организации физкультурно-оздоровительной программы. Программа - актуальна и интересна для современных детей, родителей, молодёжи.
  

• 3 слайд

  Актуальность данной программы обусловлена её практической значимостью. Данная программа дает обучающимся более глубокие знания и умения по физическому воспитанию и предусматривает последовательность и непрерывность процесса становления спортсменов, преемственность в решении задач укрепления здоровья, воспитание стойкого интереса к занятиям спортом и достижение спортивных результатов.
  Новизна
  
  Новизна программы: это сочетание обучению навыкам, умениям посредством занятий, фестивалей и соревнований, что является разными формами и методами обучения, ведущими к главной цели и дающим, благодаря такому приёму и подходу, гармоничное воспитание, выявление одарённых детей и развитие личностных, лидерских качеств. В данной программе введено новое в России направление «Любава».
  Актуальность
  

• 4 слайд

  ЛЮБАВА - это новое, массовое физкультурно - спортивное, патриотическое движение, призванное работать с детьми и молодежью в плане воспитания и оздоровление подрастающего поколения в духе любви и уважения к своей Родине, привития патриотического и гражданского воспитания среди юношей и девушек, а также проведение агитационной работы среди молодежи к службе в Вооруженных силах РФ, посредством стилистических танцев, советской и российской музыки, атрибутов и символики государства.
  «Любава» - это новая форма активного отдыха, физической культуры, возможностей развития личности, самосовершенствования посредством занятиями черлидингом, который, сочетает в себе и включает казалось бы разные, но абсолютно дополняющие направления: театральное искусство, вокал, актёрское мастерство, хореографию.
  
  

• 5 слайд

  Цель программы:
  
  Создать условия для совершенствования физического воспитания обучающихся посредством занятий черлидингом, достигать результативности в показателях физических, психологических. Способствовать росту индивидуальных и командных показателей, путем участия на соревнованиях, фестивалях и др., приучить детей к зож посредством черлидинга и «Любавы».
  

• 6 слайд

  Задачи:
  Образовательные:
  - формировать специальные знания, умения по черлидингу;
  - удовлетворять образовательные потребности;
  - совершенствовать двигательный опыт обучющихся посредством изменения и усложнения упражнений скоростно-силового характера;
  - соблюдать последовательность, непрерывность и постепенность в обучении обучающихся;
  - приобретать теоретические знания из области физической культуры и спорта, спортивной медицины, гигиены спорта. Знаний о формах двигательной активности, использование этих форм для совершенствования индивидуальных физических качеств обучающихся;
  - познакомить обучающихся с историей возникновения и развития черлидинга.
  

• 7 слайд

  Развивающие:
  - изучить базовые элементы черлидинга;
  - развитие и совершенствование техники двигательных действий, умений, навыков, пространственно-временных параметров; развитие мышечной силы, быстроты, гибкости;
  - развивать физические умения, умения поддерживать хорошую форму; повышение уровня функциональной подготовленности обучающихся;
  - создать условия для развития чувства ритма, синхронности;
  - прививать желание заниматься спортом ежедневно;
  - развитие координации движений, формировать умения согласовывать движения с музыкой;
  - психологическое развитие через формирование уверенности в себе, правильной самооценки и достижение эмоциональной зрелости;
  - социальное развитие через сотрудничество, конкуренцию;
  - развитие у черлидеров сплоченности, чувства команды, потребности в поддержке коллектива, за который выступаешь;
  - совершенствовать спортивное мастерство для выполнения классификационных нормативов, дающих право на присвоение высших спортивных разрядов.
  

• 8 слайд

  Воспитательные:
  - воспитание устойчивого интереса к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Формирование навыков культуры поведения;
  - развитием социальной активности;
  - приобретением обучающимися, жизненных ориентиров на основе общечеловеческих ценностей и способности толерантного отношения к окружающим;
  - развитием коммуникабельности, креативности, мобильности, умение работать в коллективе;
  - воспитание спортивных черт характера: целеустремленности, настойчивости, инициативности, смелости, честности, доброты;
  - создать и мотивировать условия для творческого развития;
  - формировать лидерские качества; воспитание «командного духа»;
  - сохранение и укрепление здоровья, содействовать физическому, культурному и духовному развитию молодого поколения;
  - способствовать эстетическому воспитанию обучающихся.
  

• 9 слайд

  Адресат программы
  Программа рассчитана на детей в возрасте от 7 до 21 года . В процессе реализации программы учитываются возрастные особенности детей.
  Для успешной реализации программы целесообразно объединение обучающихся в учебные группы численностью 12 -16 человек. Состав группы – разновозрастной.
  Организация образовательного процесса
  Программа рассчитана на пять лет обучения. Задания по программе построены с учётом интересов, возможностей и предпочтений обучающихся.
  В творческое объединение принимаются все желающие без специального отбора с заявления родителей и на основании медицинской справки.
  Форма обучения – очная. Формы организации образовательного процесса: групповая, мелкогрупповая, индивидуальная. Формы занятий: тренировка, оздоровительные сборы, соревнования.
  Детское объединение работает всю неделю и охватывает все разновозрастные группы.
  

• 10 слайд

  Методы обучения, в основе которых лежит способ организации занятия:
  - словесные (устное изложение, беседа, объяснение);
  - наглядные (показ по образцу, целостный показ, показ педагогом приемов исполнения, показ по - этапный с подводящими упражнениями). Показ является ведущим методическим приёмом, соревновательный метод - ведущим в морально-волевом воспитании и стимулировании;
  - практические (игры и игровые ситуации, тренинги, соревнования, круговая тренировка, самостоятельная работа, творческие задания, тренировочные упражнения, репетиции).
  
  Методы
  

• 11 слайд

  Последовательность применяемых в отдельном занятии средств физического воспитания соответствует общепринятой трёхчастной структуре. Упражнения, используемые в подготовительной и заключительной частях занятии: разновидности ходьбы, бега, танцевальных шагов, акробатики и соединений, а также подвижные игры меняются через 2 – 3 занятия. Комплексы общеразвивающих упражнений (ОРУ) необходимо выполнять на протяжении 10 – 12 занятий, постепенно усложняя условия выполнения и увеличивая нагрузку с учётом степени подготовленности и индивидуальных особенностей детей. Упражнения с помпонами, разучивание которых связано с образованием более или менее сложного двигательного навыка, выполняют в течении нескольких занятий в зависимости от сложности их структуры и уровня общей и специальной подготовленности занимающихся.
  
  

• 12 слайд

  Общая (базовая и стартовая)
  По номинациям: групповая, командная (ДАНС, ЧИР),
  Работа в парах (ДУЭТ),
  работа в малых группах (по 5 -6 чел.- групповой стант, малая команда ДАНС),
  физкультурный досуг, спортивный праздник, день здоровья, соревнования.
  Занятия на постановку номеров программы « Любава» в каждой группе
  Отслеживание результатов осуществляется через:
  - мониторинг обученности,
  - тестирование.
  - результат (место) на фестивалях, соревнованиях.
  
  Основные формы работы:
  

• 13 слайд

  Срок реализации программы
  

• 14 слайд

  Личностные и метапредметные результаты освоения курса
  В результате освоения данной программы учащиеся будут знать:
  историю развития черлидинга;
  правила техники безопасности;
  кодекс черлидеров;
  содержание программ «ЧИР», « Групповой стант», «ЧИР-ДАНС», «ЧИР-ДАНС-ШОУ»;
  основные обязательные элементы черлидинга (базовые положения кистей рук, чир - прыжки, лип -прыжки, станты и др.) и технику их исполнения.
  Уметь:
  отличать черлидинг от других видов спорта (спортивной акробатики и гимнастики, аэробики);
  выполнять страховку во время исполнения акробатики, стантов, пирамид;
  выполнять кодекс черлидеров;
  выполнять технически правильно основные элементы черлидинга (базовые положения кистей и рук, чир-прыжки, лип-прыжки, станты и др.);
  соответствовать, как минимум, среднему уровню показателей развития общей физической подготовки, с учетом индивидуальных возможностей учащихся.
  

• 15 слайд

  
  1.Введение.
  2.Базовые движения в чирлидинге
  3.Хореография.
  4.Общая и специальная физподготовка
  
  
  
  
  5.Пропедевтический курс для Стантов. Введение.
  6.Базовые элементы групповых стантов.
  7.Базовые элементы групповых стантов
  8.ОФП
  Разделы программы
  

• 16 слайд

  Уровень достижений обучающихся
  В Челябинске на фестивале «Любава» Старшая группа заняла 3 место, средняя группа награждена грамотами и медалями за участие
  В Челябинске на фестивале «Украсим наш Росийский спорт», награждены грамотами кубком лауреат 1 степени
  

• 17 слайд

  8 декабря 2018 г ездили на Чемпионат и Первенство г. Челябинска по чир-спорту «Кубок Држбы- 2018» , Команда «Жива» старшая группа заняла 1 место. А также в дисциплине чир хип-хоп дуэт занял 2 место.
  27. 01.19 г в Челябинске заняли 1 место в фестивале «Чирлидер -2019» средняя группа-дети.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Благодарю за внимание!