презентация по экологии "эволюция взаимоотношений природы и общества"

• 1 слайд

  Эволюция взаимоотношений общества и природы
  
  
  
  подготовила:
  учитель МБОУ СОШ №3 г. Ессентуки
  Вашурина Наталья Ивановна
  

• 2 слайд

  План
  1. Философия понятий «духовность», «нравственность», «толерантность»
  2. Эволюция взаимоотношений общества и природы:
  - Воздействие на природу в Древнем мире
  - Воздействие на природу в Средневековье
  - Воздействие на природу в период Новой истории
  - Взаимодействие общества и природы в Новейшее время
  3. Дискуссия «Духовность, нравственность, толерантность в современном мире»
  4. Рефлексия
  
  

• 3 слайд

  Духовность
  - главное условие нравственного возрождения людей. Позитивная духовность связана с ориентацией человека на высшие общечеловеческие ценности: любовь , доброту, сострадание , милосердие…, укоренение их в своей повседневной жизни. Одним словом - это Человечность , стремление делать другим то, чего ты желаешь себе.
  

• 4 слайд

  Нравственность
  Нередко нравственность трактуется, как синоним морали, но со времени Гегеля принято различать мораль и нравственность. Согласно разделению этих понятий, нравственность является внутренней установкой человека — в отличие от морали, которая (наряду с законом) является только внешним требованием к поведению индивида.
  Именно с нравственностью связано различение добра и зла при условии, что индивидуумом признаются эти категории. В отличие от пользы и вреда, добро и зло связаны с намеренностью некоторой свободной воли.
  Нравственность и мораль изучается специальной философской дисциплиной — этикой.
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Толерантность
  Толерантность (от греческого слова толеранция – терпение) – способность организмов выдерживать изменения условий жизни
  Устойчивость к неопределенности;
  Этническая устойчивость;
  Предел устойчивости или выносливости человека;
  Устойчивость к стрессу, к конфликту, к поведенческим отклонениям
  Принятие мысли о том, что мнение , ценности и идеалы других людей могут быть другими, но это многообразие вполне возможно и допустимо…
  Толерантность как принятие.
  В отличие от допущения принятие направленно на другого человека и является условием продолжения взаимодействия с ним.
  
  

• 6 слайд

  Эволюция взаимоотношений общества и природы:
  Неолитическая революция – переход от присваивающего хозяйства к производящему, от потребления готовых продуктов природы к земледелию и скотоводству.
  В результате - нарушение равновесия в природе, переход на путь деградации, путь обеднения и разрушения природной среды.
  

• 7 слайд

  Эволюция взаимоотношений общества и природы:
  - Воздействие на природу в Древнем мире
  
  Быстрый рост численности населения, расслоение общества на классы, увеличение потребительских запросов, низкая производительность рабского труда, аридизация климата, деградация окружающей среды
  

• 8 слайд

  Эволюция взаимоотношений общества и природы:
  - Воздействие на природу в Древнем мире
  
  В Египте, Шумере, Вавилонии, Ассирии, Персии, Индии, в Древней Греции и Древнем Риме массовая вырубка лесов и скотоводство ускоряли процесс опустынивания, неразумное земледелие являлось причиной засоления почв.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Пифагор (VI в. но н.э.)
  Пифагорийская этика запрещала губить растения и животных, если они не представляют непосредственной опасности для человека
  

• 11 слайд

  Эпикур (341 – 271 гг. до н.э.)
  « Богатство, требуемое природой (естественными потребностями), ограничено и легко добывается, а богатство, требуемое пустыми мыслями, простирается до бесконечности…»
  

• 12 слайд

  Гиппократ (460 – 377гг. до н.э.)
  «Отец медицины» впервые сформулировал основные проблемы экологии человека и медицинской географии: влияние качества воздуха, воды, ландшафта, климата и погоды на здоровье, настроение и психику человека.
  

• 13 слайд

  Платон (428- 348 гг. до н.э.)
  « … здешняя земля превосходила любую другую, благодаря чему страна стала способна содержать многолюдное войско, освобожденное от занятий землепашеством… и вот остался лишь скелет истощенного недугом тела, когда вся мягкая и тучная земля оказалась смытой и только один остов еще перед нами… а ведь не так давно целы были еще крыши из кровельных деревьев, срубленных в этих горах для самых больших строений»
  

• 14 слайд

  Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.)
  
  «Человек, живущий вне закона и права, наихудший из всех, ибо несправедливость, владеющая оружием, тяжелее всего; природа же дала человеку в руки оружие умственную и нравственную силу, а ими вполне можно пользоваться и в обратную сторону. Поэтому человек, лишенный добродетели, оказывается существом самым нечестивым и диким, низменным в своих половых и вкусовых позывах.»
  

• 15 слайд

  подумайте
  Сохраняет ли актуальность античное экологическое мировоззрение для нашего общества? Почему?
  

• 16 слайд

  Воздействие на природу в Средневековье
  

• 17 слайд

  Воздействие на природу в Средневековье
  
  В Европе в результате подсечно – огневой системы земледелия площадь лесов в сократилась в 3- 4 раза, начались разработки железных руд, усилилась деградация окружающей среды. На грани исчезновения оказались: туры, медведи, зубры и многие другие животные.
  

• 18 слайд

  Воздействие на природу в Средневековье
  
  

• 19 слайд

  Воздействие на природу в Средневековье
  
  

• 20 слайд

  подумайте
  Может ли религиозная мораль использоваться для формирования современного экологического мировоззрения и экологической этики?
  Если «да», то в какой степени?
  

• 21 слайд

  Воздействие на природу в период Новой истории
  
  Рост промышленного производства привел к резкому ухудшению окружающей среды:
  - сброс в реки промышленных отходов;
  выбросы ядовитых газов в атмосферу;
  тотальная вырубка леса;
  массовое уничтожение растений и животных
  
  

• 22 слайд

  Воздействие на природу в период Новой истории
  
  

• 23 слайд

  Воздействие на природу в период Новой истории
  
  
  «Человек – царь природы!»
  Ф. Бэкон
  

• 24 слайд

  подумайте
  Как Вы относитесь к словам Базарова - героя произведения И.С. Тургенева «Отцы и дети»: «Природа - не храм, а мастерская…»
  Почему?
  

• 25 слайд

  Взаимодействие общества и природы в Новейшее время
  Социально-экономическое развитие породило невиданный ранее глобальный экологический кризис.
  Формируется новая экологическая политика, основанная на принципах экологической этики, морали и толерантности
  
  

• 26 слайд

  Взаимодействие общества и природы в Новейшее время
  1970г. Генеральная конференция ЮНЕСКО – начало научных исследований «Человек и Биосфера»;
  1977 г. Межправительственная конференция по образованию в области окружающей среды
  

• 27 слайд

  Взаимодействие общества и природы в Новейшее время
  1992 г. в Рио-де-Жанейро на конференции ООН утверждена новая модель развития человеческой цивилизации
  Утверждена Декларация прав Земли
  

• 28 слайд

  подумайте
  Что такое, по-вашему, экологическое мировоззрение? Что мешает его формированию лично у вас?
  Какие случаи реального проявления экологического мировоззрения в жизни вам известны?
  

• 29 слайд

  22 апреля – всемирный день Земли
  

• 30 слайд

Краткое описание документа:

      Мы живем с вами в то время, когда медлить с вопросами воспитания экологического мировоззрения нельзя. Сегодня экологическое образование и воспитание является не частью, а самой сутью образования и воспитания человечества. Только так можно будет преодолеть глобальный кризис морального обнищания современного общества.

      Предложенный материал успешно используется для уроков экологии в 9 - 11 классах, а также может стать основой для внеклассных мероприятий при проведении Дня Земли и других экологических мероприятий.

       От самых истоков, начиная с античности, проходя по основным ступеням исторического развития  общества, учащиеся рассматривают эволюцию экологических взглядов на роль Природы в жизни человека. Им предлагается поразмышлять и высказаться на некоторые вопросы по ходу презентации, что явно активизирует их участие в уроке. в качестве рефлексии им можно предложить участие в создание минипроектов по итогам урока.