Презентация "Образовательное Событие как педагогическая технология.Этапы осуществления Образовательного События"

• 1 слайд

  Образовательное Событие как
  педагогическая технология.
  Этапы осуществления Образовательного События
  

• 2 слайд

  СО-бытие - прежде всего, это
  СО-вместность замысла и делания,
  СО-стоятельность тех, кому есть чем вложиться в общее,
  СО-действие - СО-гласованность действий СО-участников!
  

• 3 слайд

  1. В ходе реализации ОС используются современные образовательные технологии: проектного обучения, проблемного обучения.
  2. ОС способствуют интеграции учебно-воспитательного процесса.
  3. ОС формируют эффективное образовательное пространство, направленное на формирование целостной, разносторонне развитой личности.
  4. ОС позволяют систематизировать, обобщить и свести знания в единую гармоничную картину окружающего мира.
  5. ОС способствуют повышению мотивации учителя к педагогической деятельности, а ребенка к обучению.
  6. ОС развивают творческое отношение к собственной деятельности, дают возможность адекватно ее оценивать, вырабатывать навыки саморазвития и самообучения.
  7. ОС способствуют успешной социализации личности.
  Событийный подход рассматривается как педагогическая технология организации и осуществления значимых событий в жизни школьного коллектива и отдельной личности.
  И на это 5 причин! Или больше?...
  

• 4 слайд

  Чем является образовательное событие, и для чего оно необходимо?
  

• 5 слайд

  Для того, чтобы быть успешным в этом мире…
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Навязанные цели освобождают детей от ответственности за их достижение.
  

• 8 слайд

  1.Выход за рамки привычного уклада образовательной жизни – в классе, школе, сообществе (наличие ВЫЗОВА)
  2. Наличие культурно-исторического прототипа как модели деятельности (экспедиция, метапредметная олимпиада, разработка урока) -деление на группы-постановка задания-работа в группах-презентация работы-рефлексия)
  3. Добровольное участие и совместная деятельностная проба (возможность для участников разных позиций и ролей)
  
  

• 9 слайд

  Образовательный вызов - содержательный разрыв -модели деятельности -совместная деятельностная проба -рефлексия собственных дефицитов и приростов.
  
  

• 10 слайд

  Этапы организации образовательных событий в начальной школе:
  1 этап
  – определение тематики образовательных событий. Мероприятия фиксируются в комплексно- тематическом планировании, годовом плане работы учреждения, планах воспитательной работы,
  

• 11 слайд

  2 этап
  – определение целей и задач предстоящего образовательного события, планирование этапов подготовки.
  
  

• 12 слайд

  3 этап
  – подготовка к образовательному событию
  
  

• 13 слайд

  4 этап
  Сам сценарий образовательного события разрабатывается педагогом.
  Яркая наглядность (оформление выставки из детских работ, оформление места проведения события согласно тематике, творческое игровое действие, неожиданность и сюрпризность – обязательные критерии подготовки образовательного события
  
  

• 14 слайд

  
  
  5 этап
  – рефлексия, эффект от участия в образовательном событии.
  
  

• 15 слайд

  Анкета участника проекта
  
  

• 16 слайд

  Анкета участника проекта
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ
  за особенностями общения и взаимодействия учеников в процессе совместного выполнения проекта
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  1-2 класс
  3 класс
  4 класс
  Подготовительный
  этап
  Обучающий
  этап
  Включение в деятельность
  26
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд