Презентация по ФЭМП: "Методика обучения порядковому счёту в детском саду"

• 1 слайд

  Методика обучения порядковому
  счету
  Подготовила
  Бодак Е.С.
  
  
  

• 2 слайд

  Порядковый счёт –это определение места предмета среди других.
  Задачи порядкового счёта:
  1. Учить детей определять место предмета среди других (который по счёту?)
  2. Учить детей называть предмет, занимающий определённое порядковое место (какой предмет стоит на третьем месте?)
  3. Дети должны уметь раскладывать предметы по указанию воспитателя.
  
  

• 3 слайд

  Отличие порядкового счета от количественного:
  Цель количественного счета – определение общего количества элементов множества, цель порядкового счета – определение места предмета среди других;
  При кол.счете используются количественные числительные (1,2,3…), при порядковом – порядковые (первый, второй …)
  При количественном счете отвечаем на вопрос «сколько?», при порядковом – «какой по счету?» или «который?»;
  При кол.счете направление не имеет значение, при порядковом – имеет.
  При кол.счете последнее названное числительное относится ко всей совокупности, при порядковом оно имеет два значения: относится ко всей совокупности, если перечислены таким образом все предметы, указывает место последнего предмета среди других, а если порядковый счет останавливается не на последнем предмете, то порядковое числительное указывает только его место.
  
  

• 4 слайд

  Правильно использовать вопросительные слова и показать детям их отличие: сколько? какой? какой по счету? который?
  Разъяснить, что когда хотят узнать место предмета среди других, тоже считают, но по другому: «первый», «второй», «третий»… .
  Задачи воспитателя:
  

• 5 слайд

  На пятом году у детей формируют :
  Освоение порядка следования чисел и использование поряд­ковых числительных в практической деятельности:
  -при опре­делении номера дома; места животного, направляющегося к водопою в общей «цепочке». Ответы на вопросы «Который?», «Какой по порядку?»
  
  

• 6 слайд

  Первое занятие
  (средняя группа)
  При обучении детей порядковому счёту в средней группе на доску вывешиваются три круга разного цвета. Сначала воспитатель считает их вместе с детьми. А потом говорит:
  -первый синий, за ним красный, за красным зелёный.
  Цель: показать детям значение порядкового счета и познакомить с его механизмом.
  

• 7 слайд

  В дальнейшем в средней группе порядковый счёт показывается на пяти предметах
  В какой коробке кукла?
  

• 8 слайд

  Последующие занятия
  Упражнения на выработку умения вести порядковый счет
  

• 9 слайд

  Как называется фигура, которая стоит на 1-ом, 2-ом, 3-ем месте?
  1
  2
  3
  

• 10 слайд

  Назови, кто первый, второй…по порядку?
  Усложнения: назови предмет, который на третьем месте; разложите по порядку предметы, как сейчас я вам скажу.
  

• 11 слайд

  Поставь на второе место матрёшку в розовом платочке.
  

• 12 слайд

  Заюшкина избушка
  Назови зверей, которые хотели помочь зайчику. Кто был первым? Каким по счёту был медведь, волк…….?
  

• 13 слайд

  Сколько зверей повстречал колобок в лесу? Кого первого, второго…….встретил колобок? Волк был первым?(нет) Каким по счёту был волк?
  

• 14 слайд

  Сколько было медведей? Кто первый увидел Машу?
  

• 15 слайд

  Каким по порядку идёт гусь, лев, девочка, муравей, ёжик в каждой шеренге?
  

• 16 слайд

  Помоги Незнайке пройти к домику. На какой ступеньке он находится? Какая ступенька последняя?
  

• 17 слайд

  Режимные моменты. Алгоритм умывания.
  

• 18 слайд

  Дидактические игры
  Для закрепления порядкового счета можно использовать дидактические игры («Чего не стало», «Живое домино», «Кто быстрее», «Стань там, где я скажу», «Глазки спят»….и т.д.)
  

• 19 слайд

  На шестом году жизни дети осваивают:
  Различение количественного и порядкового значения числа, применение количественного и порядкового счета в практи­ческой деятельности.
  Задачи: Углубление представления детей о порядковом счете
  
  
  

• 20 слайд

  Важно! От направления счёта меняется место каждого предмета в ряду. Для этого обязательно должно указываться направление счёта: справа налево, слева направо.
  

• 21 слайд

  Занятия
  (в старшей и подготовительной группах)
  В старшей группе обучение детей порядковому счету даётся на 10 предметах. Вопросы того же характера, что и в средней группе. Важно показать, где, в каких ситуациях люди пользуются порядковыми числительными.
  
  

• 22 слайд

  Сколько всего предметов? На каком месте неваляшка?
  

• 23 слайд

  Дни недели
  

• 24 слайд

  Какой по счёту день недели?
  

• 25 слайд

  В дальнейшем порядковый счёт закрепляется в рисунках – заданиях: разложи, раскрась.
  

• 26 слайд

  Какой по счёту овал?
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Определи, в каком ряду и на каком месте находится сапожок с двумя треугольниками и одним овалом?
  

• 29 слайд

  Какой предмет лишний в каждом ряду? На каком он месте?
  В каком ряду находятся овощи?
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Определи номер каждого овоща и расставь по порядку.
  

• 32 слайд

  Мой дом
  Сколько этажей в доме, в котором ты живёшь? Твоя бабушка, друг?
  На каком этаже расположена твоя квартира?
  Какой этаж последний? Кто живёт на первом этаже? На каком этаже живёт твой друг?
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Конструирование
  

• 35 слайд

  Определи последовательность
  

• 36 слайд

  Кто тянул репку? Сколько всего собралось участников (персонажей), чтобы вытянуть репку? По скольку их было на каждой картинке? На котором месте внучка?..Жучка?..Мышка?..Как считали?
  

• 37 слайд

  Определи, какие по счёту шарики с рисунками?
  

• 38 слайд

  Игра в театр
  (кино, пассажиров авиалайнера…)
  - Займите ваши места согласно купленным билетам!
  Места:
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  Алгоритм одевания
  

• 41 слайд

  Алгоритм раздевания
  

• 42 слайд

  На каком секторе указатель?
  

• 43 слайд

  Дидактические игры
  "Неделя, стройся", Какой день пропал?", «По порядку становись!», «Найди место», «Назови номер», «Какой по счёту?», «Кто за кем»;
  Последовательность событий (лента времени): малыш – подросток – юноша – мужчина – дедушка;
  Последовательность месяцев, дней недели, частей суток. 
  

• 44 слайд

  Весёлый поезд
  

• 45 слайд

  Развивающие
  математические игры
  для изучения порядкового счета
  

• 46 слайд

• 47 слайд

  Расставим все предметы по местам,
  Места распределим по номерам:
  Первый, второй, третий, четвёртый,
  пятый, шестой, седьмой, восьмой,
  девятый, десятый!
  
  
  
  
  
  
  
  СПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ!