Презентация по литературному чтению: А С Пушкин" Зимнее утро"

• 1 слайд

  Урок
  Литературного чтения
  А .С Пушкин
  Зимнее утро
  Подготовила учитель МАОУСОШ №11г.Боровичи
  Иванова Светлана Викторовна
  

• 2 слайд

  Добро пожаловать в Литературный клуб
  «Шесть шляп»!
  

• 3 слайд

  Правила нашего клуба:
  Надеваем шляпу определенного цвета, выполняем ее задание:
  Белая шляпа- шляпа информации: что знаем, что хотим узнать
  Синяя шляпа- организация работы, фиксируем результат
  Красная шляпа- наши чувства, эмоции
  Черная шляпа-критика, поиск проблемных моментов
  Желтая шляпа- наши возможности и перспективы
  Зеленая шляпа- творческая шляпа
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  Заполнить
  Анкету
  Его зовут…
  Место рождения..
  Годы жизни..
  Образование..
  Произведения..
  Увлечения..
  Интересные факты из жизни
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  А.С Пушкин Зимнее утро
  
  У- чему будем учиться?
  Р- над чем будем работать?
  О –что будем обобщать, что определять?
  К- какие чувства и мысли вызовет наш урок?
  

• 6 слайд

  Наши цели
  
  Учиться выразительному чтению как способа передать свои личные чувства, переживания, представления.
  Работать с текстом стихотворения
  Определить главную мысль поэта.
  Корректировать проблемные моменты
  
  
  
  

• 7 слайд

  Прослушайте Стихотворение
  Словесное рисование
  

• 8 слайд

  Какие чувства, эмоции вызвало у вас это произведение?
  1.Запишем в тетради СЛОВАРЬ НАСТРОЕНИЙ
  2. Партитура ЧУВСТВ
  ( сравните, как она меняется в произведении)
  
  

• 9 слайд

  РаБОТАЕМ над произведением
  1 Как вы думаете, каким по настроению будет это стихотворение?
  2Прочитайте стихотворение…
  3Какие чувства испытывает герой ?
  4Какое у него настроение?
  5 Что заметили в произведении?
  
  

• 10 слайд

  Какие проблемные Ситуации могут возникнуть при СЛЕДУЮЩЕЙ РАБОТЕ?
  Составление картинного плана( по вариантам или на выбор )
  Сравнение картин природы в стихотворении.
  Выразительное чтение стихотворения.
  

• 11 слайд

  Составление картинного плана
  Партитура чувств ТОСКА, ПЕЧАЛЬ, ГРУСТЬ
  Партитура чувств РАДОСТЬ, ВОСХИЩЕНИЕ, ВОСТОРГ
  1 картина « Вечор, ты помнишь, вьюга злилась»
  Примеры из текста
  «Вьюга злилась»
  «Мгла носилась»
  « Луна как бледное пятно»
  « Тучи мрачные»
  « Ты печальная»
  2 картина « А нынче, погляди в окно..»
  Примеры из текста
  « Великолепными коврами»
  « Блестя а солнце, снег лежит»
  « Прозрачный лес»
  « Речка блестит»
  « Ель сквозь иней зеленеет»
  ие программы 4А
  

• 12 слайд

  ПОДГОТОВКА к ВЫРАзительному чтению
  РАБОТА по вариантам
  Что заметили?
  Что заметили?
  1 вариант
  понаблюдать за 1 строфой
  1-а
  
  
  
  2-а
  3-б
  4-в
  5-в
  6-б
  
  2 вариант
  Понаблюдать за 2 строфой
  1-а
  
  
  2-а
  3-б
  4-в
  5-в
  6-б
  

• 13 слайд

  Прочитаем стихотворение еще раз…
  Как Вы увидели это произведение?
  
  

• 14 слайд

  Давайте подумаем…
  Почему автор сталкивает два совершенно разных, противоположных чувства: печаль и радость? Какую мысль А С Пушкин заложил в это произведение?
  

• 15 слайд

  ТВОРЧЕСКОЕ
  ЗАДАНИЕ
  СОСТАВЬТЕ СИНКВЕЙН к этому стихотворению
  1.Что?( 1 слово)
  2.Какое? ( 2 слова)
  3. Что произошло? (3 слова)
  4.Ваши мысли( 4 слова)
  

• 16 слайд

  Подведем итоги
  Что вы можете сказать о своей работе? Над чем хотелось бы поработать?
  

• 17 слайд

  Обратная Связь
  С помощью сигнальных карточек покажите свое отношение к уроку.
  Как вы оцениваете свою работу?
  

• 18 слайд

  Молодцы!
  
  Сегодня за отличную работу мы получаем с вами книгу с автографом автора…
  А его книги вы всегда сможете найти в нашей школьной библиотеке и перечитать понравившиеся стороки..
  

• 19 слайд

  Какое домашнее задание вы бы себе выбрали?
  .
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку литературного чтения с использованием методов развития критического мышления Э. Боно( 6 думательных шляп) и построена в форме литературного клуба. Цель данного урока: показать поэтический образ зимнего утра, созданный А С Пушкиным, проанализировать зрительные образы,развить творческие способности учащихся.