Презентация по математике «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ»

• 1 слайд

  Из опыта работы учителя математики
  Тимофеевой Татьяны Юрьевны
  
  МОУ Новоталицкая СОШ
  2014- 2015 год
  
  Эффективные педагогические технологии, приемы, методы.
  

• 2 слайд

  Мастер – класс
  «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ
  ТЕХНОЛОГИЙ
  НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ»
  Предмет математики настолько серьезен, что нельзя упускать случая сделать его немного занимательным.
  Блез Паскаль
  

• 3 слайд

  Цели применения математических игр:
  
  Развитие мышления
  Углубление теоретических знаний
  Самоопределение в мире увлечений и профессий
  Организация свободного времени
  Общение со сверстниками
  Воспитание сотрудничества и коллективизма
  Приобретение новых знаний, умений и навыков
  Формирование адекватной самооценки
  Развитие волевых качеств
  Контроль знаний
  Мотивация учебной деятельности и др.
  
  
  

• 4 слайд

  Главной целью применения математической игры является развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических игр
  

• 5 слайд

  Создание игровой атмосферы на уроке:
  
  • активизирует мыслительную деятельность учащихся
  • развивает наблюдательность, смекалку
  • позволяет удерживать внимание на уроке
  • развивает познавательный интерес
  • обеспечивает доступность изучения программного материала
  создает возможности для проявления творческой активности
  дает ощущение комфорта
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  игры должны разрабатываться с учетом возрастных особенностей детей
  нужно предусмотреть более легкие варианты игры
  математические игры должны разрабатываться с учетом предмета и его материала
  Требования к игровым формам занятий
  

• 7 слайд

  Выделяют :
  
  
  
  
  
  Деловые игры
  игра – обучение
  игра – тренинг
  игра – исследование
  2. Дидактические игры
  математический диктант
  карточки устного счета
  работа в парах и т.д.
  3. Игры и тестирование
  

• 8 слайд

  Ребус
  ме100
  и100рия
  3буна
  40а
  

• 9 слайд

  «Зашифрованные» понятия
  
  — рыбный суп (уха)
  — отвечает на вопрос «что делать?»(глагол)
  — плывет по небу (облако)
  — царь зверей (лев)
  Л
  У
  О
  Г
  

• 10 слайд

  Вычислите и установите соответствие между названием и изображением редких цветковых растений, внесенных в Красную книгу НАО.
  

• 11 слайд

  Бегунок
  Эстафета
  1. Решите уравнение 2х = 10.
  2. Найдите х, если 3 + х = 7.
  3. При каком х выполняется равенство
  х : 2 = 3.
  4. Решите уравнение 15 : х = 5.
  5. Найдите х, если 3 – х = 1.
  
  Ответ: 6.
  

• 12 слайд

  Когда мы видим этот предмет, то глядя на два говорим десять.
  Синий ящик
  

• 13 слайд

  Из букв слова
  «произведение»
  составьте как можно больше любых слов, причём математический
  термин считается за три.
  

• 14 слайд

  Посчитайте треугольники
  

• 15 слайд

  Ребус
  

• 16 слайд

  82 = 64 Р
  
  64 : 22 = 16 А
  
  23 = 8 У
  
  
  98 : 2 = Б
  
  90 : 30 = Ю
  
  100 – 2 = О
  
  7 ∙ 12 = Д
  
  ∙ 2 = Е
  
  102 = П
  
  160 – 70 = Л
  
  49 : 7 = Е
  
  84 – 23 = И
  
  61 + 19 = Т
  
  Угадай
  слова
  

• 17 слайд

  Дорогами войны
  Математическая викторина
  
  

• 18 слайд

  В каком году произошли эти сражения:
  Московская битва
  33+28∙1/2=
  Курская и Сталинградская битвы 30+22∙10+4∙1/2=
  Ленинградская битва
  42+84∙1/3=
  Битва за Берлин
  52+33-7=
  41
  43
  44
  45
  

• 19 слайд

  Игра — отдельный этап урока
  
  Игра — отдельный урок
  
  

• 20 слайд

  Применения игровые технологии
  не забывайте, что игровой замысел состоит не в том, чтобы развлечь учащихся, а в том, чтобы превратить урок в процесс активной деятельности ребят по теме
  не стоит сильно увлекаться играми
  не применяйте одну и ту же игру на подряд идущих уроках
  
  
  Интерес пропадает.
  

• 21 слайд

  Литература:
  

• 22 слайд

  Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.
  В.А.Сухомлинский
  

• 23 слайд

  «ПРОДОЛЖИ ФРАЗУ»
  
  Мне было интересно…
  Мне сегодня понравилось….
  Я сегодня понял, что…
  Мне было трудно…
  Завтра я хочу …
  

• 24 слайд

  
  Спасибо за внимание!