Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению на тему "Золотое кольцо"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по литературному чтению на тему "Золотое кольцо"

библиотека
материалов
Творческий экзамен по детской литературе с методикой преподавания.
Основные качества полноценного чтения учащихся и пути их формирования Выполни...
Основные полноценные качества чтения: правильность; осмысленность; беглость;...
Структура развития чтения: Аналитическое чтение; Слоговое; Чтение словами; Чт...
Основные компоненты техники речи: Правильное дыхание ( физиологическая основа...
Упражнения для развития дыхания: Читайте на одном дыхании. Жил-был не царь, н...
Русская народная сказка «Волшебное кольцо»
Цель: формирование навыка чтения, работа над выразительным чтением; закреплен...
Задачи: Образовательная: Познакомить детей с произведением «Волшебное кольцо»...
I.Организация класса на работу. Приветствие Прозвенел уже звонок, Начинается...
II. Сообщение темы и постановка целей и задач урока. Беседа по подведению к с...
III. Изучение нового материала. 1.Подготовка к восприятию нового материала. Р...
Беседа по содержанию текста: - Ребята, какую картину вы представили при прос...
2. Вторичное чтение текста. Чтение по ролям: -Сейчас мы будем читать его по р...
Беседа после чтения: - Ребята, что вы поняли после того, как прочли текст? -...
3. Работа в микрогруппах. Карточка №1. Составьте словесный портрет Мартынки,...
Карточка №3 Напишите рассказ от лица мамы о Мартынке. Начните так: «В некотор...
Карточка № 5 Напишите рассказ от имени мышиного царя, используя все предложен...
Карточка №6 Решите кроссворд: По горизонтали: 1) Как звали кота в сказке «Вол...
    10               7                     4                       5        ...
IV. Подведение итога урока. Беседа по подведению итога урока: -Ребята, вот и...
21 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческий экзамен по детской литературе с методикой преподавания.
Описание слайда:

Творческий экзамен по детской литературе с методикой преподавания.

№ слайда 2 Основные качества полноценного чтения учащихся и пути их формирования Выполни
Описание слайда:

Основные качества полноценного чтения учащихся и пути их формирования Выполнила: студентка 2 курса, группы 114 Суртаева Агата

№ слайда 3 Основные полноценные качества чтения: правильность; осмысленность; беглость;
Описание слайда:

Основные полноценные качества чтения: правильность; осмысленность; беглость; И как результат, ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ.

№ слайда 4 Структура развития чтения: Аналитическое чтение; Слоговое; Чтение словами; Чт
Описание слайда:

Структура развития чтения: Аналитическое чтение; Слоговое; Чтение словами; Чтение словосочетаниями, предложениями; Синтетическое чтение; Чтение текста и абзаца; Автоматическое чтение.

№ слайда 5 Основные компоненты техники речи: Правильное дыхание ( физиологическая основа
Описание слайда:

Основные компоненты техники речи: Правильное дыхание ( физиологическая основа речи); Голос (длящийся звук); Произношение (дикция).

№ слайда 6 Упражнения для развития дыхания: Читайте на одном дыхании. Жил-был не царь, н
Описание слайда:

Упражнения для развития дыхания: Читайте на одном дыхании. Жил-был не царь, не король, не геройский герой, а жил-был мальчик. ( Э. Мошковская). Распределяя правильно дыхание, произнося звуки ( глубокий вдох через нос – спокойный выдох до конца). ж ж ж ж ж ж ж ж с с с с с с с с с с с р р р р р р р р р р ш ш ш ш ш ш ш ш м м м м м м м м м .

№ слайда 7 Русская народная сказка «Волшебное кольцо»
Описание слайда:

Русская народная сказка «Волшебное кольцо»

№ слайда 8 Цель: формирование навыка чтения, работа над выразительным чтением; закреплен
Описание слайда:

Цель: формирование навыка чтения, работа над выразительным чтением; закрепление умений работать с текстом до чтения, в ходе чтения, после чтения.

№ слайда 9 Задачи: Образовательная: Познакомить детей с произведением «Волшебное кольцо»
Описание слайда:

Задачи: Образовательная: Познакомить детей с произведением «Волшебное кольцо»; учить правильно оценивать поступки персонажей и события произведения; Развивающая: Развивать устную речь учащихся; обогащать словарный запас учащихся; развивать умение выражать своё отношение к прочитанному; развивать творческое воображение, внимание, память, мышление, координацию и двигательную активность, выразительность и темп речи, силу голоса; развивать умение работать в микрогруппах; формировать лексико- Грамматический строй речи, фонематический слух, правильное произношение; Воспитательная: Воспитывать нравственные чувства: доброты, щедрости, отзывчивости.

№ слайда 10 I.Организация класса на работу. Приветствие Прозвенел уже звонок, Начинается
Описание слайда:

I.Организация класса на работу. Приветствие Прозвенел уже звонок, Начинается урок. Будем все внимательны, Активны и старательны. Рефлексия

№ слайда 11 II. Сообщение темы и постановка целей и задач урока. Беседа по подведению к с
Описание слайда:

II. Сообщение темы и постановка целей и задач урока. Беседа по подведению к сказке «Волшебное кольцо»: - Ребята, сейчас мы с вами познакомимся с русской народной сказкой «Волшебное кольцо». - А кто знает, кто написал эту сказку? - Русскую народную сказку написал русский народ, поэтому она и называется народной.

№ слайда 12 III. Изучение нового материала. 1.Подготовка к восприятию нового материала. Р
Описание слайда:

III. Изучение нового материала. 1.Подготовка к восприятию нового материала. Работа по учебнику: Работа по иллюстрации: -Какие краски на ваш взгляд взял художник? - Какие чувства у вас возникли при просмотре иллюстрации? -Показал ли художник на иллюстрации что – либо сказочное, волшебное? -Ребята, а вы догадались, о чем будет эта сказка? -Можно ли глядя на иллюстрацию понять, о чем пойдет речь на уроке?

№ слайда 13 Беседа по содержанию текста: - Ребята, какую картину вы представили при прос
Описание слайда:

Беседа по содержанию текста: - Ребята, какую картину вы представили при прослушивании сказки? - Какие чувства вы испытывали при прослушивании? - Ребята, а вы знаете еще какую-нибудь сказку, где встречается «волшебное колечко»? Первичное чтение (аудиозапись) Беседа о том, что такое «Сказка»: - Кто мне скажет, что такое сказка? - Какие бывают сказки? - Посмотрите на название сказки. - Кто мне скажет, о чем в ней пойдет речь? - Как вы думаете, «Волшебное кольцо» - это волшебная сказка? - Почему?

№ слайда 14 2. Вторичное чтение текста. Чтение по ролям: -Сейчас мы будем читать его по р
Описание слайда:

2. Вторичное чтение текста. Чтение по ролям: -Сейчас мы будем читать его по ролям, следить за развитием событий и разбирать непонятные слова. Попробуйте выделить с помощью интонации, голоса, пауз, ударения мысли и чувства, которые вложены автором в содержание произведения, попытайтесь понять содержание текста. Словарная работа Бить челом – 1. низко кланяться, выражая почтение. 2. обращаться. 3. просить (почтительно, униженно) о чём-либо. Сгинуть - Пропасть – исчезнуть. Невмоготу - Нет сил терпеть, совсем нет возможности.

№ слайда 15 Беседа после чтения: - Ребята, что вы поняли после того, как прочли текст? -
Описание слайда:

Беседа после чтения: - Ребята, что вы поняли после того, как прочли текст? - О чем идет речь? - К какому жанру относится сказка? - Как вы представляете тридесятое царство? - Чем закончилась сказка?

№ слайда 16 3. Работа в микрогруппах. Карточка №1. Составьте словесный портрет Мартынки,
Описание слайда:

3. Работа в микрогруппах. Карточка №1. Составьте словесный портрет Мартынки, используя слова и словосочетания: (добрый; мальчик; бескорыстный; готовый прийти на помощь; не равнодушный; полушубок с заплатками, без рукавов; русые волосы; галоши; веснушки; рубаха; штаны). Карточка №2 Опираясь на данную сказку, напишите свой рассказ о щенке, вставляя пропущенные буквы: «Мой любимый щенок» У … есть щенок. Его имя Шарик, но мы зовем его …. Этот щенок мягкий и … . Он не … , любит детей и он очень любит … . Он … кошек. Мы … ходим на прогулку и он … со мной и с котами. Он любит есть … , но он не любит овощи. Я очень … моего щенка.

№ слайда 17 Карточка №3 Напишите рассказ от лица мамы о Мартынке. Начните так: «В некотор
Описание слайда:

Карточка №3 Напишите рассказ от лица мамы о Мартынке. Начните так: «В некотором царстве, в некотором государстве живем мы с Ванькой -моим сынкой непутевым. Решил мой непутевый подарок мне на аменины сделать и обменять единственную шапку-ушанку на пряники. Но, Ванька же…» Карточка № 4 Продолжите мысль так, чтобы получился связный рассказ из 3-5 предложений: «Помирились Васька с Журкой и отправились вместе к своему хозяину, как их встретил хозяин…»

№ слайда 18 Карточка № 5 Напишите рассказ от имени мышиного царя, используя все предложен
Описание слайда:

Карточка № 5 Напишите рассказ от имени мышиного царя, используя все предложенные слова и словосочетания: (Сильномогучие богатыри, разорят, поможем, большие, страшные, мой народ, государство, не губите).

№ слайда 19 Карточка №6 Решите кроссворд: По горизонтали: 1) Как звали кота в сказке «Вол
Описание слайда:

Карточка №6 Решите кроссворд: По горизонтали: 1) Как звали кота в сказке «Волшебное кольцо»? 2) Кто был царем в мышьем царстве? 5) За сколько рублей купил Мартынка у мясников собаку? 6) Как звали главного героя в сказке «Волшебное кольцо»? 8) К кому пошел работать Мартынка? По вертикали: 3) Что попросил Мартынка у подземельного царя? 4) Кого купил Мартынка у мясников? 7) Какое животное спас Мартынка во второй раз? 9) Сколько лет работал Мартынка у попа? 10) Как звали собаку в сказке?

№ слайда 20     10               7                     4                       5        
Описание слайда:

    10               7                     4                       5                                             9                 6                                               2               1                                                                               3                                                       8      

№ слайда 21 IV. Подведение итога урока. Беседа по подведению итога урока: -Ребята, вот и
Описание слайда:

IV. Подведение итога урока. Беседа по подведению итога урока: -Ребята, вот и подошел наш урок к концу. - Что нового вы сегодня узнали? - С какой сказкой вы сегодня познакомились? - Что запомнилось вам больше всего? - Интересная была сказка? Рефлексия Прощание

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров37
Номер материала ДБ-381841
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх