• 

  1 слайд

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ биологии
  ПО ТЕМЕ
  «Наследственные болезни».
  
  Создала учитель биологии
  мкоу сош п. в. Фиагдон,
  дзиова э.ю.
  Для уроков биологии в 11 классе
  
  

• 

  2 слайд

  
  Образовательные – Формировать у обучающихся общее представление о значении генетики человека для медицины, об особенностях человека, как объекта изучения генетики, о методах изучения генетики человека. На примере наследственных болезней человека развивать и конкретизировать знания учащихся о видах мутаций, их последствиях для организма, о воздействии факторов среды на генотип.
  
  Цели и задачи урока:
  

• 

  3 слайд

• 

  4 слайд

  Почему у гениального человека дети не всегда гениальны?
  
  -Почему одни люди рождаются талантливыми, а другие едва осваивают школьную программу?
  
  -Чем обусловлены наследственные болезни человека?
  
  -Почему среди 5 млрд. жителей планеты нет двух совершенно одинаковых людей?
  

• 

  5 слайд

• 

  6 слайд

  1. Биологический диктант.
  генетика -
  наследственность -
  изменчивость -
  генотип -
  фенотип -
  гетерогаметный организм -
  законы Менделя -
  

• 

  7 слайд

  Ответьте на вопросы в группах
  
  1.Сколько аутосом в организме человека?
  2.Какой пол у человека гомогаметный?
  3.Кому передаются гены, находящиеся
  в Y хромосоме?
  4.Какой генотип дигетерозиготный?
  5.Сколько половых хромосом у человека?
  

• 

  8 слайд

• 

  9 слайд

• 

  10 слайд

  наследственные болезни - патологические состояния организма, обусловленные изменениями генетического материала — мутациями.
  
  Если болезнь возникла под действием факторов внешней среды, ее считают приобретенной (например, уродство плода, вызванное вирусом краснухи).
  Если же причина – дефектные гены родителей – то болезнь считают наследственной.
  

• 

  11 слайд

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

• 

  14 слайд

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

• 

  21 слайд

• 

  22 слайд

• 

  23 слайд

• 

  24 слайд

• 

  25 слайд

  ОВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:
  
  1. КАКИЕ ГРУППЫ НАСЛЕДСТВЕННЫХ БОЛЕЗНЕЙ ВАМ ИЗВЕСТНЫ?
  
  2. КАК ЗАЩИТИТЬ ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ?
  

• 

  26 слайд

  Домашнее задание:
  на "4"- параграф 19.
  на "5" + решить задачу.
  Творческое - составить родословную своей семьи в 3-4 поколениях по цвету глаз или курчавости волос.
  

• 

  27 слайд

  Список использованной литературы.
  1.Болгова И.В. Сборник задач по общей биологии с решениями для поступающих в ВУЗы. – М., 2005 – 256 с.
  2.Большаков А.П. Биология. Занимательные факты и тесты. – СПб.:Паритет, 2000- 160 с.
  3.Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. – М.: Знание, 1991.- 224 с.
  4.Медников Б.М. Аксиомы биологии. – М.: Знание, 1982. – 136 с.
  5.Общая биология: Учебник для 10-11 кл.сред.шк. / Д.К.Беляев, А.О.Рувинский, Н.Н.Воронцов и др. – М.: Просвещение, 1992 – 271 с.
  

• 

  28 слайд

Краткое описание материала