Презентация "Периметр многоугольника" (2 класс)

• 1 слайд

  
  Устный счёт
  
  

• 2 слайд

  ИГРА «Весёлый счёт»
  (6+7)–5 =
  (9–3)+7=
  10+(4+6)=
  17–(2+5)=
  
  19–9+4=
  10–5+6=
  30–(15+5)=
  6+(12–2)=
  8
  13
  20
  10
  14
  11
  10
  16
  

• 3 слайд

  4 м
  8 м
  5 м
  4м+8м+5м=17м
  1
  12
  35
  40
  81
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  МНОГОУГОЛЬНИКИ
  

• 7 слайд

  На уроке я узнал(а) …
  Сегодня я сумел(а)…
  Мне было сложно…
  
  Продолжи фразу:
  
  

Краткое описание документа:

Тип урока: Урок «открытия» нового знания (урок изучения нового материала).

Вид урока: Урок-путешествие.

Цель: создать условия для формирования представления о периметре многоугольника, умение его вычислять

Задачи:

- совершенствоватьвычислительныеумения;

- формировать метапредметные умения (формулировать или принимать цель, выделять проблему, планировать свои действия, контролировать и оценивать результат своей работы, осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации,излагать своё мнение, выражать свои мысли);

- создать условия для развития универсальных учебных действий.