Презентация по математике "Математика и хореография"

• 1 слайд

  Математика и хореография
  Выполнила:
  Ефимченко Екатерина
  студентка 11-И
  ОГАПОУ СПК
  

• 2 слайд

  Введение
  «Там где красота, там действуют законы математики»
  
  Г. Х. Харди
  

• 3 слайд

  Актуальность
  Математические задачи развивают мышление, логику, комплекс аналитических умений: умение группировать предметы, раскрывать закономерности, определять связи между явлениями, принимать решения.
  
  Так же доказано, что танцы благотворно влияют не только на физическую форму, но и на умственные способности, пространственное воображение. Таким образом, разумное совмещение занятий танцами и математикой позволяют развивать умственные способности.
  
  

• 4 слайд

  Проблема
  Нас заинтересовал вопрос:
  Какое значение имеет счет и геометрические фигуры в постановках хореографических композиций?
  

• 5 слайд

  Гипотеза
  Наука математика и танец – две формы деятельности человека, которые имеют прочную связь. Если применять математику, можно достичь в танцах интересных результатов.
  

• 6 слайд

  Цель
  Найти точки соприкосновения математики и хореографии на примере изучения танцев, основанных на построении геометрических фигур и танцевальных движений с точки зрения математической точности.
  

• 7 слайд

  Задачи
  Изучить танцевальные движения и связать их с математическими определениями.
  
  Рассмотреть виды хореографических движений, основой которых являются геометрические построения.
  
  Проанализировать связь танца с математикой.
  
  
  

• 8 слайд

  Методы исследования
  Сбор информации;
  
  Изучение литературы;
  
  Анализ информации.
  

• 9 слайд

  Объект исследования
  Хореография
  
  Математика
  
  

• 10 слайд

  Предмет исследования
  Математические знания в хореографии
  
  

• 11 слайд

  Понятие «хореография»
  Хореографическое искусство
  

• 12 слайд

  Танец планет
  
  
  
  

• 13 слайд

  Танец планет
  
  
  

• 14 слайд

  Танец Земли и Венеры
  Земля
  8 лет * 365.256 дней в году = 2 922.05 дня
  
  Венера
  13 лет * 224.701 дня в году = 2921.11 дня
  
  (99.9 % цикла Земли)
  
  

• 15 слайд

  Что такое танец?
  Танец - ритмичные, выразительные телодвижения, обычно выстраиваемые в определённую композицию и исполняемые с музыкальным сопровождением.
  

• 16 слайд

  Немного о современных танцах
  Наиболее популярные на сегодняшний день:
  
  Hip-Hop, House, Jazz-funk, Dancehall...
  

• 17 слайд

  Становление искусства балета
  Развитие балета
  

• 18 слайд

  Основатель балетного искусства
  Новерр Жан Жорж (1727-1810) –
  французский хореограф
  

• 19 слайд

  Российский балетмейстер
  ГОРСКИЙ
  Александр Алексеевич
   (1871-1924)-
  русский артист балета, балетмейстер, педагог
  

• 20 слайд

  Связь математики и балета
  Возможно, многим это покажется удивительным, но математика и балет достаточно схожи межу собой. В какой-то степени балет это и есть математика.
  

• 21 слайд

  Связь математики и балета
  Проявление точности в балете
  

• 22 слайд

  Счет в балете
  Счет – немаловажное понятие в танце.
  

• 23 слайд

  Форма рук в балете
  

• 24 слайд

  Форма ног в балете
  Форма «Арабеск»
  

• 25 слайд

  Фигура балерины
  Балерина
  

• 26 слайд

  Красивый танец- это красивый график
  

• 27 слайд

  Движения в балете
  
  Параллельный перенос
  Симметрия
  Поворот
  

• 28 слайд

  Вывод
  Танец содержит фигуры, дроби, пропорции.
  Еще один факт, подтверждающий связь танца и математики, - это использование общих терминов: линии, диагонали, в рисунке танца могут располагаться параллельно или перпендикулярно, симметрично или асимметрично.
  

• 29 слайд

  Вывод
  Поскольку математическая наука связана с понятием алгоритма («шаг за шагом»), и последовательностью, то получается, что танец и математика связаны общим атрибутом - «шагом». Танцевальный шаг - это и последовательность, и порядок движений. Математическая составляющая танца не только видима, но и ощущаема.
  

• 30 слайд

  Вывод
  Невозможно одной математикой измерить красоту и гармонию танца. Однако математика помогает найти танцорам новые фигуры, разнообразить рисунок танца. С другой стороны, танцы - один из способов развития интеллекта.
  

• 31 слайд

  Список литературы
  Волошинов А.В «Математика и искусство» - М.: «Просвещение» 2000 г.
  
  http://infourok.ru/matematika_i_tanec._issledovatelskaya_rabota-473047.htm
  
  http://www.scienceforum.ru/2016/1891/24554
  
  http://www.0zd.ru/kultura_i_iskusstvo/xoreografiya_kak_vid_iskusstva.html
  
  https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&showentry=9593
  
  http://studopedia.ru/2_126771_horeografiya-kak-vid-iskusstva.html
  
  
  

Краткое описание документа:

«Там где красота, там действуют законы математики» Г. Х. Харди

Наука математика и танец – две формы деятельности человека, которые имеют прочную связь. Если применять математику, можно достичь в танцах интересных результатов.

В данной работе постарались найти точки соприкосновения математики и хореографии на примере изучения танцев, основанных на построении геометрических фигур и танцевальных движений с точки зрения математической точности.