Выбранный для просмотра документ урок 8 г класс.ppt
Скачать материалКурс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
Характеристика химических элементов и их соединений на основе положения элементов в периодической системе.
Учитель химии Сыздыкова А.С.
ГУ «Средняя школа №3», г. Атбасар
Республика Казахстан
2 слайд
Цель урока?
3 слайд
Химический элемент.
Семейство
Щелочные Ме
Халькогены
Период
Группы
Изотопы
Валентность
Д.И.Менделеев
Горячий стул
4 слайд
Химический диктант (ПР 5 минут)
Калий, сера, углерод, натрий, фосфор, цинк,
алюминий, берилий, кальций, медь, цезий
азот, кремний, ванадий.
5 слайд
6 слайд
Инсерт работа по тексту в учебнике § 59
Заполни лист рассказа (ГР 5 минут)
1. Периодическая ………………… химических …………………………. Д.И.Менделеева содержит …………………………, позволяющие описать строение ……….. элементов, предсказать свойства ……………………….. веществ, состав и свойства наиболее характерных ……………… - высших …………………………, соответствующих ……………………………….., а также летучих …………………………….. соединений.
2. Руководствуясь ……………………… законом, Периодической ……………………. химических ………………. Д.И.Менделеева, а также теорией ……………………. атомов, можно объяснить и предсказать строение ………………………. элементов, свойства образованных ими ……………………………… и ………………...... веществ.
7 слайд
Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева содержит сведения, позволяющие описать строение атомов элементов, предсказать свойства простых веществ, состав и свойства наиболее характерных соединений - высших оксидов, соответствующих гидроксидов, а также летучих водородных соединений.
Руководствуясь периодическим законом, Периодической системой химических элементов Д.И.Менделеева, а также теорией строения атомов, можно объяснить и предсказать строение атомов элементов, свойства образованных ими простых и сложных веществ.
8 слайд
.
«Темная лошадка»
Удельный вес его так мал,
Что стал крылатым тот металл.
Во все детали входит он,
Являясь важной составной.
(АЛЮМИНИЙ)
Самый лёгкий газ на свете,
И в галактике он есть.
На воздушном шаре с газом
Можно к звёздам улететь.
(ВОДОРОД)
Единственный металл, он жидкий,
И в сплавах образует амальгам.
Его пары уж очень ядовиты,
И печень поражает в тот же час.
В термометрах его увидеть можно.
Однако, будьте осторожны!
(РТУТЬ)
9 слайд
Без него мы жить не можем,
Он всегда нам всем поможет.
Он находится везде –
И на суше и в воде.
Кто же скажет мне из вас,
Как зовётся этот газ?
(КИСЛОРОД)
В живых клетках и глубинах
Жизнь даёт гемоглобину.
Мужественный он металл,
Но в побочной группе сам.
А особо гордость личная –
Из него же сталь отличная!
(ЖЕЛЕЗО)
Два животных дружат так,
Что в честь их назвали знак.
Неметалл он, сероват;
Крыс, мышей морить мастак.
Стоматологи у нас
Очень ценят этот знак.
(МЫШЬЯК)
10 слайд
1 группа. Кальций
2 группа Сера
3 группа Алюминий
Составить кластер по теме: «Характеристика химического элемента »
(ГР 10 минут) § 59
11 слайд
Физ. минутка
12 слайд
Задание агенту 007
13 слайд
14 слайд
Пинг – понг
Сколько групп?
Сколько периодов?
Какие элементы расположены в первой группе главной подгруппы.
Какие элементы расположены в третьей группе побочной подгруппы.
Металлические свойства по периодам слева направо…….?
Неметаллические свойства по периодам слева направо ….?
Уберите лишний элемент среди ниже перечисленных: натрий, калий, цинк, цезий.
Уберите лишний элемент среди ниже перечисленных: золото, сера, углерод, фосфор.
15 слайд
Это интересно
Германий – Германии
Стронций – дер. Стронциан (Франция)
Полоний – Польша
Калифорний – штат США Калифорния
Скандий – Скандинасвкий полуостров
Галлий – Галлия (старинное название Франции)
Селен – Луна (греческое название)
Теллур – Земля (греческое название)
Церий – астероид Церера
Нептуний – планета Нептун
Плутоний – планета Плутон
Менделевий – в честь Д.И. Менделеева
Эйнштейний – в честь ученого А. Эйнштейна
Резерфордий – в честь ученого Резерфорд
Кюрий – в честь М. Склодовской-Кюри
16 слайд
Закончите уравнения реакций
17 слайд
Рефлексия «Дерево успеха»
Домашнее задание § 59-60 стр. 156
задание № 1,2
Урок изучения нового материала в 8 классе тема "Харакиеристика химического элемента". урок разделен на три этапа: стадия вызова, стадия осмысления, рефлексия. На стадии вызова применены элементы критического мышления: проверка домашнего задания - "горячий стул" целью данного задания показать как учащиеся могут формулировать вопросы по ответам, химический диктант, в котором учащиеся должны показать умения классифицировать химические элементы. На стадии осмысления учащиеся работали с учебником самостоятельно и выполняли следующие задания: инсерт (умение работы с текстом), загадки на логику, составление кластера по теме, где каждая группа работала с отдельным элементом. На этапе рефлексии учащиеся оценили свою работу, свои знания, отметив себя на "Дереве успеха".
6 175 056 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сыздыкова Ардак Султансеитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Урок в дидактической системе учебного предмета «Физическая культура»
Понятие и этапы появления софрологии
Психогенные расстройства у детей: причины возникновения и пути помощи
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.