Презентация Опыт работы на тему "Здоровье сберегающие технологии"

• 1 слайд

• 2 слайд

  “Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности детей зависит  их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…” В.А.Сухомлинский

• 3 слайд

  Один из принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования является приоритет жизни и здоровья человека( статья 3, п.1 Закон «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ). Федеральный Государственный Образовательный Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника(«портрет выпускника начальной школы»): выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни. Здоровьесбережение не может выступать в качестве основной и единственной цели образовательного процесса, а только в качестве условия, одной из задач достижения главной цели.

• 4 слайд

  Здоровье детей – это общая проблема медиков, педагогов и родителей.

• 5 слайд

  Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе; сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни; научить использовать полученные знания в повседневной жизни;

• 6 слайд

  Большую роль для здоровьсбережения учителя и ребёнка играет : экологическое пространство; нетрадиционные формы организации уроков; различные виды учебной деятельности; оздоровительные моменты на уроках; создания благоприятного психологического и эмоционального климата;

• 7 слайд

  Внедряя элементы здоровьесберегающей технологии в учебный процесс, можно определить следующие  цели: -создание комфортной образовательной среды на основе индивидуально-дифференцированного подхода к работе с учащимися; -создание условий для успешной социализации различных категорий учащихся с учетом состояния их физического и морально-психологического здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей; - анализ, обобщение и распространение опыта использования здоровьесберегающих технологий на уроках во внеурочное время.

• 8 слайд

  физкультминутки, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, минутки релаксации, точечный массаж, самомассаж. На своих уроках регулярно применяю:

• 9 слайд

  В соответствии с ФГОС второй год реализую спортивно-оздоровительное направление через занятия внеурочной деятельности: «Формула здорового питания» «Подвижные игры»

• 10 слайд

• 11 слайд

  «МЫ ЛЮБИМ ЗАНИМАТЬСЯ СПОРТОМ И ПОБЕЖДАТЬ»

• 12 слайд

  Родители и учащиеся моего класса решили организовать туристический клуб «Выходного дня» для активного семейного отдыха

• 13 слайд

• 14 слайд

  Питание – важнейшее условие жизнедеятельности человека Правильная организация питания- поддерживает и укрепляет здоровье

• 15 слайд

  ПОЧЕМУ ИМЕННО В ШКОЛАХ СЛЕДУЕТ ПРИНИМАТЬ МЕРЫ ПО УЛУЧШЕНИЮ ПИТАНИЯ? Совет, специалиста по питанию: чаще проводить разъяснительную работу с учащимися о вреде чипсов, сухариков и кока-колы; родителям больше уделять внимания здоровому питанию с раннего возраста ребёнка (употребление в пищу каш, фруктов, овощей).  

• 16 слайд

  Охват учащихся горячим питанием в период с 2008 года по 2012 год

• 17 слайд

  Охват горячим питанием в период с 2012 года -2014 год

• 18 слайд

  100% охват учащихся горячим питанием – результат долгой планомерной работы с родителями: -индивидуальные беседы; - родительские собрания; -помощь в организации и проведении экскурсий.

• 19 слайд

  Городской конкурс «На лучшую организацию школьного питания в ОУ г.Сочи в 2010 году»

• 20 слайд

  В рамках проведения курсов повышения квалификации проведено открытое занятие по теме: «Здоровый образ жизни». Гимназия получила благодарственное письмо от ККИ ДППО.

• 21 слайд

  Здоровьесберегающие технологии – это шанс взрослых решить проблему сохранения здоровья детей неформально.

• 22 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!