ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО КАЗАХСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ НА ТЕМУ "Сәйф Сарай" (8 СЫНЫП)

• 1 слайд

  №1
  №2
  №3
  №4
  №5
  №6
  №7
  

• 2 слайд

  Қазақ жерінде Алтын Орда мемлекеті қашан құрылды?
  Ол кезде түркі әдебиеті мен мәдениеті қалай дамыды?
  

• 3 слайд

  Рабғузидің қиссалар кітабы қашан жазылды?
  

• 4 слайд

  Кітапта не туралы жазылған? Неліктен ол «Қиса-сул әнбиа» деп аталған?
  

• 5 слайд

  Рабғузидің «Қарлығаштың адамға достығы» үзіндісінде не туралы айтылған? Бұл үзінді қазақтың қай ертегісімен ұқсас?
  

• 6 слайд

  Рабғузидің әңгімелерінде адамгершілік идеясы қалай көрінеді?
  

• 7 слайд

  Лұқман хакім әңгімелерінен үзінді айт. Әңгімеден қандай тәлім-тәрбие алдыңдар ?
  

• 8 слайд

  Лұқман сөзі қай елдің сөзі. Қазақша баламасы қандай?
  

• 9 слайд

  Жаңа сабақ:
  Сәйф Сараи «Түркіше Гүлстан»
  

• 10 слайд

  Оқушыларға Сәйф Сараи туралы малғұмат беру. «Түркіше Гүлстан» шығармасын түсініп оқып, ондағы негізі ойды анықтауға, ойларын жүйелі баяндауға және ой-өрісін, тіл байлығын дамыту, талдау, салыстыра білу дағдыларын қалыптастыру. Жақсыны үйреніп, жаман әдеттен аулақ болуға тәрбиелеу.
  Мақсаты:
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Сәйф Сараи
  Алтын Орданың Сарай қаласында туған
  Египетті қыпшақ нәсілді Бейбарыс сұлтан билеп тұрған кезде білім іздеп, сонда барады
  

• 13 слайд

  “Қамысты” деген жұрт менің туған елім еді”-дейді.
  Қамысты деп аталатын мекен қазақ жерінде өте көп, сондықтан дәл қайда туғаны әзір анықталған жоқ.
  Сәйф Сараи “Түркіше Гүлстан”(арабша “Гүлстан-би-т-түрки”) атты кітап жазған. Бұл –парсы ақыны Сағдидің “Гүлстан кітабынан” түркі тіліндегі аудармасы.
  

• 14 слайд

  Кітап сегіз тарау, кіріспе, қорытындыдан тұрады.
  Алғашқы 7 тарауы бөлек-бөлек қысқа әңгімеден құралған. 8 тарауы нақыл сөздер мен мақал-мәтелдерден тұрады.
  Тараулары: “Патшалардың өмірі туралы”, “Азға қанағат етудің артықшылығы”, “Махаббат пен жастық”, “Кәрілік пен әлсіздік” “Тәрбиенің ықпалы”, “Қарым-қатынас ережелері”
  

• 15 слайд

  1-топ: 1-2-әңгіме
  2-топ: 3-4-әңгіме
  3-топ: 5-6-әңгіме
  4-топ: 7-8-әңгіме
  
  Мәтінмен жұмыс
  

• 16 слайд

  
  Сөздікпен жұмыс:
  Қарық болу—бұл әңгімеде суға кету деген мағынада.
  
  Кәуап—шоққа пісірілген ет.
  
  Уағза-уәде.
  

• 17 слайд

  Әңгімені талдау.
  1. Кемедегі адамды суға тастағаннан кейін ол неге жылауын тоқтатты?
  2. «Бейнет көрмеген адам рақаттың қадірін білмес» дегенді қалай түсінесіңдер?
  3. Сұлтан неге үш баласының ішінен аласа бойлысын жақтырмайды?
  4. «Ұзын бойлы ақымақтан, аласа бойлы ақылды артық» дегеннің мәнісі неде?
  5. Наршаруан құлын тұзға жұмсағанда неліктен «Ақшасын төлеп ал»,-дейді?
  6. Ақымақ адам шынымен жөнделмей ме?
  7. Өлген кісінің басына зәулім күмбездер салған дұрыс па?
  8. Дәулетті адам дегенді қалай түсінесіңдер?
  

• 18 слайд

  Шығармашылық тапсырма
  «Адамгершілік-ұлы қасиет»
  тақырыбында шығарма жазу
  

• 19 слайд

  Бекіту
  Сұрақтар
  Әбунасыр Әл-Фараби кім?
  Ол ғылымның қандай
  салаларымен айналысты?
  Әл-Фарабидің қандай
  еңбектері бар? Оның
  өлеңдерінде қандай
  ойлар айтылады?
  Иасауи шығармаларынан
  өз өмірлеріңе пайдалы
  нәрсені таптыңдар ма?
  Жүсіп Баласағұн туралы
  не білеміз? Оның
  шығармасы не
  деп аталады?
  «Құтты білік» кітабында
  не айтылған?
  Қандай тәрбиелік
  мәні бар?
  Махмұт Қашқари кім?
  Қандай еңбектері бар?
  Ахмет Иасауи өмірі
  туралы не білесіңдер?
  Иасауи нені жырлады?
  Нені насихаттады?
  Қашқари жинаған
  мақал-мәтелдерді жатқа айт.
  Олардың ішінді
  қазіргі тілімізде
  кездесетіні бар ма?
  Алтын Орда мемлекетінің
  көрнекті өкілдері кімдер?
  Олардың қандай
  шығармаларын білеміз?
  
  Рабғузидің «Қиса сул-әнбиа»
  кітабы не туралы?
  
  Сәйф Сараи өмірі
  туралы не білдік?
  Сәйф Саридың
  «Түркіше Гүлстан»
  кітабын кімнен аударды.
  Арабша атауы қандай?
  Сараидың өз туындысы
  не деп аталады.
  Онда не жазылған?
  Ондағы әңгімелер ұнады ма?
  Несімен ұнады?
  Қандай әсер алдық?
  

• 20 слайд

  Үйге тапсырма:
  

• 21 слайд

  жарайсың!
  Бағалау