Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по алгебре на тему "Уравнения приводимые к квадратным"

Презентация по алгебре на тему "Уравнения приводимые к квадратным"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Уравнения, приводимые к квадратным Семнадцатое ноября Классная работа
1. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ МАРАФОН Решите уравнение: Как найти степень целого уравнени...
2.РАБОТАЕМ УСТНО: Найдите корни уравнений: Назовите степень каждого уравнения...
Способы решения уравнений высших степеней: 1. Метод разложение на множители....
Рассмотрим решение уравнений высших степеней, используя метод разложение на м...
Решить самостоятельно ПРИМЕР №2: Решите уравнение Разложим левую часть уравне...
Рассмотрим решение уравнений высших степеней, используя метод введения новой...
Вариант 1 Часть 1 1. Какое из уравнений имеет корни, равные  – 1;  3;  – 3? А...
п. 13 (ст. 81) проработать Выполнить: 1 гр. - №294 (б) 2 гр. - № 297 (б) Повт...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Уравнения, приводимые к квадратным Семнадцатое ноября Классная работа
Описание слайда:

Уравнения, приводимые к квадратным Семнадцатое ноября Классная работа

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 1. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ МАРАФОН Решите уравнение: Как найти степень целого уравнени
Описание слайда:

1. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ МАРАФОН Решите уравнение: Как найти степень целого уравнения? Сколько корней может иметь уравнение с одной переменной первой степени; второй степени; n-степени?

№ слайда 4 2.РАБОТАЕМ УСТНО: Найдите корни уравнений: Назовите степень каждого уравнения
Описание слайда:

2.РАБОТАЕМ УСТНО: Найдите корни уравнений: Назовите степень каждого уравнения. 4; 4,5 0; 1/3 -5; 0; 5 3 0,25; 1 -1; -0,1; 0,1

№ слайда 5 Способы решения уравнений высших степеней: 1. Метод разложение на множители.
Описание слайда:

Способы решения уравнений высших степеней: 1. Метод разложение на множители. 2. Метод введения новой переменной.

№ слайда 6 Рассмотрим решение уравнений высших степеней, используя метод разложение на м
Описание слайда:

Рассмотрим решение уравнений высших степеней, используя метод разложение на множители. ПРИМЕР №1: Решить уравнение Разложим левую часть уравнения на множители: Когда произведение множителей равно нулю? Ответ: -1; -0,5; 1.

№ слайда 7 Решить самостоятельно ПРИМЕР №2: Решите уравнение Разложим левую часть уравне
Описание слайда:

Решить самостоятельно ПРИМЕР №2: Решите уравнение Разложим левую часть уравнения на множители: Ответ: -1; 1/6; 6.

№ слайда 8 Рассмотрим решение уравнений высших степеней, используя метод введения новой
Описание слайда:

Рассмотрим решение уравнений высших степеней, используя метод введения новой переменной. ПРИМЕР №3: Обозначим 2. Решим уравнение: y y 3. Находим переменную x: Ответ: -3; 2. Решить уравнение Приведем к общему знаменателю, найдем ОДЗ и решим целое уравнение

№ слайда 9 Вариант 1 Часть 1 1. Какое из уравнений имеет корни, равные  – 1;  3;  – 3? А
Описание слайда:

Вариант 1 Часть 1 1. Какое из уравнений имеет корни, равные  – 1;  3;  – 3? А.  (x – 1)(x2 – 9) = 0 Б.  (x + 1)(x2 – 9) = 0 В.  (x + 1)(x2 + 9) = 0 Г.  (x – 1)(x2 + 9) = 0 2. Найдите корни уравнения (2x – 3)(x + 4) = 0. А.  1,5 и – 4 Б.  – 1,5 и 4 В.  1,5 и 4 Г.  – 1,5 и – 4 3.  Решите уравнение: 5 x2 = 25x Ответ: Часть 2 4. Закончи фразу: «Произведение корней уравнения  x4 – 2x2 –  8 = 0   равно числу   …» А. – 8 Б.  – 4 В.  – 2 Г.   0 5. Решите уравнение  ( решение и ответы оформите на отельном листе) (x2 + 4x)(x2 + 4x – 17) = – 60 Ответ:   Вариант 2 Часть 1 1. Какое из уравнений имеет корни, равные  – 2;  5  – 5? А.  (x – 2)(x2 – 25) = 0 Б.  (x + 2)( x2 + 25) = 0 В.  (x + 2)( x2 –  25) = 0 Г.  (x – 2)( x2 + 25) = 0 2.   Найдите корни уравнения (2x + 7)(x – 4) = 0. А. 3,5 и – 4 Б.  – 3,5 и – 4 В. 3,5 и 4 Г. – 3,5 и 4 3.  Решите уравнение:     3x –  x2 =  0 Ответ:_______________________________ Часть 2 4. Закончи фразу: «Произведение корней уравнения x4 – 8x2 – 9 = 0   равно числу   …» А. – 1 Б.  – 9 В. 9 Г. – 8 5. Решите уравнение ( решение и ответы оформите на отельном листе) (x2 – 5x)(x2 – 5x  + 10) + 24  = 0 Ответ: Контрольный тест -5; 1; 2; 6 0; 5 0; 3 1; 2; 3; 4

№ слайда 10 п. 13 (ст. 81) проработать Выполнить: 1 гр. - №294 (б) 2 гр. - № 297 (б) Повт
Описание слайда:

п. 13 (ст. 81) проработать Выполнить: 1 гр. - №294 (б) 2 гр. - № 297 (б) Повт. №291 (Б) для 1 и 2 гр. Домашнее задание

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров36
Номер материала ДБ-374784
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх