Презентация по математике "Математическая мозаика" (конкурс-игра 8 класс)

• 1 слайд

  «Математическая мозаика»
  конкурс-игра
  8 класс
  

• 2 слайд

  Математика! Мир без нее был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Математика царица всех наук.
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  
  1. Визитка.
  Приветствие команд. Конкурс оценивается 5 баллов.
  
  1 команда
  
  2 команда
  Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Разминка:
  правильный ответ – 1 балл
  1 команда
  Чему равна 1/4 часа?
  Наибольшее натуральное число?
  Утверждение, принимаемое без доказательства
  Как называется вторая координата точки?
  Прибор для построения окружности.
  Сумма длин всех сторон многоугольника.
  
  2 команда
  Какую часть часа составляет 20 минут?
  Наименьшее натуральное число?
  Мог ли Лобачевский быть учеником Евклида?
  Что легче 1 кг ваты или 1 кг соли?
  Отрезок, соединяющий две  не соседние вершины четырехугольника?
  Как называется первая координата точки?
  

• 6 слайд

  Разминка:
  1 команда
  
  Что получится, если 7:0?
  Единица массы драгоценных камней?
  Три поросенка, догоняя надоевшего им волка, пробежали за час 18 км. Сколько км пробежал каждый? 
  За неделю гусыня снесла число яиц больше, чем 6, но меньше, чем 8. Сколько утят вылупится из этих яиц? 
  2 команда
  
  Прибор для измерения и построения углов?
  Чему равен угол в квадрате?
  Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг .Сколько будет весить гусь, стоя на 1 ноге? 
  Чтобы сварить 1 кг мяса, требуется 1 ч. За сколько времени сварится полкило такого же мяса? 
  

• 7 слайд

  Придумать стихотворение на заданные рифмы:
  Задача – удача,
  Доска – тоска.
  
  3.Литературный конкурс. ( 3 балла)
  
  

• 8 слайд

  
  Конкурс болельщиков
  "Из истории математики" (за каждый правильный ответ болельщики приносят своей команде 0,5 балла)
  
  Данное геометрическое понятие происходит от двух латинских слов "дважды" и "секу", которые переводятся буквально как "рассекающиеся на две части". О каком понятии идет речь?
  Индейцы называли его "сунья", арабские математики "сифр". А как мы называем его сейчас?
  В древности не было такого термина. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет. В переводе с латинского данный термин означает "спица колеса". Что это?
  Слово, которым обозначается эта фигура, переводится с греческого языка как "натянутая тетива". Что это?
  Вы, наверное, многое слышали о мифических числах. Например, число 13 называют "чертовой дюжиной", число 666- "число зверя, дьявола". В то время как числа 3 и 12- считались у пифагорейцев "счастливыми" числами. А какое число у пифагорийцев олицетворяло здоровье, гармонию, разумность?
  Черный ящик. В нем положен предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего в переводе "игральная кость". Данный предмет часто используется в различных играх маленькими детьми. Что в черном ящике?
  

• 9 слайд

  1. С развитием математики возникла необходимость пользоваться помимо целых чисел и другими. Сначала их называли “ломаными числами”. Позже из называли дробями. Запись дроби с помощью числителя и знаменателя появилась в Древней Греции, только греки записывали числитель снизу, а знаменатель – сверху. Дроби в привычном для нас виде впервые стали записывать индусы около 1500 лет назад. В старину в основном применялись дроби со знаменателем 12, 16, 40. Позже появились более удобные знаменатели. А в 17–18 веках эти дроби получили всеобщее распространение, особенно после введения метрической системы в большинстве стран.
  Внимание, вопрос. Что это за дроби?
  
  
  4.Конкурс капитанов.( каждый верный ответ 3б., если помощь команды-2б, помощь зала -1б.)
  
  

• 10 слайд

  2. Первые сведения об этих числах встречаются у китайских математиков во 2 веке до нашей эры. Одни числа истолковывались как “имущество”, а противоположные им как “долг”. Эти числа легко складывались и вычитались. А умножать и делить их не умели. Однако в 3 веке греческий ученый Диофант предложил правило: “Вычитаемое, умноженное на прибавляемое, даст вычитаемое, а вычитаемое на вычитаемое дает прибавляемое”.
  Внимание, вопрос. Какие числа назывались “имуществом” и “долгом”?
  4.Конкурс капитанов.( каждый верный ответ 3б., если помощь команды-2б, помощь зала -1б.)
  

• 11 слайд

  3. Это число часто встречается в русских пословицах и поговорках. Но оно, действительно, удивительно. Именно это число определяет количество звезд в Большой Медведице. Такое количество дней составляет каждая из фаз Луны, а лунный месяц длится 28 дней. В древние времена поклонялись именно такому количеству небесных богов. Это число чтили многие народы. Оно и сейчас считается счастливым.
  Внимание, вопрос. Что это за число.
  4.Конкурс капитанов.( каждый верный ответ 3б., если помощь команды-2б, помощь зала -1б.)
  

• 12 слайд

  4. По легенде, в честь открытия этой теоремы ученый принес в жертву 100 быков, а теорему назвали его именем. Но позже выяснилось, что эта теорема была известна еще еще раньше. На сегодняшний день существует около 150 доказательств этой теоремы.
  Внимание, вопрос. Чье имя носит теорема?
  4.Конкурс капитанов.( каждый верный ответ 3б., если помощь команды-2б, помощь зала -1б.)
  

• 13 слайд

  
  5.Математическая реклама.
  (5 баллов)
  
  

• 14 слайд

  По одному участнику каждой команды должен без слов объяснить математические термины, а другие участники должны угадать.
  
  6. « Пойми меня» (3б)
  

• 15 слайд

  7. «Заморочки из бочки»
  (1 б - 1вопрос)
  

• 16 слайд

  Вот закончилась игра.
  Результат узнать пора.
  Кто же лучше всех трудился
  И в турнире отличился?
  
  .
  Подведение итогов игры.
  
  

• 17 слайд

  С наступающим Новым годом!
  Поздравляю
  

Краткое описание документа:

"Математика! Мир без нее был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Математика царица всех наук."

Конкурс-игра внеурочная деятельность по математике. Учащиеся очень любят различные игры, соревнования. Данная работа адресована учащимся, которые стремятся к математическим знаниям,

Проведение данного конкурса посвящено наступлению Нового года. Заключительное занятие для ребят.