Презентация по математике на ему "Обыкновенные дроби"

• 1 слайд

  Путешествие в мир
  дробей
  

• 2 слайд

  Эпиграф
  « Без знаний дробей никто не может признаваться знающим арифметику.»
  
  ( Цицерон)
  
  

• 3 слайд

  4
  6
  8
  7
  5
  5
  2
  4
  1
  3
  

• 4 слайд

  « Название»
  1.знак математического действия
  2.единица измерения массы,равная 1000кг.
  3.обыкновенная, десятичная….
  4.единица измерения длины
  5.единица длины, «большой палец»
  6.равенство, содержащее букву, значение которой нужно найти.
  1.единица измерения длины
  2.часть прямой, соединяющая две точки.
  3.точка делит прямую на две части.
  Как называется каждая из них?
  4.результат вычитания
  5.число 1 в записи
  
  6.число v ( римская запись)
  

• 5 слайд

  Проверка домашнего
  задания
  

• 6 слайд

  Первый
  тур
  
  

• 7 слайд

  Тур второй
  Исключить лишнюю дробь :
  

• 8 слайд

  Третий тур
  Расположи дроби
  в порядке возрастания:
  Вычисли:
  

• 9 слайд

  Чётвёртый тур.
  Кто из них сказал?
  Математика - царица наук, а арифметика – царица математики.
  Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.
  
  
  
  Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни.
  Гаусс К.
  Ломоносов М. В.
  Лобачевский Н.И.
  

• 10 слайд

  Пятый тур.
  Исправь ошибку:
  На портретах изображены математики так ли это?
  Пифагор
  Гаусс К.
  Крылов И. А
  

• 11 слайд

  Шестой тур.
  Отдадай-ка
  Акробат и собачонка
  Весят два пустых бочонка
  Шустрый пёс без акробата
  Весит два мотка шпагата.
  А с одним мотком ягнёнок
  Весит – видите – бочонок.
  Сколько весит акробат в пересчёте на ягнят?
  

• 12 слайд

  Седьмой тур
  Знатоки математических терминов
  Числитель
  Знаменатель
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Задача из "Папируса Ахмеса" (Египет, 1850 г. до н. э.), 
  "Приходит пастух с 70 быками. Его спрашивают: 
  —    Сколько приводишь ты своего многочисленного стада? 
  Пастух отвечает: 
  —    Я привожу две трети от трети скота. Сочти!" 
  

• 15 слайд

  сегодня я узнал…
  было интересно…
  было трудно…
  я понял, что…
  теперь я могу…
  я научился…
  у меня получилось …
  я попробую…
  меня удивило…
  урок дал мне для жизни…
  мне захотелось…
  Ответьте на вопросы:
  

• 16 слайд

  Домашнее задание:
  
  В ХIХ веке в России чеканились
  монеты – денежка и
  
  полушка.
  В копейке содержалось 2 денежки, в денежке – 2 полушки.
  А) Какую часть составляла денежка от копейки, полушка
  от денежки, полушка от копейки?
  Б)Сколько денежек содержалось в рубле?
  №..........
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!