Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Қош келдіңіздер!
2 слайд
3 слайд
Сабақтың жоспары
Қызығушылықты
ояту
Ой толғаныс
Топқа бөлу
Эссе
Ой
шақыру
(оқулықпен жұмыс)
Білімді
жинақтау
(есеп шығару)
ББҮ
Оқушы шығармашылығы
Мағынаны
тану
Тест
Сұрақтар
4 слайд
Бағалау бетшесі
5 слайд
Дененің массасы нені сипаттайды.
Күш деп нені айтамыз?
Ол қандай әріппен белгіленеді?
Жылдамдық нені сипаттайтын шама?
Қандай күштерді білесіңдер.
Қозғалысты қалай түсінесің?
Қайталау – оқу анасы
6 слайд
Қозғалыс-өмірді қозғаушы күш
(эссе жазу)
7 слайд
Суреттен нені байқадыңыз?
8 слайд
Суретте не бейнеленген?
t=10c
t=2c
жылдам
жәй
9 слайд
10 слайд
Сабақтың мақсаты:
Дене импульсі мен күш импульсі тең екенін ұғыну.
“Импульс” ұғымын білу.
Формуласымен танысып, есептер шығара білу;
Дененің импульсі дененің массасына және қозғалыс жылдамдығына тәуелді екенін түсіну;
11 слайд
Сабақтың тақырыбы:
Дене импульсі
12 слайд
Оқулықпен жұмыс
Грекше impulsus “соққы”
немесе “қозғалыс мөлшері”
13 слайд
—
Күш импульсінің формуласы
Дене импульсінің формуласы
Мұндағы 𝑝 - 𝑣 жылдамдықпен қозғалып келе жатқан
массасы m дененің импульсі
Мұндағы F –күш, t- уақыт
14 слайд
1-топ. Тақырыпқа сәйкес постер қорғау.
2-топ. Класттер құру.
3-топ. Суретпен жұмыс.
15 слайд
Тапсырмалар
1. 6 км/сағ жылдамдықпен жүгіріп келе жатқан массасы 60 кг адамның импульсі қандай?
2. 2 Н күштің әсерінен дененің импульсі 24 кг*м/с –ке өзгерді. Денеге күш қанша уақыт бойы әсер еткенін табыңдар.
1. Массасы 4,2 т су шашқыш суды түгел шашып,босағаннан кейін 54 км/сағ жылдамдықпен келе жатқандағы импульсі қандай?
2. Массасы 50000 кг ғарыш кемесі двигателінің тарту күші 105Н, двигателдің 6 с уақыт жұмысы кезіндегі ғарыш кемесі жылдамдығының өзгерісі.
Массасы 80 кг велосипедші түзу сызықты қозғалып, жылдамдығын 10,8 км/сағ-тан 25,5 км/сағ-қа дейін арттырды. Импульс өзгерісін табыңдар?
2. Егер соғар алдындағы балғаның жылдамдығы 2 м/с болса, онда соғу кезінде шегеге массасы 0,5 кг болатын балға қандай күшпен әсер етеді. Соқтығысу 0,01 с-қа созылды деп есептеңдер.
Іздену ( нені білгіміз келеді?)
16 слайд
1. 𝟏𝟎𝟎 кг∙м с
2. 12 с
1. 63∙ 𝟏𝟎 𝟑 кг∙м с
2.𝟏𝟐𝟔∙ 𝟏𝟎 −𝟒 м с
1. 𝟐𝟒∙ 𝟏𝟎 𝟑 кг∙м с
2. 100 Н
Есептің жауаптары
17 слайд
Тесттің жауаптары
18 слайд
Ой толғаныс (нені білдік?)
19 слайд
Басбармақ
Басбармақ жоғарыға қарай -
Мен түсінемін.
Басбармақ көлденең –
Мен түсінгендеймін.
Басбармақ төмен қарай –
Мен түсінбедім.
20 слайд
Үйге тапсырма беру
§20. 17 –жаттығу (1,2)
Тапсырма.
Ұшып келе жатқан оқ есікті аша алмайды, бірақ тесіп өтіп кетеді. Неліктен?
Саусақпен есікті итерсең есік ашылады, бірақ тесе алмайды. Неліктен?
21 слайд
Бағалау
22 слайд
Рахмет
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 409 материалов в базе
«Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
§ 20 Импульс тела. Закон сохранения импульса
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Игишева Римма Жатановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.