Презентация "Ответственное родительство" для родительских собраний

• 1 слайд

  Ответственное родительство
  

• 2 слайд

  15 ошибок воспитания
  Данные ошибки формируют человека, который предпочтет уход в иллюзию
  

• 3 слайд

  
  15 ошибок воспитания
  
  У всех родителей есть образ идеального ребенка. И если еще лет 20 назад этот идеал заключался в аккуратности, исполнительности, отличных отметках и знании заветов Ильича, то сегодня критерии изменились. «Главное, чтобы не пил и не кололся. Остальное можно пережить»... Как найти золотую середину между авторитарным и либеральным стилем воспитания? И чего нельзя допускать ни в коем случае?..
  

• 4 слайд

  
  Пустые слова
  
  Для своего ребенка вы — главный авторитет. До поры, до времени. Растерять его очень легко, например, если говорить одно, а делать другое. Это касается не только обещаний, но и угроз. «Я тебе больше в жизни ничего никогда не куплю, потому что ты не чистишь зубы!!!» — заявляете вы, а назавтра приносите домой 3 шоколадки или 5 чупа-чупсов. Вы про свою угрозу забыли, а ребенок
  

• 5 слайд

  Volume MAX – максимальная громкость
  
  
  Громким криком нельзя сделать простые истины более очевидными. И если он соглашается с вами после общения на повышенных тонах, то это происходит не потому, что он понял, а потому, что испугался. Лучше всего общаться на равных. Зрительный контакт обязателен. Присядьте так, чтобы ваши лица были на одном уровне и спокойным тоном объясните, что именно вы хотите и почему.
  

• 6 слайд

  
  Сакраментальная фраза: «Ты что — дурак?»
  
  Еще одна ошибка воспитания. Никогда и ни при каких условиях у ребенка не должно быть сомнений, в том, что он красив, умен и любим. Даже, когда он провинился. Помните, что он не обязан быть безупречным. Поэтому фразы «Ну ты что, дурак?!», «Ведешь себя, как скотина» или «Посмотри на свою рожу» абсолютно недопустимы!!! Осуждая произошедшее, придерживайтесь правила: «Ты совершил плохой поступок, но ты — хороший»
  

• 7 слайд

  
  Посторонним вход воспрещен!
  
  В тот момент, когда вы выговариваете ребенку за проступок на глазах у других людей, он не думает о том, что не прав. Единственная мысль — стыдно, что тетя Маша/дядя Ваня теперь тоже знают, что он плохой. Единственное желание — убежать, скрыться, или как-то еще закончить происходящее. Никаких «воспитательных» выводов ребенок, будьте уверены, не сделает, но зато самооценка его упадет надолго.
  

• 8 слайд

  
  Личное дело
  
  Обсуждение нюансов поведения — вещь глубоко интимная. Это дело касается только вас и вашего малыша, даже если в неприятной для вас истории замешан кто-то третий. Обсуждать с ребенком его поступки нужно только наедине с ним. Только тогда есть шанс, что он поймет вас правильно.
  

• 9 слайд

  
  Навязывание решений — путь в никуда
  
  Распространенная ошибка воспитания. Понятно, что вы старше и умнее, а ребенок далеко не всегда знает, что именно ему нужно. Но парадокс состоит в том, что ребенок так и не научится понимать себя, если ему постоянно предлагать готовые решения. Дайте ребенку право на ошибки, и на приобретение собственного опыта в выборе одежды, игрушек и друзей.
  

• 10 слайд

  
  Умение сказать «НЕТ»
  
  Включать авторитарный стиль правления допустимо только тогда, когда чадо собирается сделать что-то, что непосредственно угрожает безопасности: его собственной или окружающих его людей. В остальных случаях лучший стиль поведения: быть не родителем, а другом; советовать, а не принуждать.
  

• 11 слайд

  
  Сравнение не в вашу пользу...
  
  Как часто мы в детстве слышали, что соседский Коля умнее, лучше, воспитаннее... И — ненавидели его за это лютой ненавистью! Родительскую мотивацию можно понять — многие думают, что сравнение заставит ребенка догонять, тянуться вверх. Но, положа руку на сердце, признайтесь: хочется ли вам самим, чтобы вас сравнивали с кем-то, кто умнее, красивее или успешнее? Нет, никогда.
  

• 12 слайд

  
  Равный среди равных
  
  Если вы хотите воспитать личность без комплексов и сомнений в своих силах, не превозносите ребенка и уж тем более не принижайте. Ваше чадо должно общаться с окружающими на равных. Иначе проблемы неминуемы. И уж точно, ребенок должен быть уверен, что для вас он абсолютно уникален и неповторим, тем более что это так и есть.
  

• 13 слайд

  
  Счет закрыт?
  
  В наше время без наличности в кармане трудно шаг ступить. Даже школьнику. Не допускайте, чтобы ваш ребенок чувствовал себя ущербным, когда одноклассники дружно купили себе по упаковке сока, а он не смог. В школьном коллективе — это признак слабости. А слабые становятся изгоями. Другой вопрос — контролировать расходы ребенка можно и нужно: просто потому, что это ваши деньги, и вы имеете право знать, на что они были потрачены.
  

• 14 слайд

  
  Кнут без пряника
  
  Боясь избаловать ребенка, родители никогда и ни за что не похвалят его «дабы не зазнался». А это — ошибка воспитания. Психологи советуют придерживаться простого правила: хвалите не ребенка, а то что он сделал: «Сегодня ты пропылесосил чище, чем вчера!», «Для этого рисунка ты подобрал изумительные цвета!», «Ура! Все правильно — правый ботинок на правой ноге, а левый — на левой!».
  

• 15 слайд

  
  Отметки и оценки — разные вещи
  
  Проще всего начать уравнивать личность ребенка и его поступки, заглянув в дневник не слишком старательного ученика. Сколько бы троек и двоек вы там ни увидели, никогда не делайте так, чтобы его самооценка стала равна его ошибкам. Почаще давайте ему понять, что вы его любите вне зависимости от того, какие оценки он приносит из школы. И — постарайтесь понять природу этих самых двоек!
  

• 16 слайд

  
  Кого ты больше любишь?..
  
  В споре «Кого ты больше любишь — маму или папу?» не побеждает никто, а проигрывает ребенок. Это жестоко — заставлять маленького выбирать из двух самых любимых людей на свете. По возможности избегайте выяснения отношений со второй половинкой в присутствии ребенка. В ссоре взрослых людей маленькому не место.
  

• 17 слайд

  
  Голова не понимает — пусть попа ей подскажет?
  
  Сила любящего родителя не в руках, а в словах и поступках. Физическое наказание — это метод сделать из человека невротика, постоянно ждущего от мира зла. Тем более, ответить «воспитателю» тем же ремнем ребенок не может, следовательно, подсознание формирует рабское восприятие мира, где быть битым — норма жизни, а вот думать и размышлять — вовсе не обязательно.